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Invertebrate Learning
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Invertebrate Learning
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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The Mind: Biological Approaches to Its Functions
Verlag: Interscience Publishers, New York, 1968
Anbieter: BIBLIOPE by Calvello Books, Oakland, CA, USA
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Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Very Good. Blue octavo, ix, 321 pages, b&w illustrations, 23 cm. Brain -- Science, Physiology. Contents: The study of brain functions: some approaches and techniques / W.C. Corning -- Molecular correlates of brain function / Francis O. Schmitt -- The modern search for the engram / James V. McConnell -- Aspects of cerebral organization: information storage and recall / W. Ross Adey -- Signal analysis and behavioral correlates of evoked potential configurations in cats / E.R. John, D.S. Ruchkin, and J. Villegas -- Towards a theory of the reticular formation / W.L. Kilmer, W.S. McCulloch, and J. Blum (in collaboration with E. Craighil and D. Peterson) -- What the frog's eye tells the frog's brain / J.Y. Lettvin, H.R. Maturana, W.S. McCulloch, and W.H. Pitts -- An ethological approach to the problem of mind / P.M. Driver -- A biologist examines the mind and behavior / Seymour S. Kety. Very mild rubbing to spine head and foot, faint soiling and sunning to spine, very gentle rubbing to corners, extremely light soiling to boards, bright pages, tight binding, else Very Good. First edition (presumed; no earlier dates stated).
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Invertebrate Learning
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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The Mind: biological approaches to its functions
Anbieter: Ezekial Books, LLC, Manchester, NH, USA
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hardcover. Zustand: Very Good. No Highlighting or underlining. Some Wear but overall very good condition. 100% Satisfaction Guaranteed.
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Invertebrate Learning: Volume 2 Arthropods and Gastropod Mollusks
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Arthropods and gasteropod mollusk - Invertebrate learning, vol. 2
Sprache: Englisch
Verlag: Plenum Press, New York / Londres, 1973
ISBN 10: 0306376717 ISBN 13: 9780306376719
Anbieter: Pare Yannick, Floirac, Frankreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Couverture rigide. Zustand: Bon. Ed. Plenum Press. 1973, 284 pages. Volume relié. Format : 16 x 23,5. BE intérieur, légères traces de scotch sur première et dernière pages, jaquette manquante. BE extérieur.
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Zustand: New. pp. 304.
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Invertebrate Learning: Volume 1 Protozoans Through Annelids
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Invertebrate Learning | Volume 2 Arthropods and Gastropod Mollusks | William Corning | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9781468430110 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Invertebrate Learning : Volume 2 Arthropods and Gastropod Mollusks
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
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Invertebrate Learning: Volume 1 Protozoans Through Annelids
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Invertebrate Learning: Volume 2 Arthropods and Gastropod Mollusks
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. pp. 320.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Invertebrate Learning | Volume 1 Protozoans Through Annelids | William Corning | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2012 | Springer | EAN 9781468430080 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Invertebrate Learning : Volume 1 Protozoans Through Annelids
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Since the publication of the second volume of Comparative Psychology by Warden, Warner, and Jenkins (1940), there has not been a comprehensive review of invertebrate learning capacities. Some high-quality reviews have appeared in various journals, texts, and symposia, but they have been, of necessity, incomplete and selective either in terms of the phyla covered or the phenomena which were reviewed. Although this lack has served as a stimulus for the present series, the primary justification is to be found in the resurgence of theoretical and empirical interests in learning capacities and mechanisms in simpler systems of widely different phylogenetic origin. Intensive research on the physiological basis of learning and memory clearly entails exploration of the correlations between levels of nervous system organization and be havioral plasticity. Furthermore, the presence of structural-functional differ entiation in ganglionated systems, the existence of giant, easily identifiable cells, and the reduced complexity of structure and behavior repertoires are among the advantages of the 'simple systems' strategy which have caused many neuroscientists to abandon their cats, rats, and monkeys in favor of mollusks, leeches, planaria, crayfish, protozoa, and other invertebrate preparations. Behavioral research continues to reveal remarkable capacities in these simple organisms and encourages us to believe that the confluence of the invertebrate learning data with the more voluminous vertebrate litera ture will contribute substantially to the enrichment of all of the neurobe havioral sciences.
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Invertebrate Learning: Volume 2 Arthropods and Gastropod Mollusks
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Invertebrate Learning, Vol. 2: Arthropods and Gastropod Mollusks
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Mind: Biological Approaches to Its Functions.
Verlag: Interscience Publishers
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Invertebrate Learning (eng)
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Invertebrate Learning
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Invertebrate Learning
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Invertebrate Learning (eng)
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Invertebrate Learning
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 304 pp. Englisch.
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Invertebrate Learning
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Since the publication of the second volume of Comparative Psychology by Warden, Warner, and Jenkins (1940), there has not been a comprehensive review of invertebrate learning capacities. Some high-quality reviews have appeared in various journals, texts, and symposia, but they have been, of necessity, incomplete and selective either in terms of the phyla covered or the phenomena which were reviewed. Although this lack has served as a stimulus for the present series, the primary justification is to be found in the resurgence of theoretical and empirical interests in learning capacities and mechanisms in simpler systems of widely different phylogenetic origin. Intensive research on the physiological basis of learning and memory clearly entails exploration of the correlations between levels of nervous system organization and be havioral plasticity. Furthermore, the presence of structural-functional differ entiation in ganglionated systems, the existence of giant, easily identifiable cells, and the reduced complexity of structure and behavior repertoires are among the advantages of the 'simple systems' strategy which have caused many neuroscientists to abandon their cats, rats, and monkeys in favor of mollusks, leeches, planaria, crayfish, protozoa, and other invertebrate preparations. Behavioral research continues to reveal remarkable capacities in these simple organisms and encourages us to believe that the confluence of the invertebrate learning data with the more voluminous vertebrate litera ture will contribute substantially to the enrichment of all of the neurobe havioral sciences. 320 pp. Englisch.
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Invertebrate Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer Mär 2012, 2012
ISBN 10: 1468430114 ISBN 13: 9781468430110
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -of Volume 2.- 6 The Chelicerates.- I. Introduction.- II. General Characteristics.- III. Learning Studies.- IV. Conclusions.- 7 Learning in Crustacea.- I. Introduction.- II. Characteristics of the Group Germane to Learning.- III. Features of the Nervous System Relevant to Learning.- IV. Roles of Learning in Life.- V. Formal Learning Experiments.- VI. Physiological Analysis of Learning.- VII. Concluding Remarks.- 8 Learning in Insects Except Apoidea.- I. Introduction.- II. Insect Body Plan.- III. Structure of the Insect Nervous System.- IV. Insect Evolution and Classification.- V. Insects as Subjects for Laboratory Investigations of Behavior and Neurophysiology.- VI. Habituation.- VII. Classical Conditioning.- VIII. Instrumental Conditioning: Tasks and Species.- IX. 'Shock Avoidance Learning' in Certain Insect Preparations.- X. Olfactory Conditioning.- XI. Processes of Learning and Memory.- XII. Overview and Suggestions for Future Research.- 9 Honey Bees.- I. Introduction.- II. Experiments on Behavior of Bees.- III. Conclusions.- 10 Learning in Gastropod Mollusks.- I. Introduction.- II. Systematic Organization.- III. Development.- IV. Gastropod Behavior.- V. Learning Studies.- VI. Summary and Conclusions.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 304 pp. Englisch.
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Invertebrate Learning
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