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Communication and Reflection
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
ISBN 10: 3659454710 ISBN 13: 9783659454714
Zustand: New. pp. 80.
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Rumänische Märchen 1.
Verlag: Creangá, Bukarest, 1987
Anbieter: Liwall Bücher und mehr, Halle, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
farbig Ill. 240 S. Ill.O.Pappband 4° (geringe Gebrauchsspuren) Sprache: de.
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Communication and reflection | Instruments for effectiveness of training
Sprache: Englisch
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2013
ISBN 10: 3659454710 ISBN 13: 9783659454714
Taschenbuch. Zustand: Neu. Communication and reflection | Instruments for effectiveness of training | Stan Cornelia | Taschenbuch | Englisch | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783659454714 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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12 Taschenbücher: Tod im Apothekenhaus + Tod in Schmargendorf + Katzensprung + Weiberschläue + Letze Losung + Kein Zeichen von Gewalt + Der Hunger der Lebenden + Der Flug der Taube + Zwei Tote im Fluss + Der Junge den niemand sah + Bis ihr sie findet + Teuflische List
Verlag: verschiedene Verlage
Anbieter: Versandantiquariat Kerzemichel, Wittenberge, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
alle Tachenbücher 8°, 11 x TB, 1 x Oppbd, 1 Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, guter Zustand, über 1000 g.
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Rumänische Märchen Band 1
Verlag: Ion Creanga Verlag, Bukarest, 1987
Anbieter: Antiquariat UPP, Sinzing, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover/gebunden. Zustand: Sehr gut. Ecken/Buchrücken etwas berieben, Seiten sauber! In deutscher Sprache. 239 pages. 21 x 26 cm.
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Communication and Reflection
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
ISBN 10: 3659454710 ISBN 13: 9783659454714
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 38,63
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 80 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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Communication and Reflection
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2013
ISBN 10: 3659454710 ISBN 13: 9783659454714
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 80.
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Communication and reflection
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2013
ISBN 10: 3659454710 ISBN 13: 9783659454714
EUR 22,62
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Cornelia StanCornelia Stan studied Philosophy and Psychology. She obtained her Ph.D degree in Sciences of Education, in 2010. Currently, she is a lecturer at the Faculty of Psychology and Sciences of Education, at Babes-Bolyai Unive.
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Communication and reflection : Instruments for effectiveness of training
Sprache: Englisch
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2013
ISBN 10: 3659454710 ISBN 13: 9783659454714
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Currently, the formative training of students must follow the purpose of developing communication and reflection skills by using modern methods that enhance activation and involvement of students in teaching activities. This formative training focuses on using more flexible and differentiated communication strategies, demonstrative strategies, models and modeling, analogies with intuitive and practical realities close to students, that lead to developing an active, involved, responsive, responsible communicator, that allows developing a psychological didactic. This book presents some instruments that can highlight ways to stimulate students and support their capacity for critical analysis of their own learning capabilities and act according to this. At the same time, the results of using these tools in order to identify ways to improve the training and self-training activities have been presented and analyzed. The book is addressed to all educators, but it can be a support for each student in an attempt to better manage learning.
