Principles of Classroom Management: A Professional Decision-Making Model

Sprache: Englisch

Verlag: Allyn & Bacon, Old Tappan, New Jersey, U.S.A., 1999

0205288626 / 9780205288625

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Old Tappan, New Jersey, U.S.A.: Allyn & Bacon, 1999, Soft Cover. Near Fine, prev owner name on inside front cover, few pages dog earred. Clean text, appears unused. RevisedThird Edition. From Preface: The five major revisions include: an attempt to clarify the distinction between discipline problems and nondiscipline problems; updated statistics; a new section on student-directed management theories; more information on cultural alienation and cultural resistance; reconceptualized Chapter 9 includes 2 long-term strategies - relationship bldg and breaking the cycle of discouragement. Offers updated references, new case studies, and additional end-of-chapter exercises that support the use of this text in the classroom. 246pp 8vo - over 7¾" - 9¾" tall.

Titel
Principles of Classroom Management: A Professional Decision-Making Model
Autor
Levin, James; Nolan, James; Nolan, James F.
Verlag
Allyn & Bacon, Old Tappan, New Jersey, U.S.A.
Erscheinungsjahr
1999
Zustand
Near Fine
Einband
Softcover
Sprache
Englisch
ISBN-10
0205288626
ISBN-13
9780205288625
Abmessungen
8vo - over 7¾" - 9¾" tall

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