Buchmann eric (95 Ergebnisse)

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ein Gespenst geht um - das Gespenst der Zivilcourage. Jeder kennt es unddoch bleibt es ein Gespenst, das man nie sieht, ein gutes Gespenst aber, weilman es stets vermisst. Wie ein Mantra wird es wiederholt, jedes Mal, wenn diesoziale Kälte in unserem Land wieder zugeschlagen hat, wenn irgendwoirgendwer weggeschaut hat, während ein Unrecht geschah, während esjemandem schlecht ging: Wo bleibt die Zivilcourage in unserer zivilisiertenGesellschaft, wo bleibt der Mut, einzugreifen und woher kommt diese Angst,doch lieber wegzuschauen und weiterzugehen. Viel zu oft entsteht derEindruck, wir sind eine Gesellschaft von Egoisten, in der sich alle nur um sichselbst kümmern und unsere Mitmenschen egal sind. Ein jeder kehre vor seinerTür und sauber ist das Stadtquartier, scheint das Motto zu sein. Dabei lebtgerade eine Demokratie wie unsere vom Mitmachen, vom Einmischen, vomEngagement, kurzum von Zivilcourage. Sie lebt davon, dass sich Menschenihrer Verantwortung in ihrem Gemeinwesen bewusst werden, dass sie sicheinbringen und für andere da sind. Trotz allem kann man sagen, dass wir einestabile Demokratie sind. Wie passt das also zusammen Auch wenn immerwieder fehlende Zivilcourage beklagt wird, so gibt es viele Couragierte inunserer Gesellschaft, Menschen, die ihre Pflicht erkennen als Teil diesesLandes und diese Pflicht auch wahrnehmen; die die Erkenntnis besitzen,Mitglied eines Gemeinwesens zu sein, das nur funktionieren kann, wenn derEine sich auf den Anderen verlassen kann, wenn niemand abgehängt oderausgegrenzt wird, wenn alle frei und gleich für ihre Überzeugungen und Werteeinstehen können. So sind die Deutschen beispielsweise ein Volk, das vielspendet in soziale Einrichtungen, in Hilfsprojekte für Menschen, denen esschlecht geht. Auch das ist Zivilcourage, aber eine stille Form, eine risikoarmeForm, mehr eine zivile ('bürgerliche') als eine couragierte ('mutige'). [.].…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Grundlagen und Allgemeines, Note: 2,0, Universität Leipzig (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Politische Debatten in der Mediendemokratie - das Beispiel der Diskussion um Thilo Sarrazin, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir schreiben den 13. September 2009, 20 Uhr 30. Das gesamte deutsche Volk ist in einem 'german village' vereint und hockt gespannt vor dem Fernseher.Naja, nicht das gesamte Volk, aber immerhin 14 Millionen Deutsche halten esfür lohnenswert, sich das 'TV- Duell des Jahres' zwischen der Kanzlerin undihrem Herausforderer anzusehen. Beim letzten Mal, 2005, waren es allerdingsnoch 21 Millionen Zuschauer, die auf einem der Sender das Aufeinandertreffensahen. Für einige der teilnehmenden Fernsehkanäle wird das Ringen umdieses hohe Staatsamt allmählich zur Bürde. Sat1 trifft es mit deutlich wenigerals einer Million Zuschauern am stärksten. Möglicherweise wird es sich dasnächste Mal gar nicht mehr an der Ausstrahlung beteiligen, sondern zeigtstattdessen den zigsten Fortsetzungsfilm des Kassenschlagers 'Wanderhure'.Die 'Diktatur der Einschaltquote' fordert ihre Opfer und 'das privateProfitinteresse stellt die Quotenorientierung vor den politischenInformationsauftrag'. An der Vorberichterstattung zum TV- Duell wird dasdürftige Interesse des Souveräns sicher nicht liegen. Das Duell wurdebeworben als Fernsehereignis des Jahres, wie eine 'Mischung aus 'Oscar'-Filmpreisverleihung und Boxkampf'. Kanzlerin und Kandidat im direktenSchlagabtausch. Wer gerät zuerst ins Stocken Wer hat sich besservorbereitet Welche Strategien verfolgen die beiden Kontrahenten Das Volksitzt live dabei in der Arena der Gladiatoren. [.].…

