How to Recognise and Support Mathematical Mastery in Young Children's Play (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2021

0367133571 / 9780367133573

Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei AbeBooks seit 12. Oktober 2005

Softcover

Zustand: Neu

EUR 40,84

 Versand gratis 
Versand innerhalb von USA

Anzahl: 1 verfügbar

In den Warenkorb
30 Tage kostenlose Rückgabe

Artikelbeschreibung des Verkäufers

Paperback. This book explains how young children develop mathematically in their earliest years and shows the support and teaching needed by adults to accelerate their progress and attainment, helping them master mathematical concepts and skills. The practical guidance has been carefully developed over a number of years and is based on research undertaken with primary schools in Sheffield as part of the 'Talk for Maths Mastery' initiative. It recognises that childrens mathematical development is embedded within child-led play and connected to deeper levels of thinking and wider dispositions for learning. Maths is happening everywhere at any moment; we just need to keep an open mind, open eyes, and listen.Including case studies, links to practice and reflective questions, the chapters reveal what mastery orientation looks like from the childrens perspective in their learning and covers: childrens serve and return conversational talk mathematical babies and their developmental momentum schematic patterns of thinking mathematical mark-making child-led play problem solving creative and critical thinking how adults can support childrens mathematical talk, thinking and masteryThis book will help all early years practitioners and teachers working with children throughout the EYFS and KS1 build their understanding, knowledge, experience and confidence of engaging in early mathematics. This exciting book explores young childrens fascination with all things mathematical. Drawing on the Talk for Maths Mastery project, it helps practitioners to understand early mathematical development and recognise the maths taking place in childrens play. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780367133573

Titel
How to Recognise and Support Mathematical Mastery in Young Children's Play (Paperback)
Autor
Di Chilvers
Verlag
Taylor & Francis Ltd, London
Erscheinungsjahr
2021
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0367133571
ISBN-13
9780367133573

Grand Eagle Retail

Bensenville, IL, USA

Verkäufer/-in mit 5 Sternen

Verkäufer:in bei AbeBooks seit 12. Oktober 2005

Versandkosten innerhalb von USA

Artikel6 bis 14 Werktage6 bis 16 Werktage
Erster ArtikelEUR 0,00EUR 0,00
Die Versandzeiten werden von den Verkäuferinnen und Verkäufern festgelegt. Sie variieren je nach Versanddienstleister und Standort. Sendungen, die den Zoll passieren, können Verzögerungen unterliegen. Eventuell anfallende Abgaben oder Gebühren sind von der Käuferin bzw. dem Käufer zu tragen. Die Verkäuferin bzw. der Verkäufer kann Sie bezüglich zusätzlicher Versandkosten kontaktieren, um einen möglichen Anstieg der Versandkosten für Ihre Artikel auszugleichen.

Zahlungsarten

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay

Unternehmensdaten der Verkäuferin bzw. des Verkäufers

APOLLO ONLINE CORP.

605 Geddes Street
Wilmington, DE USA 19805