Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: TOM POUSSE, 2015
ISBN 10: 235345142XISBN 13: 9782353451425
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: TOM POUSSE, 2013
ISBN 10: 2353451063ISBN 13: 9782353451067
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: TOM POUSSE, 2015
ISBN 10: 235345142XISBN 13: 9782353451425
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Tom Pousse, 2015
ISBN 10: 235345142XISBN 13: 9782353451425
Anbieter: RECYCLIVRE, Paris, Frankreich
Buch
Zustand: Comme neuf. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Verlag: TOM POUSSE, 2014
ISBN 10: 2353451217ISBN 13: 9782353451210
Anbieter: LeLivreVert, Eysines, Frankreich
Buch
Zustand: good. Heraud, Théotime (illustrator). Photo non contractuelle. Envoi rapide et soigné.
Verlag: Editions Tom Pousse, 2013
ISBN 10: 2353451063ISBN 13: 9782353451067
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Brand New. French language. 8.27x5.67x0.39 inches. In Stock.
Verlag: Tom Pousse Editions, 2013
ISBN 10: 2353451063ISBN 13: 9782353451067
Anbieter: Librairie La Canopee. Inc., Saint-Armand, QC, Kanada
Buch
Zustand: AS NEW. État de NEUF / AS NEW condition 9782353451067 9782353451067 2 3000A.
Verlag: Tom Pousse Editions, 2014
ISBN 10: 2353451217ISBN 13: 9782353451210
Anbieter: Librairie La Canopee. Inc., Saint-Armand, QC, Kanada
Buch
Zustand: AS NEW. Heraud, Théotime (illustrator). État de NEUF / AS NEW condition 9782353451210 9782353451210 9 3000A.
Verlag: TOM POUSSE, 2015
ISBN 10: 235345142XISBN 13: 9782353451425
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. De plus en plus d'élèves en situation de handicap scolarisés En 2012-2013, près de 225 560 élèves en situation de handicap étaient scolarisés dans les établissements relevant du ministère de l'Éducation nationale.Ces chiffres, qui augmentent en moyenne de 11 % par an, traduisent l'ampleur de l'engagement de l'École en faveur de l'inclusion des élèves en situation de handicap.Nombre d'entre eux disposent d'une AVS (un ou une Auxiliaire de Vie Scolaire).L'accompagnement des élèves en situation de handicap est en effet assuré par 37 300 personnels en contrat aidé, dont 8000 ont été recrutées à la rentrée 2013.Ce sont autant d'enseignants et de familles qui manquent d'informations sur le rôle de l'Auxiliaire de Vie Scolaire, d'autant que la formation de ces personnels laisse trop souvent à désirer.Cet ouvrage est destiné à combler ce manque d'informations et de formation.- Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l'élève qui leur est confié.- Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l'AVS dans la pédagogie adaptée à l'élève en difficulté.- Destiné aux parents, il les aidera à faciliter la vie scolaire de l'enfant pour lui permettre de mieux s'intégrer à l'école ou au collège. - Nombre de page(s) : 144 - Poids : 192g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat.
Verlag: TOM POUSSE, 2013
ISBN 10: 2353451063ISBN 13: 9782353451067
Anbieter: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, Frankreich
Buch
Paperback. Zustand: NEUF. Un ouvrage très " pratique " Élisabeth BINTZ s'appuie sur son expérience d'enseignante spécialisée, puis de conseillère pédagogique et d'inspectrice dans l'Adaptation Scolaire des élèves en situation de Handicap, pour donner des repères aux enseignants " ordinaires " qui doivent aujourd'hui accueillir des élèves avec autisme ou TED dans leur classe.Pour mieux scolariser Car cette scolarisation est loin d'être évidente, compte tenu de notre habitude de mettre à l'écart et précisément de ne pas traiter comme les autres, ces enfants " différents ".Aussi les enseignants dits " ordinaires " qui accueillent aujourd'hui des élèves avec autisme dans leur classe, mais aussi les AVS (Auxiliaires de vie scolaire), ne sont la plupart du temps pas préparés à accueillir ces enfants, dont le fonctionnement leur paraît déroutant.Des élèves qui ne sont pas stupides.Convaincue qu'il est possible d'enseigner à des élèves avec autisme, dont elle montre qu'ils ne sont pas " déficients " ni " studipes ", Élisabeth BINTZ souhaite faire partager ses connaissances et son expérience de terrain pour montrer de quelle façon une scolarisation permet de développer les potentialités, parfois remarquables, de ces enfants.Le livre tente de répondre à deux questions fondamentales : " Pourquoi et comment scolariser ces élèves ? " Si le " pourquoi " ne se discute pas dans la mesure où la réponse se trouve dans un texte de loi, la seconde question relative au " comment ", moins évidente, constitue l'essentiel du contenu de ce " manuel pédagogique " qui concerne aussi les parents soucieux de suivre la scolarité de leur enfant et de comprendre les problèmes qu'il rencontre à l'école. - Nombre de page(s) : 128 - Poids : 175g - Genre : Psychologie / Psychothérapie.