Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014
ISBN 10: 3659620629 ISBN 13: 9783659620621
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014
ISBN 10: 3659620629 ISBN 13: 9783659620621
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014
ISBN 10: 3659620629 ISBN 13: 9783659620621
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2014
ISBN 10: 3659620629 ISBN 13: 9783659620621
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing Nov 2014, 2014
ISBN 10: 3659620629 ISBN 13: 9783659620621
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Contamination in produce is of particular concern because produce is often consumed raw. This book highlights pitfalls in foodsafety management and provides key insight into the means of avoiding them. This book covers recent technology for the almonds safety and its affect on microbiological quality that might have an impact on human health. Including almonds data, it also provides comprehensive results after gamma irradiation. It illustrates the effect of gamma treatments on Salmonella enteritidis on almonds. 80 pp. Englisch.
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing 2014-11, 2014
ISBN 10: 3659620629 ISBN 13: 9783659620621
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
PF. Zustand: New.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
PAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: VDM Verlag, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Verlag: VDM Verlag 2011-08, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
PF. Zustand: New.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The purpose of this study is to identify the relationship between organizational justice and employee's various work-related attitudes and behaviours i.e., Organizational citizenship behaviour, organizational commitment and job satisfaction. The relationship of organizational commitment and job satisfaction with turnover intentions is also studied. This study was conducted in the education sector. Multistage sampling technique was used for sampling; questionnaire was used as a data collection instrument. This study provides guidelines and great insight that will help educationist and the authorities of educational institutions to increase organizational citizenship behaviour, organizational commitment, job satisfaction, and reduce turnover of teachers. 84 pp. Englisch.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014
ISBN 10: 3659620629 ISBN 13: 9783659620621
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Contamination in produce is of particular concern because produce is often consumed raw. This book highlights pitfalls in foodsafety management and provides key insight into the means of avoiding them. This book covers recent technology for the almonds safety and its affect on microbiological quality that might have an impact on human health. Including almonds data, it also provides comprehensive results after gamma irradiation. It illustrates the effect of gamma treatments on Salmonella enteritidis on almonds.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purpose of this study is to identify the relationship between organizational justice and employee's various work-related attitudes and behaviours i.e., Organizational citizenship behaviour, organizational commitment and job satisfaction. The relationship of organizational commitment and job satisfaction with turnover intentions is also studied. This study was conducted in the education sector. Multistage sampling technique was used for sampling; questionnaire was used as a data collection instrument. This study provides guidelines and great insight that will help educationist and the authorities of educational institutions to increase organizational citizenship behaviour, organizational commitment, job satisfaction, and reduce turnover of teachers.
Verlag: VDM Verlag Dr. Müller, 2011
ISBN 10: 3639377036 ISBN 13: 9783639377033
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Aslam RabiaRabia Aslam, M.Com (18years): Studied Business Management at Hailey College of Commerce, University of The Punjab, Lahore, Pakistan.The purpose of this study is to identify the relationship between organizational justi.
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2019
ISBN 10: 6138387392 ISBN 13: 9786138387398
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing 2019-09, 2019
ISBN 10: 6138387392 ISBN 13: 9786138387398
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
PF. Zustand: New.
Verlag: Edizioni Sapienza Aug 2021, 2021
ISBN 10: 6203997803 ISBN 13: 9786203997804
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Lo scopo dello studio era quello di analizzare gli strumenti di valutazione dei questionari della materia chimica di grado IX sviluppati dal Board of Secondary Education Karachi. L'ambito dello studio era limitato agli strumenti di valutazione sviluppati dal Board of Secondary Education Karachi. Lo studio si è concentrato principalmente sui questionari di Chimica di grado IX in termini di libro di testo e di applicazione della tassonomia di Bloom. Sono state sollevate quattro domande di ricerca. Lo studio aiuterà le parti interessate a rivedere la loro pianificazione e le loro politiche per il miglioramento del processo di valutazione. È stata fatta una revisione approfondita della letteratura correlata. La popolazione dello studio è stata composta da questionari di chimica di grado IX sviluppati dal Board of Secondary Education Karachi. Il campionamento è stato adottato in modo mirato. Pertanto, sono stati selezionati i questionari della materia chimica di grado IX (gruppo scientifico) dal 2012 al 2016. I questionari sono stati analizzati e si è riscontrato che tutti i contenuti non sono stati coperti dal syllabus di Chimica (teoria) di grado IX, ad alcuni capitoli è stato dato più peso. La tassonomia di Bloom non è stata applicata nella preparazione dei questionari di Chimica di grado IX. 160 pp. Italienisch.
