Christina tepler (5 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Warum sollte man die Entwicklung der 'Bewegten Schule' historisch betrachten, wenn diese erst 1993 namentlich und konzeptionell entstanden und somit noch sehr jung ist Weil schon im 18. Jahrhundert…einige Pädagogen die positiven Wirkungen von täglicher Bewegung auf die Gesundheit und das Verhalten von Kindern und Jugendlichen kannten. Mit dieser Arbeit wird die bisherige Entwicklung der 'Bewegten Schule' aus historischer, theoretischer und praktischer Sicht in einem umfassenden Resümee dargestellt. Es werden die Entwicklungsverläufe der 'Bewegten Schule' hinsichtlich Geschichte, Argumente und Inhalte analysiert. Die Fragen, wann und wie sich das Konzept der 'Bewegten Schule' entwickelte, ob sich das Konzept mit den dazugehörigen Argumenten und Inhalten weiterentwickelt hat und ob sich in der Praxis bestimmte argumentative sowie inhaltlich Aspekte durchgesetzt haben, werden geklärt. Und es wird untersucht, ob es eine erkennbare Entwicklung des Interesses an der 'Bewegten Schule' gibt. Diese Arbeit richtet sich an Lehrer, Erzieher und Eltern, die sich über eine Alternative zum bewegungsarmen Frontalunterricht informieren wollen. 92 pp. Deutsch.
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Tepler ChristinaMagistra Artium, Studium der Sportwissenschaften,Wirtschaftswissenschaften und Psychologie and FSU Jena von 1998bis 2004, Consultant und Supporter bei der C & D GmbH, SchleusingenInhaltlic…h unveraenderte Neuauflag.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Warum sollte man die Entwicklung der »Bewegten Schule« historisch betrachten, wenn diese erst 1993 namentlich und konzeptionell entstanden und somit noch sehr jung ist Weil schon im 18. Jahrhundert eini…ge Pädagogen die positiven Wirkungen von täglicher Bewegung auf die Gesundheit und das Verhalten von Kindern und Jugendlichen kannten. Mit dieser Arbeit wird die bisherige Entwicklung der »Bewegten Schule« aus historischer, theoretischer und praktischer Sicht in einem umfassenden Resümee dargestellt. Es werden die Entwicklungsverläufe der »Bewegten Schule« hinsichtlich Geschichte, Argumente und Inhalte analysiert. Die Fragen, wann und wie sich das Konzept der »Bewegten Schule« entwickelte, ob sich das Konzept mit den dazugehörigen Argumenten und Inhalten weiterentwickelt hat und ob sich in der Praxis bestimmte argumentative sowie inhaltlich Aspekte durchgesetzt haben, werden geklärt. Und es wird untersucht, ob es eine erkennbare Entwicklung des Interesses an der »Bewegten Schule« gibt. Diese Arbeit richtet sich an Lehrer, Erzieher und Eltern, die sich über eine Alternative zum bewegungsarmen Frontalunterricht informieren wollen.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 92 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Warum sollte man die Entwicklung der 'Bewegten Schule' historisch betrachten, wenn diese erst 1993 namentlich und konzeptionell entstanden und somit noch sehr jung ist Weil schon im 18. Jahrhundert einig…e Pädagogen die positiven Wirkungen von täglicher Bewegung auf die Gesundheit und das Verhalten von Kindern und Jugendlichen kannten. Mit dieser Arbeit wird die bisherige Entwicklung der 'Bewegten Schule' aus historischer, theoretischer und praktischer Sicht in einem umfassenden Resümee dargestellt. Es werden die Entwicklungsverläufe der 'Bewegten Schule' hinsichtlich Geschichte, Argumente und Inhalte analysiert. Die Fragen, wann und wie sich das Konzept der 'Bewegten Schule' entwickelte, ob sich das Konzept mit den dazugehörigen Argumenten und Inhalten weiterentwickelt hat und ob sich in der Praxis bestimmte argumentative sowie inhaltlich Aspekte durchgesetzt haben, werden geklärt. Und es wird untersucht, ob es eine erkennbare Entwicklung des Interesses an der 'Bewegten Schule' gibt. Diese Arbeit richtet sich an Lehrer, Erzieher und Eltern, die sich über eine Alternative zum bewegungsarmen Frontalunterricht informieren wollen.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Zur geschichtlichen Entwicklung der "Bewegten Schule" in Deutschland | Christina Tepler | Taschenbuch | 92 S. | Deutsch | 2013 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639476187 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter:… preigu Print on Demand.
