Chevallard (133 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
- Hardcover
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Zustand: good. Used - Good: A book that has been read but is in good condition. Very minimal damage to the cover including scuff marks, but no holes or tears. The dust jacket for hard covers may not be included. Binding has minimal wear. The majority of pages are undamaged with minimal creasing or tearing, minimal pencil underli…ning of text, no highlighting of text, no writing in margins. No missing pages.
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Hardcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2011. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2011. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to char…ity organizations.
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Anbieter: Three Hills Books, Three Hills, AB, KanadaThree Hills Books
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Hardcover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. Light wear on jacket edges. Gentle bumping on board corners. Light rubbing on board corners and edges. Faint soiling on page edge.
Verlag: Exposition Press, 1975
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Hardcover Jan 01, 1975. Zustand: Collectible; Good. 1975 hardcover in dust jacket. First Edition. Dust jacket is price-clipped. Front gutter is age-toned. Fore-edge is stamped "Reading Copy." No writing in book.
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Anbieter: Amazing Books Pittsburgh, Pittsburgh, PA, USAAmazing Books Pittsburgh
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Zustand: New. Idioma/Language: Español. ¿Por qué se estudian matemáticas en la escuela? ¿Por qué y para qué hay profesores? ¿Cuáles son sus responsabilidades en una educación escolar de calidad? ¿Qué responsabilidades deben asumir los alumnos? ¿Qué papel tienen que desempeñar los padres? Éstas son algunas de las cuestiones que s…e consideran en este libro, a lo largo de un diálogo atento que no rehuye ni los grandes problemas, ni los detalles más concretos -e incluso más íntimos- que conforman el núcleo central de todo proyecto social de educación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. LIBRO.
Working With the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education : A Comprehensive Casebook
Bosch, Marianna (EDT); Chevallard, Yves (EDT); García, Francisco Javier (EDT); Monaghan, John (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Verlag: Routledge, 2019
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paperback. Zustand: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine.
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Working With the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education : A Comprehensive Casebook
Bosch, Marianna (EDT); Chevallard, Yves (EDT); García, Francisco Javier (EDT); Monaghan, John (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, London, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This book presents the main research veins developed within the framework of the Anthropological Theory of the Didactic (ATD), a paradigm that originated in French didactics of mathematics. While a great number of publications on ATD are available in French and Spanish, Working with the Anthro…pological Theory of the Didactic in Mathematics Education is the first directed at English-speaking international audiences. Written and edited by leading researchers in ATD, the book covers all aspects of ATD theory and practice, including teaching applications. The chapters feature the most relevant and recent investigations presented at the 6th international conference on the ATD, offering a unique opportunity for an international audience interested in the study of mathematics teaching and learning to keep in touch with advances in educational research. The book is divided into four sections and the contributions explore key topics such as: The core concept of praxeology, including its development and functionalities The need for new teaching praxeologies in the paradigm of questioning the world The impact of ATD on the teaching profession and the education of teachers This is the second volume in the New Perspectives on Research in Mathematics Education. This comprehensive casebook is an indispensable resource for researchers, teachers and graduate students around the world. This book presents the main research veins developed within the framework of the Anthropological Theory of the Didactic (ATD), a paradigm that originated in French didactics of mathematics. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Zustand: New. 2007. 1. ed. paperback. . . . . .
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Anbieter: California Books, Miami, FL, USACalifornia Books
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Zustand: New.
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Zustand: New.
Working With the Anthropological Theory of the Didactic in Mathematics Education : A Comprehensive Casebook
Bosch, Marianna (EDT); Chevallard, Yves (EDT); García, Francisco Javier (EDT); Monaghan, John (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: European Research in Mathematics Education, Buch 3 von 6. Buch 3 von 6 - European Research in Mathematics Education
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Anbieter: Reuseabook, Gloucester, GLOS, Vereinigtes KönigreichReuseabook
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