Verlag: Editions Notre Savoir Aug 2021, 2021
ISBN 10: 620399779X ISBN 13: 9786203997798
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'objectif de cette étude était d'analyser les outils d'évaluation des questionnaires de chimie de la classe IX élaborés par le Conseil de l'enseignement secondaire de Karachi. La portée de l'étude a été limitée aux outils d'évaluation développés par le Conseil de l'enseignement secondaire de Karachi. L'étude s'est principalement concentrée sur les questionnaires de chimie de neuvième année en termes de manuels et d'application de la taxonomie de Bloom. Quatre questions de recherche ont été soulevées. L'étude aidera les parties prenantes concernées à revoir leur planification et leurs politiques pour améliorer le processus d'évaluation. Un examen approfondi de la littérature connexe a été effectué. La population de l'étude était composée de questionnaires de chimie de niveau IX élaborés par le Conseil de l'enseignement secondaire de Karachi. Un échantillonnage raisonné a été adopté. Par conséquent, les questionnaires de chimie de niveau IX (groupe scientifique) de 2012 à 2016 ont été sélectionnés. Les questionnaires ont été analysés et il a été constaté que tout le contenu n'a pas été couvert par le programme de chimie (théorie) grade IX, quelques chapitres ont été donnés plus de poids. La taxonomie de Bloom n'a pas été appliquée dans la préparation des questionnaires de chimie de grade IX. 160 pp. Französisch.
Verlag: Verlag Unser Wissen Aug 2021, 2021
ISBN 10: 6203997773 ISBN 13: 9786203997774
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ziel der Studie war es, die vom Board of Secondary Education Karachi entwickelten Bewertungsinstrumente für die Fragebögen der Klasse IX im Fach Chemie zu analysieren. Der Umfang der Studie war auf die vom Board of Secondary Education Karachi entwickelten Bewertungsinstrumente beschränkt. Die Studie konzentrierte sich hauptsächlich auf die Fragebögen der Klasse IX im Fach Chemie in Bezug auf das Lehrbuch und die Anwendung der Bloom'schen Taxonomie. Es wurden vier Forschungsfragen gestellt. Die Studie wird den betroffenen Akteuren helfen, ihre Planung und Politik zu überdenken, um den Bewertungsprozess zu verbessern. Die einschlägige Literatur wurde eingehend geprüft. Die Grundgesamtheit der Studie bestand aus den vom Board of Secondary Education Karachi erstellten Fragebögen für Chemie der Klasse IX. Es wurde eine gezielte Auswahl getroffen. Daher wurden die Fragebögen des Fachs Chemie der Jahrgangsstufe IX (Science Group) von 2012 bis 2016 ausgewählt. Die Fragebögen wurden analysiert und es wurde festgestellt, dass nicht der gesamte Inhalt des Lehrplans für Chemie (Theorie) der Klasse IX abgedeckt wurde, sondern einige Kapitel stärker gewichtet wurden. Die Bloom'sche Taxonomie wurde bei der Erstellung der Fragebögen für das Fach Chemie der Jahrgangsstufe IX nicht angewandt. 168 pp. Deutsch.