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Paperback. Zustand: new. Paperback. "The leopard stood squarely now, halfway between the bush and the white bed of river rock, and he had his golden eyes locked in on his adversary."When London based historian Walter Gordon is called upon to study a unique rock art discovery in a network of caves in South Africa's Cederberg mountains, he has the opportunity of a lifetime to help establish a UNESCO heritage site. But what begins as a scholarly mission soon unravels into something far more perilous. Anna Burger, heir to Toegewy farm, joins Walter's team and is drawn into the mysteries etched on the walls of the hidden caves. As she ventures deeper, the land forces her to confront truths of her own life - about the past, her family and herself. Meanwhile, a great predator stalks these mountains. The elusive leopard has ruled this wilderness for millennia, but its survival is under threat. Detectives Andre Le Roux and Henry Ngwenya wage their own battle against a ruthless poaching syndicate, but every step they take brings them closer to a bloody reckoning.From the rugged peaks of the Cederberg to the foot of Table Mountain, the worlds of historians, criminals, and lawmen collide in a thrilling race against time.The writing is on the wall, and the end is near. But for whom? This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Universität Leipzig (Erziehungswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Berufsorientierung an der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Non scholae sed vitae discimus'. 'Nicht für die Schule, sondern für das Lebenlernen wir', lautet ein alter lateinischer Spruch. Doch was heißt 'für das Leben',was muss man lernen, um vorbereitet zu sein Keiner kann wissen, was in unseremLeben, was in 30, 40 oder 70 Jahren auf uns zu kommt. Ist es da nichtvermessen von uns, zu glauben, in der Schule würde alles Notwendige, Nützlicheund Unverzichtbare gelernt Andererseits muss man irgendwo, mit irgendwemund irgendwas anfangen. Warum also nicht in der Schule, mit den Lehrernund den vorhandenen Mitteln und Möglichkeiten. Berufsorientierung ist eineMöglichkeit, junge Menschen auf das Leben nach der Schule vorzubereiten.Gleichwohl kann die Planung für das Leben vielfältige Formen annehmen, mankann (sich) auf das private Leben vorbereiten genauso wie auf das berufliche,das politische, kulturelle oder ökonomische. Im Mittelpunkt dieser Hausarbeitjedoch wird das Training für das berufliche Leben der Schülerinnen und Schülerstehen, kurz gesagt die Berufsorientierung. Eine der wichtigsten Entscheidungen,die ein Mensch überhaupt trifft in seinem Leben, ist die für seinen Beruf.Überwiegend wird dieser elementare Entschluss in der Jugendzeit getroffen,geprägt von den Erfahrungen und Eindrücken, die der junge Mensch in Familieund Schule, den beiden Konstanten in seinem bisherigen Leben, bekommenhat. Es ist eine Entscheidung, die sein ganzes Leben beeinflussen wird, von derBedeutung her nur vergleichbar mit dem Entschluss, etwa eine Familie zugründen oder ein schweres Verbrechen zu begehen. Jeder Bereich seines Lebenswird künftig davon betroffen sein, was dieser Mensch beruflich macht odernicht macht, wie seine Existenz auf dieser Welt geprägt sein wird. Dazu sagteder chinesische Philosoph Konfuzius einmal: 'Wähle einen Beruf, den du liebst,und du musst nie wieder arbeiten.' Die richtige Berufsentscheidung ist demnachebenso wichtig, um ein glückliches und ausgeglichenes Leben führen zu können. [.]. