Birkner karin (103 Ergebnisse)

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Paperback or Softback. Zustand: New. Einf�hrung in Die Konversationsanalyse. Book.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: New. Das Studienbuch führt konzise und aktuell in die linguistische Gesprächsanalyse ein. Dargestellt werden die Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse der modernen Konversationsanalyse. Die Einführung richtet sich nicht nur an Studierende der Linguistik, sondern auch der Soziologie, Psychologie und Kommunikationswissenschaften sowie an Praktiker wie Kommunikationstrainer und Sprachtherapeuten.…

4°, Gebundene Ausgabe. Zustand: Sehr gut. 392 Seiten Mit einzelnen geringen Gebrauchsspuren B16-02-06C Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PF. Zustand: New.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: New. In German.

Zustand: New.

Originalhardcover, 22 cm. Zustand: Wie neu. 412 S., 41 S/W-Abb. Ein tadelloses, neuwertiges Exemplar. - Summary: Der im Gefolge der Fluchtbewegungen ab 2015 entstandene Forschungsfokus Geflüchtete in der GAL e.V. adressiert Forschungserfordernisse rund um Deutscherwerb und Integration unter den spezifischen Bedingungen von Flucht und Migration. Die Beiträge nehmen gelingende Erwerbsprozesse des Deutschen als eine zentrale Voraussetzung für Integration und Partizipation in den Blick: von Sprachförderung, Übergangsmanagement, Heterogenität, bildungssprachlichen Kompetenzen bis hin zu positiven Projekterfahrungen, und zwar in verschiedensten Bereichen wie der Schule, der Universität, am Arbeitsplatz oder im Ehrenamt. - Inhalt: Karin Birkner / Britta Hufeisen / Peter Rosenberg Einleitung: Spracharbeit mit Geflüchteten - neue und bleibende Aufgaben -- Themenschwerpunkt (I) Sprachförderung und Integration -- Aspekte der sprachlich-kommunikativen Integration von Geflüchteten in der Arbeitswelt (Ibrahim Cindark / Santana Overath) -- Mit oder ohne Unterricht? Erfolgsgeschichten geflüchteter Studierender und Studieninteressierter (Tamara Zeyer / Dietmar Rösler) -- Chancen und Grenzen des integrativen Modells für die Spracharbeit mit neu zugewanderten SchülerInnen. Ein ethnographischer Einblick in eine Hamburger Stadtteilschule (Simone Plöger) -- Themenschwerpunkt (II) Heterogenität -- Zum Bildungshintergrund von Geflüchteten aus Eritrea und Somalia (Katharina Braunagel) -- Sprachenbiografien junger Geflüchteter aus Syrien, Iran und Afghanistan (Johanna Holzer) -- Mehrsprachige Unterrichtselemente in Vorbereitungsklassen (Stefanie Bredthauer / Nora von Dewitz) -- Technikunterricht in Sprachlernklassen: Handlungs- und Produktorientierung im fachsensiblen Sprachunterricht (Sarah Olthoff) -- Themenschwerpunkt (III) Bildungssprachliche Kompetenzen -- Geflüchtete, Migranten oder Jugendliche mit DaZ? Zwischenergebnisse aus dem Projekt ForEST (Magdalena Michalak / Evelina Winter) -- Entwicklung der mündlichen Erklärkompetenz bei Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern mit Erstsprache Arabisch in der Sekundarstufe I (Simone Lotter) -- Mündliche Literatur. Zur Bildungssprachlichkeit illiterater Menschen (Katharina Brizi? / Necle Bulut / Yazgül ?im?ek / Verena Blaschitz) -- Auf dem Weg zum selbstständigen Lernen - Sprachlernberatungen zur Unterstützung eigenständiger Schreiblernprozesse von Studienanwärter*innen mit Fluchterfahrung (Melanie Brinkschulte / Swetlana Meißner) -- Themenschwerpunkt (IV) Projekte - Ideen - Konzepte: Ausblicke auf die Spracharbeit mit Geflüchteten -- Digitale und analoge Best Practice in der Sprach- und Integrationsförderung. Erkenntnisse aus dem Projekt "Lernen - Lehren - Helfen" (Jörg Roche / Patrick Zahn) -- Ein Modell für Berufs- und Fachorientierung von Anfang an (Ellinor Haase / Bärbel Kühn / Geoff Tranter) -- Pilotprojekt "Schreibförderung in studienvorbereitenden C1-Sprachkursen" für Geflüchtete und ihre digitale Vermittlung (Brigitta Völkel) -- PROFI in MINT: Stärkung der Region mit und durch geflüchtete Akademiker/innen (Thorsten Parchent). ISBN 9783631856673 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 589.…

Zustand: New. pp. 300.

