PowerPoint Strategy & Student's Performance/ Retention in Biochemistry

Sprache: Englisch

Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing Sep 2020, 2020

6202802499 / 9786202802499

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This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Powerpoint Instructional Strategy and Students' Performance and Retention in Biochemistry in Federal Universities, South-South, Nigeria aimed at determining the effect of PowerPoint instructional strategy on students' performance & retention with reference to gender and cognitive ability levels. The quasi-experimental; and pre-test post-test non-randomized control group designs were employed for data collection from 4 selected federal universities in the study area. Instruments used for data collection include Performance Test on Glucose Metabolism (PTGM), Cognitive Ability Test (CAT) and PowerPoint Instructional Package on Glucose Metabolism (PIPGM). The data obtained were analyzed using Analysis of Covariance (ANCOVA) for the entire hypothesis tested at .05 level of significance. The analyses revealed that the use of PowerPoint instructional strategy enhanced Biochemistry students' academic performance and retention more than the use of expository teaching method while glucose metabolism concept taught were not dependent on gender and cognitive ability levels contrary to the sex-role stereotype perpetrated by families, schools and society. Necessary recommendations were made. 228 pp. Englisch.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9786202802499

Titel
PowerPoint Strategy & Student's Performance/ Retention in Biochemistry
Autor
Ijeoma Beulah Ofem
Verlag
LAP LAMBERT Academic Publishing Sep 2020
Erscheinungsjahr
2020
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
6202802499
ISBN-13
9786202802499
Artikelgewicht
358 Gramm
Abmessungen
220x150x14 mm

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