Aulls mark (75 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Scholastic, 1987
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- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good+. 1978. Nice Firm Clean copy ! Light general wear. 444 pages. 7019L.
I Is for Inquiry : An Illustrated ABC of Inquiry-based Instruction for Elementary Teachers and Schools
Shore, Bruce M., Ph.D.; Aulls, Mark W.; Tabatabai, Diana, Ph.D.; Magon, Juss Kaur
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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I Is for Inquiry: An Illustrated ABC of Inquiry-based Instruction for Elementary Teachers and Schools
Shore, Bruce/ Aulls, Mark W./ Tabatabai, Diana/ Magon, Juss Kaur
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Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 165 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock.
I Is for Inquiry : An Illustrated ABC of Inquiry-based Instruction for Elementary Teachers and Schools
Shore, Bruce M., Ph.D.; Aulls, Mark W.; Tabatabai, Diana, Ph.D.; Magon, Juss Kaur
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I Is for Inquiry : An Illustrated ABC of Inquiry-based Instruction for Elementary Teachers and Schools
Shore, Bruce M., Ph.D.; Aulls, Mark W.; Tabatabai, Diana, Ph.D.; Magon, Juss Kaur
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I Is for Inquiry : An Illustrated ABC of Inquiry-based Instruction for Elementary Teachers and Schools
Shore, Bruce M., Ph.D.; Aulls, Mark W.; Tabatabai, Diana, Ph.D.; Magon, Juss Kaur
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Inquiry in Education : Overcoming Barriers to Successful Implementation
Shore, Bruce M. (EDT); Aulls, Mark W. (EDT); Delcourt, Marcia A. B. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 1 von 22. Buch 1 von 22 - Educational Psychology Series
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Inquiry in Education : Overcoming Barriers to Successful Implementation
Shore, Bruce M. (EDT); Aulls, Mark W. (EDT); Delcourt, Marcia A. B. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 1 von 22. Buch 1 von 22 - Educational Psychology Series
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Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, Abingdon, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Reprint, 1998 (Lightning Source). A clean copy in tight binding, almost as-new. Used - Very Good. VG hardback in laminated boards Used - Very Good. VG hardback in laminated boards.
Inquiry in Education : Overcoming Barriers to Successful Implementation
Shore, Bruce M. (EDT); Aulls, Mark W. (EDT); Delcourt, Marcia A. B. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 1 von 22. Buch 1 von 22 - Educational Psychology Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 1 von 22. Buch 1 von 22 - Educational Psychology Series
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Paperback. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Inquiry in Education : Overcoming Barriers to Successful Implementation
Shore, Bruce M. (EDT); Aulls, Mark W. (EDT); Delcourt, Marcia A. B. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 1 von 22. Buch 1 von 22 - Educational Psychology Series
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 1 von 22. Buch 1 von 22 - Educational Psychology Series
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Zustand: New. pp. 368.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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Zustand: New. pp. 336.
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Anbieter: Red's Corner LLC, Tucker, GA, USARed's Corner LLC
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Paperback. Zustand: Good. Grade 2 out 5 points. This is a used book. Books has moderate wear on cover and pages. Books with this grade may have any of the following: Personalized notes/names, stickers/labels, markings on pages, bends/creases on cover/spine, ex-library markings. May not include extra materials such as dust jacket…s, access codes, CDs, accessories, etc. All orders ship by next business day! We are a small company and very thankful for your business.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2007
Serie: Educational Psychology Series, Buch 21 von 22. Buch 21 von 22 - Educational Psychology Series
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Zustand: New. Why should inquiry and interest-driven, life-long learning be a curricular imperative, and its presence a criterion for excellent education? This book presents various pedagogical, philosophical, and disciplinary traditions within which evidence and rationale are found for building learning and teaching experiences… around inquiry-based curricula. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 336 pages, illustrations. BIC Classification: JN. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 17. Weight in Grams: 476. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . .
I Is for Inquiry: An Illustrated ABC of Inquiry-Based Instruction for Elementary Teachers and Schools
Bruce M Shore|Mark Wesley Aulls|Diana Tabatabai|Juss Kaur Magon
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Bruce M. Shore, Ph.D., Mark W. Aulls, Ed.D., Diana Tabatabai, Ph.D., and Juss Kaur Magon, Ph.D., have more than a century of combined experience as teachers, administrators, teacher educators, writers, supervisors, and researchers in inquiry-based teachi.
