Aitkin irit (15 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2013-04-19, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Paperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
- Softcover
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Zustand: New. pp. 176.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 176.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Paperback. Zustand: Brand New. 176 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer New York Apr 2013, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The purpose of this book is to evaluate a new approach to the analysis and reporting of the large-scale surveys for the National Assessment of Educational Progress carried out for the National Center for Education Statistics. The need… for a new approach was driven by the demands for secondary analysis of the survey data by researchers who needed analyses more detailed than those published by NCES, and the need to accelerate the processing and publication of results from the surveys.This new approach is based on a full multilevel statistical and psychometric model for students' responses to the test items, taking into account the design of the survey, the backgrounds of the students, and the classes, schools and communities in which the students were located. The authors detail a fully integrated single model that incorporates both the survey design and the psychometric model by extending the traditional form of the psychometric model to accommodate the design structure while allowing for student, teacher, and school covariates. 176 pp. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2011
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer New York, 2013
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The models and analysis approach are illustrated with detailed results from two NAEP surveys.The use of a full statistical model avoids the ad hoc methods that are otherwise necessary for the analysis of the data.The mo…deling approac.
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Verlag: Springer New York, 2011
Serie: Buch 23 von 40 - Statistics for Social and Behavioral Sciences
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The models and analysis approach are illustrated with detailed results from two NAEP surveys.The use of a full statistical model avoids the ad hoc methods that are otherwise necessary for the analysis of the d…ata.The modeling approac.
