Amber dudley (9 Ergebnisse)

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 25,69
EUR 2,36 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Wie neu
EUR 26,43
EUR 2,36 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 30,77
Versand gratisVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Paperback. Zustand: New. Most human beings grow up speaking more than one language; a lot of us also acquire an additional language or languages other than our mother tongue. This Element in the Second Language Acquisition series investigates the human capacity to learn additional languages later in life and introduces the seminal processes involved in this acquisition. The authors discuss how to analyze learner data and what the findings tell us about language learning; critically assessing a leading theory of how adults learn a second language: Generative SLA. This theory describes both universal innate knowledge and individual experiences as crucial for language acquisition. This Element makes the relevant connections between first and second language acquisition and explores whether they are fundamentally similar processes. Slabakova et al. provide fascinating pedagogical questions that encourage students and teachers to reflect upon the experiences of second language learners.…

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press 2020-09-24, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes KönigreichChiron Media
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 23,22
EUR 18,30 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 10 verfügbar
Paperback. Zustand: New.

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 26,24
EUR 17,72 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New.

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Wie neu
EUR 30,06
EUR 17,72 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press Sep 2020, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 43,71
EUR 35,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Most human beings grow up speaking more than one language; a lot of us also acquire an additional language or languages other than our mother tongue. This Element in the Second Language Acquisition series investigates the human capacity to learn additional languages later in life and introduces the seminal processes involved in this acquisition. The authors discuss how to analyze learner data and what the findings tell us about language learning; critically assessing a leading theory of how adults learn a second language: Generative SLA. This theory describes both universal innate knowledge and individual experiences as crucial for language acquisition. This Element makes the relevant connections between first and second language acquisition and explores whether they are fundamentally similar processes. Slabakova et al. provide fascinating pedagogical questions that encourage students and teachers to reflect upon the experiences of second language learners.…

Sprache: Englisch
Verlag: CAMBRIDGE, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 33,40
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. This Element investigates the human capacity to learn additional languages later in life, analysing diverse learner data to explore the connections between first and second language acquisition.Inhaltsverzeichnis1. What are the Key C.

Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, GB, 2020
Serie: Buch 3 von 8 - Elements in Second Language Acquisition
- Softcover
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com UK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 29,29
EUR 76,79 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Paperback. Zustand: New. Most human beings grow up speaking more than one language; a lot of us also acquire an additional language or languages other than our mother tongue. This Element in the Second Language Acquisition series investigates the human capacity to learn additional languages later in life and introduces the seminal processes involved in this acquisition. The authors discuss how to analyze learner data and what the findings tell us about language learning; critically assessing a leading theory of how adults learn a second language: Generative SLA. This theory describes both universal innate knowledge and individual experiences as crucial for language acquisition. This Element makes the relevant connections between first and second language acquisition and explores whether they are fundamentally similar processes. Slabakova et al. provide fascinating pedagogical questions that encourage students and teachers to reflect upon the experiences of second language learners.…