Verlag: Edições Nosso Conhecimento Aug 2021, 2021
ISBN 10: 6203997811 ISBN 13: 9786203997811
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -O objectivo do estudo era analisar os instrumentos de avaliação de documentos de perguntas da disciplina de Química, grau IX, desenvolvidos pelo Conselho do Ensino Secundário de Karachi. O âmbito do estudo foi limitado às ferramentas de avaliação desenvolvidas pelo Conselho do Ensino Secundário de Karachi. O estudo centrou-se principalmente em documentos de perguntas de Química de grau IX em termos de livro de texto e aplicação da Taxonomia Bloom's. Foram levantadas quatro questões de investigação. O estudo ajudará os interessados a rever o seu planeamento e políticas para a melhoria do processo de avaliação. Foi feita uma revisão aprofundada da literatura relacionada. A população do estudo foi constituída por documentos de perguntas do grau IX de Química desenvolvidos pelo Conselho do Ensino Secundário de Karachi. Foi adoptada uma amostragem propositada. Por conseguinte, foram seleccionados os artigos de perguntas de Química de grau IX (Grupo Científico) de 2012 a 2016. Os documentos de perguntas foram analisados e verificou-se que todo o conteúdo não era abrangido pelo programa de estudos da disciplina de Química (teoria) grau IX, poucos capítulos receberam mais peso. A Taxonomia de Bloom não foi aplicada na preparação de documentos de perguntas de Química de grau IX. 160 pp. Portugiesisch.
Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento Aug 2021, 2021
ISBN 10: 6203997781 ISBN 13: 9786203997781
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -El objetivo del estudio era analizar los instrumentos de evaluación de los cuestionarios de la asignatura de Química de grado IX elaborados por el Consejo de Educación Secundaria de Karachi. El alcance del estudio se limitó a las herramientas de evaluación desarrolladas por el Consejo de Educación Secundaria de Karachi. El estudio se centró principalmente en los cuestionarios de la asignatura de Química del grado IX en lo que respecta al libro de texto y a la aplicación de la Taxonomía de Bloom. Se plantearon cuatro preguntas de investigación. El estudio ayudará a las partes interesadas a revisar su planificación y sus políticas para mejorar el proceso de evaluación. Se realizó una revisión en profundidad de la literatura relacionada. La población del estudio estaba formada por los cuestionarios de Química del grado IX elaborados por el Consejo de Educación Secundaria de Karachi. Se adoptó un muestreo intencional. Por lo tanto, se seleccionaron los cuestionarios de la asignatura de Química de grado IX (Grupo de Ciencias) de 2012 a 2016. Se analizaron los cuestionarios y se descubrió que no se cubría todo el contenido del programa de estudios de Química (teoría) del grado IX, y que se había dado más importancia a algunos capítulos. La Taxonomía de Bloom no se ha aplicado en la preparación de los cuestionarios de la asignatura de Química de grado IX. 160 pp. Spanisch.
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing Sep 2019, 2019
ISBN 10: 6138387392 ISBN 13: 9786138387398
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The purpose of the study was to analyse the assessment tools of question papers of Chemistry subject grade IX developed by the Board of Secondary Education Karachi. The scope of the study was limited to assessment tools developed by the Board of Secondary Education Karachi. The study mainly focused on question papers of Chemistry grade IX in terms of text book and application of Bloom's Taxonomy. Four research questions were raised. The study will help the concerned stakeholders to review their planning and policies for the betterment of assessment process. In depth review of the related literature was made. The population of the study was comprised of question papers of Chemistry grade IX developed by the Board of Secondary Education Karachi. Purposive sampling was adopted. Therefore, the question papers of Chemistry subject grade IX (Science Group) from 2012 to 2016 were selected. The question papers were analysed and it was found that all the content was not covered from the syllabus of Chemistry (theory) grade IX, few chapters have been given more weightage. Bloom's Taxonomy have not been applied in preparation of question papers of Chemistry subject grade IX. 164 pp. Englisch.
