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Elevated Conversations: Practical Tools to Make Teacher Collaboration Count (Paperback or Softback)
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education (Paperback or Softback)
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Paperback or Softback. Zustand: New. The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education. Book.
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Elevated Conversations: Practical Tools to Make Teacher Collaboration Count
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Elevated Conversations Practical Tools to Make Collaboration Count
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The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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The Pruning Principle
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
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Teaching Sprints : How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching Sprints : How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching Sprints (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Inc, Thousand Oaks, 2021
ISBN 10: 1506340407 ISBN 13: 9781506340401
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Realistic in demand and innovative in approach, this practical and powerful improvement process is designed to help all teachers get going, and keep going, with incremental professional improvement in schools. Realistic in demand and innovative in approach, this practical and powerful improvement process is designed to help all teachers get going, and keep going, with incremental professional improvement in schools. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
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The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Pruning Principle: Mastering the Art of Strategic Subtraction Within Education
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Teaching Sprints
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
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Zustand: New. 2020. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Teaching Sprints
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Inc, US, 2021
ISBN 10: 1506340407 ISBN 13: 9781506340401
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Enhance teachers' expertise - in every term, every school year. With all of the everyday demands of teaching, the job of improving classroom practice is a challenge for teachers and school leaders. Grounded by research and field-tested around the world, Teaching Sprints offers a professional improvement process that works in theory and practice. Including insights from the field, and practical protocols, this book outlines a simple model for engaging in short bursts of evidence-informed improvement work. Using Teaching Sprints, teams of teachers can enhance their expertise together, in a way that is sustainable on the ground. In Teaching Sprints, readers will find: three big ideas about practice improvementa detailed description of a simple improvement processadvice on how to establish a routine for continual improvement Whether you're a classroom teacher thinking about your own practice, an instructional leader supporting colleagues to teach better tomorrow, or a school leader interested in enhancing your program for professional learning, Teaching Sprints is a must-read for you. "Among the greatest unresolved issues within schools is developing great models of implementation: Sprints is certainly one of the breakthroughs. This book can make major improvements in schools and classrooms, ironically by focusing on tiny shifts." John Hattie, Laureate Professor Melbourne Graduate School of Education Melbourne, Australia "Once in a while you come across a book that really cuts through the complexity of issues and provides a refreshing and practical approach to improving what happens in schools. This is such a book. Evidence-based, easy to read and full of down-to-earth ideas that busy teachers can implement. I love it." Steve Munby, Visiting Professor University College London Former CEO, National College for School Leadership London, UK.
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better (Paperback or Softback)
Sprache: Englisch
Verlag: Corwin Publishers 12/30/2020, 2020
ISBN 10: 1506340407 ISBN 13: 9781506340401
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback or Softback. Zustand: New. Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better. Book.
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Teaching Sprints: How Overloaded Educators Can Keep Getting Better
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Zustand: New.
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Teaching Sprints
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Inc, US, 2021
ISBN 10: 1506340407 ISBN 13: 9781506340401
Paperback. Zustand: New. Enhance teachers' expertise - in every term, every school year. With all of the everyday demands of teaching, the job of improving classroom practice is a challenge for teachers and school leaders. Grounded by research and field-tested around the world, Teaching Sprints offers a professional improvement process that works in theory and practice. Including insights from the field, and practical protocols, this book outlines a simple model for engaging in short bursts of evidence-informed improvement work. Using Teaching Sprints, teams of teachers can enhance their expertise together, in a way that is sustainable on the ground. In Teaching Sprints, readers will find: three big ideas about practice improvementa detailed description of a simple improvement processadvice on how to establish a routine for continual improvement Whether you're a classroom teacher thinking about your own practice, an instructional leader supporting colleagues to teach better tomorrow, or a school leader interested in enhancing your program for professional learning, Teaching Sprints is a must-read for you. "Among the greatest unresolved issues within schools is developing great models of implementation: Sprints is certainly one of the breakthroughs. This book can make major improvements in schools and classrooms, ironically by focusing on tiny shifts." John Hattie, Laureate Professor Melbourne Graduate School of Education Melbourne, Australia "Once in a while you come across a book that really cuts through the complexity of issues and provides a refreshing and practical approach to improving what happens in schools. This is such a book. Evidence-based, easy to read and full of down-to-earth ideas that busy teachers can implement. I love it." Steve Munby, Visiting Professor University College London Former CEO, National College for School Leadership London, UK.
