Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms

Sprache: Englisch

Verlag: Springer Netherlands, 2001

0792369386 / 9780792369387

Serie: Buch 14 von 48 - Mathematics Education Library

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - A team of researchers centred at the University of Melbourne, each with particular areas of expertise, contributed their analyses of a shared collection of videotape, interview, and documentary data. The result is a variegated picture of science and mathematics classrooms that challenges a research tradition that converges on the truth. In this book, we surround you with different images of the classroom. It is hoped that some will address issues of interest, some will confirm beliefs you have long held, some will challenge these same beliefs, and some may surprise you. The resulting account should appeal to educational researchers, research students, and practitioners with an interest in optimising the effectiveness of classrooms as environments for learning.

Bestandsnummer des Verkäufers 9780792369387

Titel
Perspectives on Practice and Meaning in Mathematics and Science Classrooms
Autor
D. Clarke
Verlag
Springer Netherlands
Erscheinungsjahr
2001
Zustand
Neu
Einband
Buch
Sprache
Englisch
ISBN-10
0792369386
ISBN-13
9780792369387
Artikelgewicht
677 Gramm
Abmessungen
241x160x25 mm
Serie
Buch 14 von 48: Mathematics Education Library

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