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Am 24. Januar 1712 wurde in Berlin der Enkel des Königs, der Thronfolger, geboren.74 Jahre später, als dieser Mann starb, war sein Land, Preußen, warEuropa nicht mehr dasselbe. Nur wenige große Herrscher hatte das 18. Jahrhunderthervorgebracht. Dieser, Friedrich sein Name, war zweifellos einer davon,eine Ikone der Politik, einen Hasardeur werden ihn manche später nennen,andere ein Genie, Vor- und Feindbild in einer Person. Trotzdem mutet seineKindheit wie die eines Sklavenjungen an, aufgewachsen unter (geistig) schlichtenBedingungen, behandelt wie ein Tier. Es ist ein Wunder, dass der Knabe anseinem Schicksal nicht zerbrach. Hätte er in diesen jungen Jahren sein Lebenaufgegeben, wer hätte es ihm vergönnt Schuld an der Misere war sein Vater, ein Mann von eher schlichtem Gemüt mitVorlieben wie Jagen und Militärparaden. Als er 1713 - Friedrich war gerade einJahr alt - König in Preußen wurde, begann die dunkle Zeit im Leben des Jungen.Die Jahre für Preußen unter seinem Soldatenkönig - so der wenigschmeichelhafte Beiname dieses neuen Königs, Friedrich Wilhelm I. - werdendagegen durchaus als positiv beschrieben. So legte der Vater den Grundsteinfür den späteren Aufstieg dieser europäischen Großmacht. Das er dabei wenigermit Geschick und Bildung, sondern mehr nach Bauch regierte, zeigt eineBegebenheit mit dem sächsischen Kurfürsten August dem Starken. Der Sachsetauschte mit dem Preußen ein Regiment jener 'langen Kerls', die Friedrich Wilhelmso sehr mochte, gegen teures Porzellan, für das August wiederum einenFaible hatte. Nun, das Porzellan begründet Augusts Ruf als Kunstmäzen undweitblickenden Herrscher bis heute. Die 'langen Kerls' hingegen, nicht einmalim Krieg eingesetzt, denn der Soldatenkönig war kein Kriegsherr, starben recht bald dahin und sind heute allenfalls noch Beleg für die Macken des zweitenpreußischen Königs. [.].…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Weltgeschichte - Frühgeschichte, Antike, Note: 2,0, Universität Leipzig (Historisches Seminar), Veranstaltung: 'Techne Rhetorike' - Die Kunst der freien Rede, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgabe dieser Hausarbeit soll es sein, anhand einzelner Beispiele zu untersuchen, inwieweit Herodots Erzählung glaubhaft und überzeugend oder ungewissund fadenscheinig ist. Es stellt sich die Frage, ob er möglicherweise die Taten der Griechen glorifizierte und sie bewusst in ein helles Gegenbild zu den Barbarenim Osten stellte. Dies ist zumindest ein beliebter Vorwurf gegen Herodot.War er nun ein Geschichtsschreiber oder nur ein Geschichtenerzähler Um den politisch-historischen und biografischen Kontext in die Untersuchung mit einzubeziehen, werde ich zunächst auf die Perserkriege und anschließendauf das Leben Herodots eingehen. Ohne die kulturellen und historischen Gegebenheitenseiner Zeit zu kennen, kann man Herodot und seine Geschichte nicht verstehen. Anschließend steht die Analyse der 'Historien', Herodots Werk. Einekomplette Prüfung würde sicherlich den Rahmen der Hausarbeit sprengen, aberich hoffe anhand einiger geeigneter Merkmale einen möglichst umfassendenEindruck vermitteln zu können. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Internationale Politik - Thema: Europäische Union, , Sprache: Deutsch, Abstract: Europa überwindet seien Grenzen!Drei Essays über die Europäische IntegrationVon Eric Buchmann1. Europa und die Nationen.Nüchternheit und Leidenschaft.2. Katharinas Integrationsverweigerer.Über Russlanddeutsche und den Wert der Heimat.3. Europa - einig Vaterland !Das Gedenkjahr 2013oder: Können wir aus der Geschichte lernen.