How Students Learn: Science in the Classroom (National Research Council)

Sprache: Englisch

Verlag: National Academies Press, 2004

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Titel
How Students Learn: Science in the Classroom (National Research Council)
Autor
National Research Council,Division of Behavioral and Social Sciences and Education,Committee on How People Learn: A Targeted Report for Teachers
Verlag
National Academies Press
Erscheinungsjahr
2004
Zustand
Very Good
Einband
paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0309089506
ISBN-13
9780309089500

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