Originalhardcover, 22 cm. Zustand: Wie neu. 412 S., 41 S/W-Abb. Ein tadelloses, neuwertiges Exemplar. - Summary: Der im Gefolge der Fluchtbewegungen ab 2015 entstandene Forschungsfokus Geflüchtete in der GAL e.V. adressiert Forschungserfordernisse rund um Deutscherwerb und Integration unter den spezifischen Bedingungen von Flucht und Migration. Die Beiträge nehmen gelingende Erwerbsprozesse des Deutschen als eine zentrale Voraussetzung für Integration und Partizipation in den Blick: von Sprachförderung, Übergangsmanagement, Heterogenität, bildungssprachlichen Kompetenzen bis hin zu positiven Projekterfahrungen, und zwar in verschiedensten Bereichen wie der Schule, der Universität, am Arbeitsplatz oder im Ehrenamt. - Inhalt: Karin Birkner / Britta Hufeisen / Peter Rosenberg Einleitung: Spracharbeit mit Geflüchteten - neue und bleibende Aufgaben -- Themenschwerpunkt (I) Sprachförderung und Integration -- Aspekte der sprachlich-kommunikativen Integration von Geflüchteten in der Arbeitswelt (Ibrahim Cindark / Santana Overath) -- Mit oder ohne Unterricht? Erfolgsgeschichten geflüchteter Studierender und Studieninteressierter (Tamara Zeyer / Dietmar Rösler) -- Chancen und Grenzen des integrativen Modells für die Spracharbeit mit neu zugewanderten SchülerInnen. Ein ethnographischer Einblick in eine Hamburger Stadtteilschule (Simone Plöger) -- Themenschwerpunkt (II) Heterogenität -- Zum Bildungshintergrund von Geflüchteten aus Eritrea und Somalia (Katharina Braunagel) -- Sprachenbiografien junger Geflüchteter aus Syrien, Iran und Afghanistan (Johanna Holzer) -- Mehrsprachige Unterrichtselemente in Vorbereitungsklassen (Stefanie Bredthauer / Nora von Dewitz) -- Technikunterricht in Sprachlernklassen: Handlungs- und Produktorientierung im fachsensiblen Sprachunterricht (Sarah Olthoff) -- Themenschwerpunkt (III) Bildungssprachliche Kompetenzen -- Geflüchtete, Migranten oder Jugendliche mit DaZ? Zwischenergebnisse aus dem Projekt ForEST (Magdalena Michalak / Evelina Winter) -- Entwicklung der mündlichen Erklärkompetenz bei Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern mit Erstsprache Arabisch in der Sekundarstufe I (Simone Lotter) -- Mündliche Literatur. Zur Bildungssprachlichkeit illiterater Menschen (Katharina Brizi? / Necle Bulut / Yazgül ?im?ek / Verena Blaschitz) -- Auf dem Weg zum selbstständigen Lernen - Sprachlernberatungen zur Unterstützung eigenständiger Schreiblernprozesse von Studienanwärter*innen mit Fluchterfahrung (Melanie Brinkschulte / Swetlana Meißner) -- Themenschwerpunkt (IV) Projekte - Ideen - Konzepte: Ausblicke auf die Spracharbeit mit Geflüchteten -- Digitale und analoge Best Practice in der Sprach- und Integrationsförderung. Erkenntnisse aus dem Projekt "Lernen - Lehren - Helfen" (Jörg Roche / Patrick Zahn) -- Ein Modell für Berufs- und Fachorientierung von Anfang an (Ellinor Haase / Bärbel Kühn / Geoff Tranter) -- Pilotprojekt "Schreibförderung in studienvorbereitenden C1-Sprachkursen" für Geflüchtete und ihre digitale Vermittlung (Brigitta Völkel) -- PROFI in MINT: Stärkung der Region mit und durch geflüchtete Akademiker/innen (Thorsten Parchent). ISBN 9783631856673 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 589.…

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Zustand: new.

Zustand: New. pp. 300.

Softcover/Paperback. Zustand: Gut. VIII, 251 S.; 24 cm Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Einband leicht fleckig. Sonst Seiten sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 560.

Zustand: New. 2020. Paperback. . . . . .

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

VIII, 498 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 850 8°. Original-kartoniert, ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Bibliotheksschildern, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), gut erhalten.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardback. Zustand: New. New.