Verlag: Verlag Unser Wissen, 2021
ISBN 10: 6203997773 ISBN 13: 9786203997774
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Ziel der Studie war es, die vom Board of Secondary Education Karachi entwickelten Bewertungsinstrumente für die Fragebögen der Klasse IX im Fach Chemie zu analysieren. Der Umfang der Studie war auf die vom Board of Secondary Education Karachi entwickelten Bewertungsinstrumente beschränkt. Die Studie konzentrierte sich hauptsächlich auf die Fragebögen der Klasse IX im Fach Chemie in Bezug auf das Lehrbuch und die Anwendung der Bloom'schen Taxonomie. Es wurden vier Forschungsfragen gestellt. Die Studie wird den betroffenen Akteuren helfen, ihre Planung und Politik zu überdenken, um den Bewertungsprozess zu verbessern. Die einschlägige Literatur wurde eingehend geprüft. Die Grundgesamtheit der Studie bestand aus den vom Board of Secondary Education Karachi erstellten Fragebögen für Chemie der Klasse IX. Es wurde eine gezielte Auswahl getroffen. Daher wurden die Fragebögen des Fachs Chemie der Jahrgangsstufe IX (Science Group) von 2012 bis 2016 ausgewählt. Die Fragebögen wurden analysiert und es wurde festgestellt, dass nicht der gesamte Inhalt des Lehrplans für Chemie (Theorie) der Klasse IX abgedeckt wurde, sondern einige Kapitel stärker gewichtet wurden. Die Bloom'sche Taxonomie wurde bei der Erstellung der Fragebögen für das Fach Chemie der Jahrgangsstufe IX nicht angewandt.
Verlag: Editions Notre Savoir, 2021
ISBN 10: 620399779X ISBN 13: 9786203997798
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'objectif de cette étude était d'analyser les outils d'évaluation des questionnaires de chimie de la classe IX élaborés par le Conseil de l'enseignement secondaire de Karachi. La portée de l'étude a été limitée aux outils d'évaluation développés par le Conseil de l'enseignement secondaire de Karachi. L'étude s'est principalement concentrée sur les questionnaires de chimie de neuvième année en termes de manuels et d'application de la taxonomie de Bloom. Quatre questions de recherche ont été soulevées. L'étude aidera les parties prenantes concernées à revoir leur planification et leurs politiques pour améliorer le processus d'évaluation. Un examen approfondi de la littérature connexe a été effectué. La population de l'étude était composée de questionnaires de chimie de niveau IX élaborés par le Conseil de l'enseignement secondaire de Karachi. Un échantillonnage raisonné a été adopté. Par conséquent, les questionnaires de chimie de niveau IX (groupe scientifique) de 2012 à 2016 ont été sélectionnés. Les questionnaires ont été analysés et il a été constaté que tout le contenu n'a pas été couvert par le programme de chimie (théorie) grade IX, quelques chapitres ont été donnés plus de poids. La taxonomie de Bloom n'a pas été appliquée dans la préparation des questionnaires de chimie de grade IX.
Verlag: Edizioni Sapienza, 2021
ISBN 10: 6203997803 ISBN 13: 9786203997804
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Lo scopo dello studio era quello di analizzare gli strumenti di valutazione dei questionari della materia chimica di grado IX sviluppati dal Board of Secondary Education Karachi. L'ambito dello studio era limitato agli strumenti di valutazione sviluppati dal Board of Secondary Education Karachi. Lo studio si è concentrato principalmente sui questionari di Chimica di grado IX in termini di libro di testo e di applicazione della tassonomia di Bloom. Sono state sollevate quattro domande di ricerca. Lo studio aiuterà le parti interessate a rivedere la loro pianificazione e le loro politiche per il miglioramento del processo di valutazione. È stata fatta una revisione approfondita della letteratura correlata. La popolazione dello studio è stata composta da questionari di chimica di grado IX sviluppati dal Board of Secondary Education Karachi. Il campionamento è stato adottato in modo mirato. Pertanto, sono stati selezionati i questionari della materia chimica di grado IX (gruppo scientifico) dal 2012 al 2016. I questionari sono stati analizzati e si è riscontrato che tutti i contenuti non sono stati coperti dal syllabus di Chimica (teoria) di grado IX, ad alcuni capitoli è stato dato più peso. La tassonomia di Bloom non è stata applicata nella preparazione dei questionari di Chimica di grado IX.
Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento, 2021
ISBN 10: 6203997781 ISBN 13: 9786203997781
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - El objetivo del estudio era analizar los instrumentos de evaluación de los cuestionarios de la asignatura de Química de grado IX elaborados por el Consejo de Educación Secundaria de Karachi. El alcance del estudio se limitó a las herramientas de evaluación desarrolladas por el Consejo de Educación Secundaria de Karachi. El estudio se centró principalmente en los cuestionarios de la asignatura de Química del grado IX en lo que respecta al libro de texto y a la aplicación de la Taxonomía de Bloom. Se plantearon cuatro preguntas de investigación. El estudio ayudará a las partes interesadas a revisar su planificación y sus políticas para mejorar el proceso de evaluación. Se realizó una revisión en profundidad de la literatura relacionada. La población del estudio estaba formada por los cuestionarios de Química del grado IX elaborados por el Consejo de Educación Secundaria de Karachi. Se adoptó un muestreo intencional. Por lo tanto, se seleccionaron los cuestionarios de la asignatura de Química de grado IX (Grupo de Ciencias) de 2012 a 2016. Se analizaron los cuestionarios y se descubrió que no se cubría todo el contenido del programa de estudios de Química (teoría) del grado IX, y que se había dado más importancia a algunos capítulos. La Taxonomía de Bloom no se ha aplicado en la preparación de los cuestionarios de la asignatura de Química de grado IX.
Verlag: Edições Nosso Conhecimento, 2021
ISBN 10: 6203997811 ISBN 13: 9786203997811
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - O objectivo do estudo era analisar os instrumentos de avaliação de documentos de perguntas da disciplina de Química, grau IX, desenvolvidos pelo Conselho do Ensino Secundário de Karachi. O âmbito do estudo foi limitado às ferramentas de avaliação desenvolvidas pelo Conselho do Ensino Secundário de Karachi. O estudo centrou-se principalmente em documentos de perguntas de Química de grau IX em termos de livro de texto e aplicação da Taxonomia Bloom's. Foram levantadas quatro questões de investigação. O estudo ajudará os interessados a rever o seu planeamento e políticas para a melhoria do processo de avaliação. Foi feita uma revisão aprofundada da literatura relacionada. A população do estudo foi constituída por documentos de perguntas do grau IX de Química desenvolvidos pelo Conselho do Ensino Secundário de Karachi. Foi adoptada uma amostragem propositada. Por conseguinte, foram seleccionados os artigos de perguntas de Química de grau IX (Grupo Científico) de 2012 a 2016. Os documentos de perguntas foram analisados e verificou-se que todo o conteúdo não era abrangido pelo programa de estudos da disciplina de Química (teoria) grau IX, poucos capítulos receberam mais peso. A Taxonomia de Bloom não foi aplicada na preparação de documentos de perguntas de Química de grau IX.
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2019
ISBN 10: 6138387392 ISBN 13: 9786138387398
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The purpose of the study was to analyse the assessment tools of question papers of Chemistry subject grade IX developed by the Board of Secondary Education Karachi. The scope of the study was limited to assessment tools developed by the Board of Secondary Education Karachi. The study mainly focused on question papers of Chemistry grade IX in terms of text book and application of Bloom's Taxonomy. Four research questions were raised. The study will help the concerned stakeholders to review their planning and policies for the betterment of assessment process. In depth review of the related literature was made. The population of the study was comprised of question papers of Chemistry grade IX developed by the Board of Secondary Education Karachi. Purposive sampling was adopted. Therefore, the question papers of Chemistry subject grade IX (Science Group) from 2012 to 2016 were selected. The question papers were analysed and it was found that all the content was not covered from the syllabus of Chemistry (theory) grade IX, few chapters have been given more weightage. Bloom's Taxonomy have not been applied in preparation of question papers of Chemistry subject grade IX.
Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento, 2021
ISBN 10: 6203997781 ISBN 13: 9786203997781
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Zustand: New.