Anna graeber (27 Ergebnisse)
Test Driven: High-Stakes Accountability in Elementary Schools
Daria Buese, Anna O. Graeber, Marilyn H. Chambliss, Robert G. Croninger, Linda Valli
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Test Driven : High-Stakes Accountability in Elementary Schools
Croninger, Robert G., Graeber, Anna O., Chambliss, Marilyn H., Valli, Linda, Buese, Daria
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Test Driven : High-Stakes Accountability in Elementary Schools
Valli, Linda & Robert G. Croninger & Marilyn H. Chambliss & Anna O. Graeber & Daria Buese
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Paperback or Softback. Zustand: New. Upper Elementary Math Lessons: Case Studies of Real Teaching. Book.
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Halbbildung: Kritische Theorie der Pädagogik
Gräber, Sebastian; Gutfleisch, Henning; Probst, Tarek; Stahl, Anna-Josepha; Viol, Patrick; Wevelsiep, Max
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Test Driven: High-Stakes Accountability in Elementary Schools
Linda Valli, Robert G. Croninger, Marilyn H. Chambliss, Anna O. Graeber, Daria Buese
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Engaging students in worthwhile learning requires more than a knowledge of underlying principles of good teaching. It demands considerable practice as well as images of what good teaching in particular situations and for particular purposes might look like. This volume provides these images. T…hese cases were written from authentic, unrehearsed lessons taught by upper-elementary classroom teachers to diverse groups of real students in intact classrooms. Each lesson contains elements of sound instructional practice from which both preservice and in-service teachers can benefit. Cases are not meant to be ideal, but rather to evoke ways of seeing and thinking about good classroom instruction for all learners. Accompanied by analytic commentaries from experts representing a particular perspective, such as special education and ESOL, these unrehearsed cases are written with the understanding that teaching is complex and multi-dimensional. The cases are drawn from a four-year study of 4th and 5th grade mathematics instruction of culturally diverse classrooms with relatively high rates of students from low-income families. This book provides descriptive cases, accompanied by analytic commentaries, of nine upper-elementary grade mathematics lessons that represent an array of sound teaching practices. The cases focus on various mathematics topics and were written from authentic lessons taught by r. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Engaging students in worthwhile learning requires more than a knowledge of underlying principles of good teaching. It demands considerable practice as well as images of what good teaching in particular situations and for particular purposes might look like. This volume provides these images. T…hese cases were written from authentic, unrehearsed lessons taught by upper-elementary classroom teachers to diverse groups of real students in intact classrooms. Each lesson contains elements of sound instructional practice from which both preservice and in-service teachers can benefit. Cases are not meant to be ideal, but rather to evoke ways of seeing and thinking about good classroom instruction for all learners. Accompanied by analytic commentaries from experts representing a particular perspective, such as special education and ESOL, these unrehearsed cases are written with the understanding that teaching is complex and multi-dimensional. The cases are drawn from a four-year study of 4th and 5th grade mathematics instruction of culturally diverse classrooms with relatively high rates of students from low-income families. This book provides descriptive cases, accompanied by analytic commentaries, of nine upper-elementary grade mathematics lessons that represent an array of sound teaching practices. The cases focus on various mathematics topics and were written from authentic lessons taught by r. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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