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The Women who Came in the Mayflower;Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Women who Came in the Mayflower;Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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The Women who Came in the Mayflower: Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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The Women who Came in the Mayflower: Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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The Women who Came in the Mayflower: Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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The Women who Came in the Mayflower;Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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The Women who Came in the Mayflower;Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Das Hacker-Buch.Einmalige Sonderausgabe des Bestsellers "Maximum Protection". Mit CD-ROM
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3826681142 ISBN 13: 9783826681141
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Das Hacker-Buch.Einmalige Sonderausgabe des Bestsellers "Maximum Protection". Mit CD-ROM
Sprache: Deutsch
ISBN 10: 3826681142 ISBN 13: 9783826681141
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MINNESOTA LANDS: OWNERSHIP, USE, AND MANAGEMENT OF FOREST AND RELATED LANDS. (Inscribed & signed by author Dana).
Verlag: Washington, D.C.: American Forestry Ass. 1960., 1960
Anbieter: de Wit Books, HUTCHINSON, KS, USA
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VG, unmarked Hardback; DJ-fair, chipped. xxi + 463 pp.
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People and Computers XI: Proceedings of HCI'96
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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People and Computers XI : Proceedings of HCI'96
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. pp. 418.
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The Women who Came in the Mayflower
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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People and Computers XI: Proceeding of Hci'96
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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People and Computers XI : Proceedings of HCI'96
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Disciplines, including Human-Computer Interaction (HCI), consist of knowledge supporting practices which solve general problems (Long & Dowell, 1989). A disci pline thus requires knowledge to be acquired which can be applied by practitioners to solve problems within the scope of the discipline. In the case of HCI, such knowledge is being acquired through research and, less formally, through the description of successful system development practice. Some have argued that knowledge is further embodied in the artefacts. HCI knowledge is applied to solve user interface design problems. Such applica tion is facilitated if the knowledge is expressed in a conception which makes explicit the design problems of practitioners. A conception has been proposed by Dowell & Long (1989). The conception provides a framework within which to reason about the implications of designs for system performance. The framework is concordant with the trend towards design, discernible in recent HCI research. It is further compatible with notions of top-down design, fundamental to software engineering practice. 2 Teaching and the HeI Research and Development Gap 2.1 An Assessment of Current HCI Education Teaching is one means by which practitioners learn to specify discipline problems. It is also a means by which they acquire knowledge to enable the problems to be solved.
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The Women who Came in the Mayflower
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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People and Computers XI: Proceedings of HCI'96 (People & Computers XI)
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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The Women who Came in the Mayflower: Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. Print on Demand pp. 72.
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The Women who Came in the Mayflower: Including the Excerpt 'Women Pioneers' by Mrs John A. Logan
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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People and Computers XI
Sprache: Englisch
Verlag: J.B. Metzler, Springer Aug 1996, 1996
ISBN 10: 3540760695 ISBN 13: 9783540760696
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Disciplines, including Human-Computer Interaction (HCI), consist of knowledge supporting practices which solve general problems (Long & Dowell, 1989). A disci pline thus requires knowledge to be acquired which can be applied by practitioners to solve problems within the scope of the discipline. In the case of HCI, such knowledge is being acquired through research and, less formally, through the description of successful system development practice. Some have argued that knowledge is further embodied in the artefacts. HCI knowledge is applied to solve user interface design problems. Such applica tion is facilitated if the knowledge is expressed in a conception which makes explicit the design problems of practitioners. A conception has been proposed by Dowell & Long (1989). The conception provides a framework within which to reason about the implications of designs for system performance. The framework is concordant with the trend towards design, discernible in recent HCI research. It is further compatible with notions of top-down design, fundamental to software engineering practice. 2 Teaching and the HeI Research and Development Gap 2.1 An Assessment of Current HCI Education Teaching is one means by which practitioners learn to specify discipline problems. It is also a means by which they acquire knowledge to enable the problems to be solved. 416 pp. Englisch.
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People and Computers XI
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 418 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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People and Computers XI
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 418.
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People and Computers XI
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer Aug 1996, 1996
ISBN 10: 3540760695 ISBN 13: 9783540760696
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Disciplines, including Human-Computer Interaction (HCI), consist of knowledge supporting practices which solve general problems (Long & Dowell, 1989). A disci pline thus requires knowledge to be acquired which can be applied by practitioners to solve problems within the scope of the discipline. In the case of HCI, such knowledge is being acquired through research and, less formally, through the description of successful system development practice. Some have argued that knowledge is further embodied in the artefacts. HCI knowledge is applied to solve user interface design problems. Such applica tion is facilitated if the knowledge is expressed in a conception which makes explicit the design problems of practitioners. A conception has been proposed by Dowell & Long (1989). The conception provides a framework within which to reason about the implications of designs for system performance. The framework is concordant with the trend towards design, discernible in recent HCI research. It is further compatible with notions of top-down design, fundamental to software engineering practice. 2 Teaching and the HeI Research and Development Gap 2.1 An Assessment of Current HCI Education Teaching is one means by which practitioners learn to specify discipline problems. It is also a means by which they acquire knowledge to enable the problems to be solved.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 416 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. People and Computers XI | Proceedings of HCI'96 | Angela Sasse (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 1996 | Springer | EAN 9783540760696 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
