Brown lauren e (37 Ergebnisse)
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Rethinking Teacher Evaluation in Chicago: Lessons Learned from Classroom Observations, Principal-Teacher Conferences, and District Implementation
Sartain, Lauren; Stoelinga, Sara Ray; Brown, Eric R.; Luppescu, Stuart; Kapadia Matsko, Kavita; Miller, Frances K.; Durwood, Claire E.; Jiang, Jennie Y.; Glazer, Danielle
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Paperback. Zustand: Brand New. fall 2016 edition. 46 pages. 10.00x8.00x0.11 inches. In Stock.
FURIOUS FLOWER Seeding the Future of African American Poetry
Gabbin, Dr. Joanne V. & Lauren K. Alleyne & Rita Dove & John Bracey & Duriel E. Harris & E. Ethelbert Miller & Erica Hunt & Douglas Manuel & Douglas Kearney & Jericho Brown & Dante Micheaux & Jacqueline Jones Lamon & Janice N. Harrington &
Verlag: Triquarterly, 2019
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Softcover. Zustand: Good. First Edition. Signed on title page by both editors, no inscription. Bottom corner of the last 140 pages got dampstained, causing cockling to the pages. ; 8vo 8" - 9" tall; 480 pages; Signed by Editors.
Rethinking Teacher Evaluation in Chicago: Lessons Learned from Classroom Observations, Principal-Teacher Conferences, and District Implementation
Sartain, Lauren; Stoelinga, Sara Ray; Brown, Eric R.; Luppescu, Stuart; Kapadia Matsko, Kavita; Miller, Frances K.; Durwood, Claire E.; Jiang, Jennie Y.; Glazer, Danielle
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Rethinking Teacher Evaluation in Chicago: Lessons Learned from Classroom Observations, Principal-Teacher Conferences, and District Implementation
Sartain, Lauren; Stoelinga, Sara Ray; Brown, Eric R.; Luppescu, Stuart; Kapadia Matsko, Kavita; Miller, Frances K.; Durwood, Claire E.; Jiang, Jennie Y.; Glazer, Danielle
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Sprache: Englisch
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Stoelinga, S: RETHINKING TEACHER EVALUATION
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Teacher evaluation is arguably the hottest issue in education right now. Because of Race to the Top, many states and districts around the country are designing and implementing new teacher evaluation systems that--for the first time ever--evaluate teachers based on how much their students lea…rn. However, there is limited research on how to build an evaluation system centered on classroom observations that can distinguish between effective and ineffective teaching. This report from the University of Chicago Consortium on School Research focuses on Chicago, but the lessons learned have significant applicability to districts across the country. The report is one of the first to provide research-based evidence showing that new teacher observation tools, when accompanied by thoughtful evaluation systems and professional development, can effectively measure teacher effectiveness and provide teachers with feedback on the factors that matter for improving student learning. This is especially relevant for those districts that are implementing the Charlotte Danielson Framework for Teaching, including Arkansas, Delaware, Florida, Idaho, Illinois, New Jersey, New York, South Dakota, Washington, Los Angeles, and Pittsburgh.
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Sprache: Englisch
Verlag: Elsevier - Health Sciences Division, Philadelphia, 2026
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Clinical Guide to Early Interventions for Children With Autism
Vivanti, Giacomo (EDT); Bottema-beutel, Kristen (EDT); Turner-brown, Lauren (EDT)
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Verlag: Elsevier - Health Sciences Division, Philadelphia, 2026
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Clinical Guide to Early Interventions for Children With Autism
Vivanti, Giacomo (EDT); Bottema-beutel, Kristen (EDT); Turner-brown, Lauren (EDT)
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Serie: Buch 2 von 2 - Best Practices in Child and Adolescent Behavioral Health Care
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Clinical Guide to Early Interventions for Children With Autism
Vivanti, Giacomo (EDT); Bottema-beutel, Kristen (EDT); Turner-brown, Lauren (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 2 von 2 - Best Practices in Child and Adolescent Behavioral Health Care
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Clinical Guide to Early Interventions for Children With Autism
Vivanti, Giacomo (EDT); Bottema-beutel, Kristen (EDT); Turner-brown, Lauren (EDT)
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Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 2 von 2 - Best Practices in Child and Adolescent Behavioral Health Care
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