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Politisches System Deutschlands, Note: 1,7, Universität Leipzig (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Machtinstittutionen der Bundesrepublik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der zehnte Bundespräsident steckt in der Klemme. Christian Wulff hat einen Kredit von 500.000 Euro von seinem Freund, dem Unternehmer Egon Geerkens, erhalten und dies vor dem Landtag in Hannover - damals noch als Ministerpräsident von Niedersachen - geleugnet. Schon stehen die Journalisten Schlange, um über die 'Kredit-Affäre' zu berichten und die Foren im Internet sind voll mit Bemerkungen bezüglich Wulffs Glaubwürdigkeit. Das Entscheidende ist aber, dass immer und immer wieder eine Frage durchklingt, die bisweilen sehr eindeutig beantwortet wird. Einige Forenbeiträge bestätigen dies: 'Wir brauchen keine moralische Autorität mehr, die ihre Position dem Parteiengeklüngel verdankt.', 'Wir benötigen das Amt des Präsidenten so dringend wie einen Monarchen, nämlich gar nicht.', 'Einen Hilfskaiser brauchen wir schon lange nicht mehr. Die oberste Instanz in unserm Land sind doch ohnehin 'wir', das Volk!' Diese Beiträge sind ein Ausschnitt, der symbolisch steht für eine große Frage, die weit verbreitet in der deutschen Öffentlichkeit ist, sobald die Rede auf den Bundespräsidenten kommt, egal welche Person das Amt gerade begleitet: Brauchen wir ihn wirklich oder ist er nicht in Wahrheit überflüssig Scheinbar haftet sie wie eine Klette an ihm.Obwohl er als erste Person im politischen System, als Staatsoberhaupt und Repräsentant eines 80-Millionen-Volk eigentlich genug zu tun hat, zweifeln manche Deutsche nach wie vor an seinem Sinn. Fest steht, dass der Bundespräsident keinen leichten Stand hat in diesem Volk, dessen Nutzen er, laut Amtseid, eigentlich mehren soll. Das ist auch der Grund, weshalb ich mich in dieser Hausarbeit eingehender mit ihm beschäftigen möchte. Dabei sollen letztlich vor allem zwei Zeitpunkte untersucht werden, bei denen die Berechtigung des Bundespräsidenten in Frage gestellt wurden. [.]. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Neuere Geschichte, Note: 1,3, Universität Leipzig (Historisches Seminar), Veranstaltung: Außenpolitik des Deutschen Reiches von 1871 bis 1914, Sprache: Deutsch, Abstract: Als am 18. Januar 1871 im Spiegelsaal von Versailles der preußische König zum Deutschen Kaiser Wilhelm I. ausgerufen wurde, ahnten die Anwesenden wohl, welch großes Ereignis dies nun bedeutete. Mit der Kaiserproklamation ging nicht mehr und nicht weniger als eine der größten Mächteverschiebungen in der Geschichte Europas einher. Das Schauspiel, das sich im Spiegelsaal ereignete, war nicht nur der Abschluss jener 'deutschen Revolution', von der der Führer der konservativen Opposition im britischen Unterhaus, Benjamin Disraeli, sprach, sondern es war zugleich der Beginn einer ebenso kräftigen Umwälzung in der europäischen Diplomatie. Das Ziel des neuen Reichskanzlers, Otto von Bismarck, war es, das neue Reich, sein persönliches Werk, zu erhalten, 'dass es der Deutschen Nation gegeben sein werde, unter dem Wahrzeichen ihrer alten Herrlichkeit das Vaterland einer segensreichen Zukunft entgegenzuführen.' Dies sollte fortan nicht mehr durch 'Blut und Eisen' geschehen, sondern durch Bündnisse und Einbettung in ein Mächtegleichgewicht. 'So ist zu keiner anderen Zeit Politik getrieben worden, nie vorher, nie nachher. Es war europäische Politik mit dem einen Zweck der Erhaltung des Friedens.' Es war eine Politik, die von Berlin ausging. So fügte sich der erste Kanzler der Deutschen nicht nur als ihr Reichsgründer in die Geschichte ein, sondern auch als verklärter Friedenspolitiker, der es schaffte, in diesem komplizierten Europa Ordnung zu schaffen und den Großmächten das neue Reich erträglich zu machen. Einzig Frankreich blieb Feind, Erbfeind. Der Raub von Elsass und Lothringen, den Bismarck zu verantworten hatte, blieb ein Trauma für die Nachbarn im Westen. Ansonsten, so die Legende, vermochte es Bismarck, alle anderen Nationen an Deutschland zu binden. Erst seine Nachfolger zerstörten dieses Bündniswerk, indem sie zuerst Russland verloren, anschließend Großbritannien. [.].…

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