Clare kosnik (190 Ergebnisse)
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paperback. Zustand: Very Good.
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Hardcover. Zustand: Very Good. Learning Communities In Practice: 4 (Explorations of Educational Purpose, 4) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been… well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill Academic Pub (edition ), 2009
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Paperback. Zustand: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Zustand: New.
Verlag: Nelson Canada, 1997
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Paperback. Zustand: New. As technology becomes more widespread and the world continues to change in many other ways, teachers have adapted to allow education to evolve with the 21st century. This book provides theoretical foundations and highly practical strategies for classrooms tackling modern challenges, drawing in part on th…e ideas and experiences of practising teachers. The authors highlight how crucial education is for equipping future generations with the skills for individual, societal and planetary wellbeing, while still considering the pressures of 'teaching to the test'. Every teacher balances a range of priorities as they enter a classroom which this book addresses.Teaching for personal development, including autonomy, resilience, critical thinking, mental health and overall wellbeing.Teaching for social development, for the workplace but also for community participation and social life generally.Teaching for equity, inclusion and political and global/environmental commitment.Teaching for digital knowledge and skill, in ways that are technologically advanced and substantively relevant.Enhanced teacher identity, professionalism and wellbeing The book will be an essential companion for teachers, particularly those at the start of their training and in preservice roles, with plenty of practical suggestions and strategies."Classroom Teaching in the 21st Century is a gift to school leaders and teachers who are looking for sound advice to improve teaching and learning."Pak Tee NG, National Institute of Education, Nanyang Technological University, Singapore"If you are looking for fresh ideas about teaching for meaning and well-being, as well as for competence and content, look no further."A. Lin Goodwin, Dean, Faculty of Education, The University of Hong Kong, Hong Kong"This is an important new book which will make a substantial contribution to the literature on education and schooling."Keith F Punch, Emeritus Professor, Graduate School of Education, The University of Western Australia, AustraliaClive Beck is Emeritus Professor in Curriculum, Teaching and Learning at OISE/University of Toronto, Canada, teaching courses for preservice and in-service teachers and engaging in empirical research on teaching. He is a past-Coordinator of Graduate Studies at OISE and past-President of the American Philosophy of Education Society. Clare Kosnik is Professor in Curriculum, Teaching and Learning at OISE/University of Toronto, Canada, past-Director of Elementary Teacher Education at OISE and past-Director of the Jackman Institute of Child Study. She has researched extensively on teaching and teacher education, and has received University-wide Awards for Excellence in both teaching and graduate supervision.
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Paperback. Zustand: Brand New. new title edition. 157 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Making a Difference in Teacher Education Through Self-Study: Studies of Personal, Professional and Program Renewal
Clare Kosnik; Clive Beck; Anne R. Freese; Anastasia P. Samaras
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2008
Serie: Buch 1 von 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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xv, 216 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2005
Serie: Buch 1 von 25 - Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Softcover. Zustand: Very Good. Minor wear only. The pages are clean and crisp with no highlighting or writing detected. The cover is clean with minor shelf wear only. Ships from Canada. Satisfaction guaranteed with 30-day return policy. ; 8vo 8" - 9" tall; 223 pages.
Verlag: Cengage Learning, 1996
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