Bates alisa (40 Ergebnisse)
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge 2019-01-07, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Offering an in-depth examination of field supervision and the role of the university supervisors in preparing teachers, this book addresses the challenges of providing novice teachers with quality supervision through the support and guidance of teach…er education programs. Through a research-based lens, Bates and Burbank discuss the role, responsibilities, and opportunities of the university supervisor. Critically examining the supervisor as an agent of change who is positioned to empower early career teachers, the authors dissect the necessary preparation and support new teachers need in contemporary K-12 classrooms.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 25 von 53 - Routledge Research in Teacher Education
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