Borghi l (39 Ergebnisse)
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Borghi, F. G. (illustrator).
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Zustand: Good. Volume 7. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9024716438.
Verlag: Paramount 2009
Anbieter: BookScene, Hull, MA, USABookScene
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DVD. Zustand: Very Good. 2009. 3 discs. Disc Quality: Excellent. DVD28.
- Hardcover
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Zustand: New. Borghi, F. G. (illustrator).
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EUR 4,68
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9788846727466.
- Hardcover
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Borghi, F. G. (illustrator).
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Zustand: NUOVO. Alessandria, Ediz. Dell'Orso cm.17x24, pp.108, brossura con copertina figurata a colori. Collana Scrittura e Scrittori. Monografica. Seconda edizione.
- Hardcover
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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Zustand: New. Borghi, F. G. (illustrator).
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition. Borghi, F. G. (illustrator).
Verlag: Roma, Sapere Ed., Roma 1975
- Hardcover
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leg. bross. con sovraccoperta. Zustand: Buono (Good). Idoc internazionale vol. 2. in ottavo leg. bross. con sovraccoperta pp. 80 Buono (Good) Buon es. ma con segni d'uso e del tempo. Book.
Verlag: Schott no.781
- Noten
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Overall condition: Good / Zustand: Gut. Sheetmusic / Noten.
Verlag: Bari, Laterza 1964
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Anbieter: Libreria SEAB srl (socio Alai/Lila), Bologna BO, BO, ItalienLibreria SEAB srl (socio Alai/Lila)
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In 8°, bross., pp.192, ill. in nero in tavv. fuori testo. Terza ricerca sulla scuola e la società italiana in trasformazione.
Verlag: Sapere Ed, Roma 1975
- Softcover
Anbieter: Studio Bibliografico Viborada, Roma, RM, ItalienStudio Bibliografico Viborada
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brossura. Zustand: Molto buono (Very Good). In 8, 80 pagine, brossura, carta naturalmente ingiallita Molto buono (Very Good) . Book.
Verlag: C.ED.I. COMPAGNIA EDITORIALE ITALIANA SRL MILANO 1984
- Softcover
Anbieter: Librightbooks, Portici, NA, ItalienLibrightbooks
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copertina morbida. Zustand: buone. Zustand des Schutzumschlags: buone. BORGHI ROBERTO (illustrator).
- Hardcover
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EUR 61,20
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Zustand: New. Borghi, F. G. (illustrator).
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Zustand: New.
Verlag: Firenze, La Nuova Italia, Firenze 1967
- Hardcover
Anbieter: Messinissa libri, Milano, MI, ItalienMessinissa libri
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EUR 8,94
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Zustand: Buono (Good). ST81Brossura editoriale con ricopertura in plasticavolume in buone condizioni, lievi segni di usura340 pagine circa. Book.
Verlag: Firenze, La Nuova Italia 1951
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: Libreria SEAB srl (socio Alai/Lila), Bologna BO, BO, ItalienLibreria SEAB srl (socio Alai/Lila)
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In 8°, bross., pp. X+ 342, annotazioni e sottol. alle prime pagine. Prima edizione.
Verlag: LA NUOVA ITALIA GIUGNO 1957 1957
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Anbieter: Librightbooks, Portici, NA, ItalienLibrightbooks
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copertina morbida. Zustand: buone. Zustand des Schutzumschlags: buone. BORGHI LAMBERO (illustrator).
Verlag: Firenze, La Nuova Italia 1960
- Softcover
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EUR 23,00
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In 8°, br., pp. X+342. Precedente proprietà. Storici Antichi e Moderni.
Verlag: Paravia, Torino, Torino 1949
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Brossura. (Categ. Didattica - Pedagogia) - (In 8.vo cm. 15x19,5) - (Legatura : editoriale) - (Ed. : prima) - (pp. IX-168) - (Collana : La scuola nel mondo - n. 2) Appartenente alla collana - La scuola nel mondo - costituita da monografie sugli ordinamenti scolastici dei vari paesi - Della collana disponibili i seguenti voll: U.S….A, U.R.S.S, Inghilterra, Francia (21c). Aloni in coperta e lievi danni alla brossura.
Verlag: Ediz.di Comunità, Milano, 1958
Anbieter: FIRENZELIBRI SRL, Reggello, FI, ItalienFIRENZELIBRI SRL
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EUR 24,00
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Zustand: MOLTO BUONO. Milano, Ediz.di Comunità cm.16x25, pp.XII-340, legatura ed. Direz.dell'opera di F.Rossi Landi.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, , Deutschlandmoluna
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, , Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1974 edition. 258 pages. 9.61x6.14x0.59 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: librisaggi, SAN VITO ROMANO, Italienlibrisaggi
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EUR 9,90
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brossura morbida. Zustand: Fine. Copertina plastificata. Pagine integre. morbida 207 9788823015944 Ottimo (Fine) . Book.
Verlag: LA NUOVA ITALIA 1951
Anbieter: LIBRERIA NANNI A.&C.SRL, BOLOGNA, BO, ItalienLIBRERIA NANNI A.&C.SRL
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EUR 23,00
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In 8 gr. di pagg. 342, br.
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Perspectives in Primary Education | L. Borghi | Taschenbuch | Plan Europe 2000, Project 1: Educating Man for the 21st Century | 258 S. | Englisch | Springer | EAN 9789024716432 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]spring…er[dot]com | Anbieter: preigu.
- Softcover
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EUR 58,39
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - PURPOSE OF THE STUDY Primary education in Europe, as in the United States and other conti nents, is passing through a period of profound change, affecting some of the fundamental educational aims at primary school level and teaching structure, conten…t and methods. The purpose of this study is to sketch a broad picture of the Euro pean educational scene which may be brought about by the impact of innovation in industrialised countries. We are only too aware of the difficulties inherent in our task. Even when projections and forecasts are firmly rooted in an analysis of existing data, they are liable to be contradicted by the facts. We shall attempt to allow for those alternative situations which may provide the context for the organisation and functioning of primary education. We make no claim to portray the European primary school at the end of the twentieth or at the beginning of the twenty-first century. We shall do no more than analyse existing achievements and experiments based on research in the associated fields of education, psychology and sociology and from this analysis extrapolate a series of forecasts based on objective factors of a social and intellectual nature, offering realistic hypotheses for the future. Our aim is to provide sound guidelines for those who are to build a better future for our children.
