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Bibliografische Details

Titel

Strategies for teachers: Information processing models in the classroom (Prentice-Hall curriculum and teaching series)

Verlag

Prentice-Hall

Erscheinungsjahr

1979

Sprache

Englisch

ISBN-10

0138511624

ISBN-13

9780138511623

Einband

hardcover

Zustand

Good

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Inhaltsangabe

Book by Eggen Paul D

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