The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children (Paperback)

Sprache: Englisch

Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2009

0521113288 / 9780521113281

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Paperback. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of a relatively well-defined, abstract semantic realm, that of definite and indefinite reference. Topics investigated include children's knowledge of the difference between referring to particular objects (e.g. I have a dog, which refers to a particular dog) and no particular objects at all (e.g. I don't have a dog, which makes reference to no particular dog) and their knowledge of how to account for the knowledge of their listeners in situations, e.g. in which they have in mind a particular reference but their listen does not. Because overlapping problems are investigated by a wide variety of methods, it is possible to verify more certainly the true level of children's performance. At the same time, the investigation by many methods illustrates how methodological problems may systematically affect and at times even distort our picture of development if not carefully allowed for. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of a relatively well-defined, abstract semantic realm, that of definite and indefinite reference. The investigation by many methods illustrates how methodological problems may systematically affect and at times even distort our picture of development if not carefully allowed for. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Bestandsnummer des Verkäufers 9780521113281

Titel
The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children (Paperback)
Autor
Michael M. Maratsos
Verlag
Cambridge University Press, Cambridge
Erscheinungsjahr
2009
Zustand
new
Einband
Paperback
Sprache
Englisch
ISBN-10
0521113288
ISBN-13
9780521113281

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