Zustand: Neu. Festschrift für Peter Auer. Hrsg. von Pia Bergmann, Karin Birkner, Peter Gilles, Helmut Spiekermann und Tobias Streck. Zu seinem 60. Geburtstag widmen seine Schülerinnen und Schüler Peter Auer eine Festschrift. Die Beiträge des Sammelbandes bilden deren Forschungsschwerpunkte ab. Diese knüpfen naturgemäß an die Arbeiten des Lehrers an und spiegeln die Vielfältigkeit Peter Auers eigener Forschungsinteressen: Die Themen der 20 Beiträge (davon einer in englischer Sprache) reichen von Variationslinguistik und Mehrsprachigkeit über Interaktionsforschung, Multimodalität, Mündlichkeit und Schriftlichkeit bis hin zu Fragen der Syntax gesprochener Sprache. - Aus dem Inhalt: I. Code-Switching, Bilingualismus und Sprachkontakt: Csilla-Anna Wilhelm: Code-Switching/Code-Mixing und soziale Identität im Kontext des deutsch-ungarisch-rumänischen Sprachkontaktes in Neupalota, Nordwestrumänien. - Anna Breitkopf-Siepmann: Code-Switching und Entlehnung in der Moskauer Außenwerbung. - Sebastian Kürschner: Von 'flacher Flagge' und 'matter Macht'. Verstehen niederländischer und schwedischer Kognaten durch Deutschsprachige. -- II. Prosodie, Silbe/Wort und Phonologie: Javier Caro Reina: Relative Chronologie von phonologischen Prozessen im Alemannischen. - Jörg Peters: Wort- und silbensprachliche Tendenzen im Westniederdeutschen. Zur Variation der syllabischen Struktur von Zahlwörtern in Aufzählungen. - Peter Gilles: Zur Prosodie von Bahnhofsansagen. - Michael Schäfer: Phonetische Reduktion von Adverbien im Isländischen. Eine Korpusstudie zur Rolle von Token-Frequenz. -- III. Regionale Variation, Standard-Dialekt und Sprachwandel: Göz Kaufmann: Die 'Tür(e)' in der deutschen Literatur. Tor zum Verständnis sprachlicher Variation? - Christian Schwarz: Entwicklungstendenzen der Genus-Kongruenz bei Zahlwörtern in den deutschen Dialekten. - Tobias Streck: Alemannisch quantitativ. Zur Erklärungskraft der Geografie für aggregierte Dialektunterschiede. - Sandra Hansen-Morath/Philipp Stoeckle: Regionaldialekte im alemannischen Dreiländereck. 'Objektive' und 'subjektive' Perspektiven. - Christoph Hare Svenstrup: »weil ich hochdeutsch rede>«. Adolescents' enregisterment of 'Hochdeutsch'. -- IV. Strukturen gesprochener Sprache: Pia Bergmann: »Haupsei bin dick und fett«. Konstruktionen mit 'Hauptsache' im gesprochenen Deutsch. - Helmut Spiekermann: »Hauptsache du verstehst mich«. Matrixsatzintegrierende Nebensätze. - Martin Pfeiffer: Welche Wortarten werden am häufigsten repariert? -- V. Gesprächsforschung und Interaktionale Linguistik: Karin Birkner/Oliver Ehmer: Existenz-Attributiv-Konstruktion(en) im Deutschen und Spanischen. Strukturlatenz und Repetition. - Raihan Muhamedowa: Höflichkeit im Kasachischen. - Arnulf Deppermann: Handlungsverstehen und Intentionszuschreibung in der Interaktion I. Intentionsbekundungen mit 'wollen'. - Friederike Kern: »und der schlägt soFORT nach VORne«. Zur Konstitution von Spannung und Raum in Fußball-Livereportagen im Radio. - Anja Stukenbrock: Pi mal Daumen. Über eine kontextreiche Unschärferelation beim Zeigen. - XV,392 Seiten mit 66 Abb., 19 Tab. und 14 Farbtafeln, gebunden (OraLingua; Band 9/Universitätsverlag Winter 2014). Früher EUR 48,00. Gewicht: 796 g - Gebunden/Gebundene Ausgabe.…

Zustand: New. 2020. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Zustand: New. Das Studienbuch führt konzise und aktuell in die linguistische Gesprächsanalyse ein. Dargestellt werden die Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse der modernen Konversationsanalyse. Die Einführung richtet sich nicht nur an Studierende der Linguistik, sondern auch der Soziologie, Psychologie und Kommunikationswissenschaften sowie an Praktiker wie Kommunikationstrainer und Sprachtherapeuten.…

Zustand: New. In German.

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