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Images of Infinity
Sprache: Englisch
Verlag: Tarquin Publications 15 J, 2017
ISBN 10: 1911093460 ISBN 13: 9781911093466
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Images of Infinity This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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I Can't Do Maths!
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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I Can't Do Maths!
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. An insightful, myth-busting book based on one core belief: maths doesn't have to be scary! Exploring the many myths around teaching and learning mathematics, this book offers practical strategies to implement new ways of thinking and inspire teacher and pupil confidence in every primary maths lesson. Whether you're an ECT finding your way around the maths curriculum, or an experienced teacher looking to boost your practice, this book is full of in-depth case studies, inventive lesson ideas and easy-to-digest theory to make maths enjoyable and accessible for you and your pupils. From 'maths is always right or wrong' to 'maths is for some people not others', Professor Alf Coles and Professor Nathalie Sinclair explain why these common dogmas inhibit learners and contribute to the maths anxiety that many children and even teachers face. Other chapters include a practical focus, explaining ideas such as choral counting in steps as a whole class and presenting a maths question as a 'soap opera', as well as real-life case studies for using Cuisenaire rods and climate change statistics to engage and inspire pupils. This is the perfect book for primary teachers looking to reignite a love of mathematics in their classroom and improve learning outcomes for all pupils.
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I Can't Do Maths!
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Secondary Mathematics as if the Planet Matters (Teaching. as if the Planet Matters)
Buch 1 von 3: Teaching... as if the Planet MattersAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Hearing Silence
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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I Can't Do Maths!
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: new.
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I Can't Do Maths! (Paperback)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: new. Paperback. An insightful, myth-busting book based on one core belief: maths doesnt have to be scary! Exploring the many myths around teaching and learning mathematics, this book offers practical strategies to implement new ways of thinking and inspire teacher and pupil confidence in every primary maths lesson. Whether youre an ECT finding your way around the maths curriculum, or an experienced teacher looking to boost your practice, this book is full of in-depth case studies, inventive lesson ideas and easy-to-digest theoryto make maths enjoyable and accessible for you and your pupils.From 'maths is always right or wrong' to 'maths is for some people not others', Professor Alf Coles and Professor Nathalie Sinclair explain why these common dogmas inhibit learners and contribute to the maths anxiety that many children and even teachers face. Other chapters include a practical focus, explaining ideas such as choral counting in steps as a whole class and presenting a maths question as a 'soap opera', as well as real-life case studies for using Cuisenaire rods and climate change statistics to engage and inspire pupils. This is the perfect book for primary teachers looking to reignite a love of mathematics in their classroom and improve learning outcomes for all pupils. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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I Can't Do Maths!
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Paperback. Zustand: New. An insightful, myth-busting book based on one core belief: maths doesn't have to be scary! Exploring the many myths around teaching and learning mathematics, this book offers practical strategies to implement new ways of thinking and inspire teacher and pupil confidence in every primary maths lesson. Whether you're an ECT finding your way around the maths curriculum, or an experienced teacher looking to boost your practice, this book is full of in-depth case studies, inventive lesson ideas and easy-to-digest theory to make maths enjoyable and accessible for you and your pupils. From 'maths is always right or wrong' to 'maths is for some people not others', Professor Alf Coles and Professor Nathalie Sinclair explain why these common dogmas inhibit learners and contribute to the maths anxiety that many children and even teachers face. Other chapters include a practical focus, explaining ideas such as choral counting in steps as a whole class and presenting a maths question as a 'soap opera', as well as real-life case studies for using Cuisenaire rods and climate change statistics to engage and inspire pupils. This is the perfect book for primary teachers looking to reignite a love of mathematics in their classroom and improve learning outcomes for all pupils.
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I Can't Do Maths!
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Zustand: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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I Can't Do Maths!: Why children say it and how to make a difference
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 144 pages. 8.43x5.43x0.47 inches. In Stock.
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I Can?t Do Maths!: Why children say it and how to make a difference
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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EUR 20,28
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In den WarenkorbZustand: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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I Can t Do Maths!: Why children say it and how to make a difference
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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I Can't Do Maths!: Why children say it and how to change it
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2022
ISBN 10: 1472992679 ISBN 13: 9781472992673
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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I Can't Do Maths!: Why children say it and how to make a difference
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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I Can't Do Maths!: Why children say it and how to change it: Why children say it and how to make a difference
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Hearing Silence: Learning to Teach Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Germinal Productions, Ltd/ Black Apollo Press, 2008
ISBN 10: 1900355590 ISBN 13: 9781900355599
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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I Can't Do Maths!
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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I Can't Do Maths!
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Engaging in Mathematics in the Classroom: Symbols and experiences
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Engaging in Mathematics in the Classroom: Symbols and experiences
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Engaging in Mathematics in the Classroom : Symbols and Experiences
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Teaching Secondary Mathematics As If the Planet Matters
Buch 1 von 3: Teaching... as if the Planet MattersAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Teaching Secondary Mathematics As If the Planet Matters
Buch 1 von 3: Teaching... as if the Planet MattersAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Making Mathematics Engaging in the Classroom
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 46,90
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 178.
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Teacher Professionalism in the Global South
Sprache: Englisch
Verlag: Bristol University Press, GB, 2024
ISBN 10: 1529242665 ISBN 13: 9781529242669
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This book provides a decolonial critique of dominant global agendas concerning teacher professionalism and proposes a new understanding based on UNESCO-funded research with teachers based in Colombia, Ethiopia (Tigray), India, Rwanda and Tanzania.Outlining from a teacher's perspective how teacher professionalism may be conceptualized, this book critiques dominant global narratives and conceptions based on deficit discourses. The authors argue that a decolonial lens can help to contextualize the perspectives, experiences and material conditions of teachers in the global South, and the value of such a framework for informing global debates and decision-making in education.
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Engaging in Mathematics in the Classroom: Symbols and experiences
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 39,60
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
