Cheek earl (172 Ergebnisse)
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- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: McGraw-Hill College, Blacklick, Ohio, U.S.A. 1997
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- Hardcover
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paperback. Zustand: Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Verlag: Macon, GA: privately issued.
- Softcover
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Soft cover. Zustand: Fine. 1st Edition. 2001 1st ed. INSCRIBED on title p. by author. 149pp. illus. paperback 8vo: Fine. Inscribed by Author(s).
Verlag: Panaprint, Inc. 2001
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Sprache: Englisch
Verlag: McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages 1999
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Verlag: Emerald Publishing 2017
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 8 von 11. Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing 2017
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 8 von 11. Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing 2017
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 8 von 11. Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Disciplinary Literacies : Unpacking Research, Theory, and Practice
Ortlieb, Evan (EDT); Kane, Britnie Delinger (EDT); Cheek, Earl H. (EDT)
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Disciplinary Literacies : Unpacking Research, Theory, and Practice
Ortlieb, Evan (EDT); Kane, Britnie Delinger (EDT); Cheek, Earl H. (EDT)
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Educators increasingly recognize the importance of disciplinary literacy for student success, beginning as early as the primary grades.This cutting-edge volume examines ways to help K-12 students develop the literacy skills and inquiry practices needed for high-level work in different academic… domains. Chapters interweave research, theory, and practical applications for teaching literature, mathematics, science, and social studies, as well as subjects outside the standard core--physical education, visual and performing arts, and computer science. Essential topics include use of multimodal and digital texts, culturally responsive and sustaining pedagogy, and new directions for teacher professional development. The book features vivid classroom examples and samples of student work. Educators increasingly recognize the importance of disciplinary literacy for student success, beginning as early as the primary grades.This cutting-edge volume examines ways to help K-12 students develop the literacy skills and inquiry practices needed for high-level work in different academic domains. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing 2017
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 8 von 11. Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Verlag: Emerald Publishing Limited 2013
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 3 von 11. Buch 3 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Verlag: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 1 von 11. Buch 1 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Verlag: Emerald Publishing Limited 2013
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 2 von 11. Buch 2 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Verlag: Emerald Publishing Limited 2012
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 1 von 11. Buch 1 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 8 von 11. Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Verlag: Emerald Publishing 2017
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 8 von 11. Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB 2017
Serie: Literacy Research, Practice and Evaluation, Buch 8 von 11. Buch 8 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Paperback. Zustand: New. This book presents recent research related to how issues of diversity are addressed within literacy instruction for K-12 learners. Over the last decade, issues of diversity have promulgated within the field of literacy. Recent revisions to teacher education standards call for new approaches to profession…al development to ensure that educators are positioned to view and utilize diversity as an advantage within their classrooms and notions of what constitutes diversity are expanding. As the population of learners continues to diversify, literacy teachers must be equipped with knowledge of who their learners are and how to effectively build upon their individual experiences, lifestyles, and ways of seeing the world. A systematic change is needed and this volume is directed at advancing research within the intersectionality between literacy and diversity to contribute towards this important mission. This volume features prominent literacy researchers sharing their evidence-based successes that are founded upon longstanding and newfound theoretical frameworks. It is suitable for both educators in K-12 and university classroom contexts for teachers, administrators, graduate students, and professors alike.
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Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
