Berthele raphael (112 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 127 von 159. Buch 127 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Channel View Publications Ltd, GB 2017
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Paperback. Zustand: New. This book discusses literacy development in heritage language speakers and presents the results of four different quantitative studies that investigate the transfer of literacy skills in bi- and multilingual language development. The empirical studies focus on different populations of pupils, most of the…m located in various parts of Switzerland, and emphasise the potential residing in shared or transferred resources between their heritage languages and the languages spoken in the region to which their family has immigrated. The goal of all studies was to gain an understanding of the factors, both linguistic and non-linguistic in nature, that contribute to the development of language skills in both the heritage and school languages. Theoretical assumptions are put to the test via hypothesis testing and the generally shared assumptions on bilingual education are questioned based on the data. Furthermore, methodological problems in the investigation of linguistic interdependence are discussed. This book contributes to the scholarly investigation of potential beneficial effects in academic proficiency across languages in migrant children.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2017
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Verlag: Multilingual Matters 2017
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Verlag: Multilingual Matters 2017
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, Bristol 2017
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This book discusses literacy development in heritage language speakers and presents the results of four different quantitative studies that investigate the transfer of literacy skills in bi- and multilingual language development. The empirical studies focus on different populations of pupils,…most of them located in various parts of Switzerland, and emphasise the potential residing in shared or transferred resources between their heritage languages and the languages spoken in the region to which their family has immigrated. The goal of all studies was to gain an understanding of the factors, both linguistic and non-linguistic in nature, that contribute to the development of language skills in both the heritage and school languages. Theoretical assumptions are put to the test via hypothesis testing and the generally shared assumptions on bilingual education are questioned based on the data. Furthermore, methodological problems in the investigation of linguistic interdependence are discussed. This book contributes to the scholarly investigation of potential beneficial effects in academic proficiency across languages in migrant children. This book discusses literacy development in heritage language speakers and presents the results of quantitative studies that investigate the transfer of literacy skills in bi- and multilingual language development. Theoretical assumptions are put to the test and assumptions on bilingual education are questioned based on the data and results. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 127 von 159. Buch 127 von 159 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: New. This book discusses literacy development in heritage language speakers and presents the results of four different quantitative studies that investigate the transfer of literacy skills in bi- and multilingual language development. The empirical studies focus on different populations of pupils, most of the…m located in various parts of Switzerland, and emphasise the potential residing in shared or transferred resources between their heritage languages and the languages spoken in the region to which their family has immigrated. The goal of all studies was to gain an understanding of the factors, both linguistic and non-linguistic in nature, that contribute to the development of language skills in both the heritage and school languages. Theoretical assumptions are put to the test via hypothesis testing and the generally shared assumptions on bilingual education are questioned based on the data. Furthermore, methodological problems in the investigation of linguistic interdependence are discussed. This book contributes to the scholarly investigation of potential beneficial effects in academic proficiency across languages in migrant children.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2017
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Verlag: Multilingual Matters 2017
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Verlag: Multilingual Matters 2017
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Verlag: Channel View Publications Ltd 2017
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Zustand: New. This book discusses the empirical studies on how biological age influences foreign language learning in school. It provides a succinct overview of a complex field for both experts and researchers interested in the teaching and learning of foreign languages. Num Pages: 124 pages, biography. BIC Classification: CJA;…EBA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 11. Weight in Grams: 312. . 2015. 2015th Edition. hardcover. . . . .
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Zustand: New. This book discusses the empirical studies on how biological age influences foreign language learning in school. It provides a succinct overview of a complex field for both experts and researchers interested in the teaching and learning of foreign languages. Num Pages: 124 pages, biography. BIC Classification: CJA;…EBA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 11. Weight in Grams: 312. . 2015. 2015th Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Verlag: Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 2000, 2000
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Verlag: Max Niemeyer, Tübingen, 2000
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In den Warenkorbbroschiert. 220x143mm, XX- 310Seiten, Widmung eines der Autoren. Schönes Exemplar. En cas de problème de commande, veuillez nous contacter via notre page d'accueil / If there is a problem with the order, please contact us via our homepage.
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Ltd, GB 2017
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