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Qualitative Research Proposals and Reports: A Guide: A Guide (National League for Nursing Series (All Nln Titles))
Sprache: Englisch
Verlag: Jones & Bartlett Learning (edition 3), 2007
ISBN 10: 0763751111 ISBN 13: 9780763751111
Paperback. Zustand: Fair. 3. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Qualitative Research Proposals and Reports: A Guide: A Guide (National League for Nursing Series (All Nln Titles))
Sprache: Englisch
Verlag: Jones & Bartlett Learning, 2007
ISBN 10: 0763751111 ISBN 13: 9780763751111
Anbieter: Goodwill of Greater Milwaukee and Chicago, Racine, WI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Qualitative Research Proposals and Reports: a Guide
Sprache: Englisch
Verlag: Jones & Bartlett Learning, LLC, 2007
ISBN 10: 0763751111 ISBN 13: 9780763751111
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Qualitative Research Proposals and Reports: A Guide: A Guide (National League for Nursing Series (All Nln Titles))
Sprache: Englisch
Verlag: Jones & Bartlett Learning, 2007
ISBN 10: 0763751111 ISBN 13: 9780763751111
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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paperback. Zustand: Fine.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This volume is an innovative, practical contribution to the developing field of qualitative research pedagogy. It is also applicable more broadly to the active teaching in higher education. Based upon constructionist tenets, this book contains three parts that offer strategies and approaches to actively engage students in qualitative inquiry. Chapter authors with roots in six countries (United States, Lithuania, Canada, Israel, China and Russia) offer practical and creative strategies and theoretical foundations for engaging students in active learning of research. The book will be of interest for instructors who wish to enhance their pedagogy and creativity in teaching, and for students who will appreciate the inclusion of students' assignments and authentic scenarios through which instructors support students in student learning and doing of qualitative research.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
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Qualitative Research Proposals and Reports: A Gu A Guide
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 3rd edition. 100 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextEngaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies offers innovative and creative strategies and theoretically grounded pedagogical approaches to actively engage students in qualitative inquiry an.
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextrnrnThe Fourth Edition Of This Popular, Instructive Guide Provides The Reader With Essential Information On Formatting And Reporting Qualitative Research Abstracts And Reports. The Guide Includes Internet Resources And Appendices With.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This volume is an innovative, practical contribution to the developing field of qualitative research pedagogy. It is also applicable more broadly to the active teaching in higher education. Based upon constructionist tenets, this book contains three parts that offer strategies and approaches to actively engage students in qualitative inquiry. Chapter authors with roots in six countries (United States, Lithuania, Canada, Israel, China and Russia) offer practical and creative strategies and theoretical foundations for engaging students in active learning of research. The book will be of interest for instructors who wish to enhance their pedagogy and creativity in teaching, and for students who will appreciate the inclusion of students' assignments and authentic scenarios through which instructors support students in student learning and doing of qualitative research.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This volume is an innovative, practical contribution to the developing field of qualitative research pedagogy. It is also applicable more broadly to the active teaching in higher education. Based upon constructionist tenets, this book contains three parts that offer strategies and approaches to actively engage students in qualitative inquiry. Chapter authors with roots in six countries (United States, Lithuania, Canada, Israel, China and Russia) offer practical and creative strategies and theoretical foundations for engaging students in active learning of research. The book will be of interest for instructors who wish to enhance their pedagogy and creativity in teaching, and for students who will appreciate the inclusion of students' assignments and authentic scenarios through which instructors support students in student learning and doing of qualitative research.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This volume is an innovative, practical contribution to the developing field of qualitative research pedagogy. It is also applicable more broadly to the active teaching in higher education. Based upon constructionist tenets, this book contains three parts that offer strategies and approaches to actively engage students in qualitative inquiry. Chapter authors with roots in six countries (United States, Lithuania, Canada, Israel, China and Russia) offer practical and creative strategies and theoretical foundations for engaging students in active learning of research. The book will be of interest for instructors who wish to enhance their pedagogy and creativity in teaching, and for students who will appreciate the inclusion of students' assignments and authentic scenarios through which instructors support students in student learning and doing of qualitative research.
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextEngaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies offers innovative and creative strategies and theoretically grounded pedagogical approaches to actively engage students in qualitative inquiry an.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This volume is an innovative, practical contribution to the developing field of qualitative research pedagogy. It is also applicable more broadly to the active teaching in higher education. Based upon constructionist tenets, this book contains three parts that offer strategies and approaches to actively engage students in qualitative inquiry. Chapter authors with roots in six countries (United States, Lithuania, Canada, Israel, China and Russia) offer practical and creative strategies and theoretical foundations for engaging students in active learning of research. The book will be of interest for instructors who wish to enhance their pedagogy and creativity in teaching, and for students who will appreciate the inclusion of students' assignments and authentic scenarios through which instructors support students in student learning and doing of qualitative research.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This volume is an innovative, practical contribution to the developing field of qualitative research pedagogy. It is also applicable more broadly to the active teaching in higher education. Based upon constructionist tenets, this book contains three parts that offer strategies and approaches to actively engage students in qualitative inquiry. Chapter authors with roots in six countries (United States, Lithuania, Canada, Israel, China and Russia) offer practical and creative strategies and theoretical foundations for engaging students in active learning of research. The book will be of interest for instructors who wish to enhance their pedagogy and creativity in teaching, and for students who will appreciate the inclusion of students' assignments and authentic scenarios through which instructors support students in student learning and doing of qualitative research.
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagog
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Engaging Students in Socially Constructed Qualitative Research Pedagogies
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