Teaching Speaking : Improving EFL Learners' Speaking Ability by Story Completion Task

Sprache: Englisch

Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016

3659906727 / 9783659906725

Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The present study investigated the effects of using story completion task on Iranian EFL learners' speaking ability. This study tried to determine whether or not using story completion task might enhance a more acceptable speaking ability in Iranian EFL learners at the intermediate level. To answer this question, 60 intermediate learners from among 100 language learners in Nowshahr Naval Academy were randomly selected. After administering the OPT, 60 learners whose score range fell one standard deviation above and below the mean were selected and divided into a control group and an experimental group. Then, a pretest was administered to both groups. The experimental group received traditional teaching plus story completion task as supplementary activities. The control group received the traditional teaching only. After ten sessions of treatment, a posttest was given to both groups. The data was analyzed through calculating a t-test and ANCOVA coefficient. The results of the study revealed that there was a significant difference between the control and the experimental group in terms of their speaking improvement and that experimental group outperformed the control group.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9783659906725

Titel
Teaching Speaking : Improving EFL Learners' Speaking Ability by Story Completion Task
Autor
Mohammad Ayoubi
Verlag
LAP LAMBERT Academic Publishing
Erscheinungsjahr
2016
Zustand
Neu
Einband
Taschenbuch
Sprache
Englisch
ISBN-10
3659906727
ISBN-13
9783659906725
Artikelgewicht
167 Gramm
Abmessungen
220x150x7 mm

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