Daniela schmeinck (46 Ergebnisse)
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25 x 17 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 200 Seiten Geographical issues and innovative approaches. - Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Kanten minimal berieben. Sehr gutes Bibliotheksexemplar. B04-11-01G Sprache: Englis…ch Gewicht in Gramm: 390.
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Perspektiv(en)wechsel: Sachunterricht neu denken
Peschel, Markus (Editor)/ Schmeinck, Daniela (Editor)/ Goll, Thomas (Editor)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fra…gen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fra…gen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung. 230 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fra…gen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.
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Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the big ideas, thereby offering a synthesis of the international geography curricula and classroom profiles against t…hese big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers. This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Primary Geography | Setting the Foundation | Gillian Kidman (u. a.) | Taschenbuch | Key Challenges in Geography | viii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030999728 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]spring…er[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Zustand: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the 'big ideas', thereby offering a synthesis of the international geogra…phy curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the 'big ideas', thereby offering a synthesis of the international geography cur…ricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book provides an international perspective on teaching and learning geography in the primary classroom. It describes the essence of primary school geography and identifies the ¿big ideas¿, thereby offering a synthesis of the internationa…l geography curricula and classroom profiles against these big ideas. Each chapter discusses current and new research on a set topic, yet a common thread running between chapters is the assessment relevant to that particular topic. By providing a portrait of the central concepts, the essential skills and necessary inquiry processes of a primary geography education, the book will be of interest to education researchers, classroom teachers and the pre-service teacher, curriculum writers and policy writers.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 176 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Bildung, Schule, Digitalisierung
Kaspar, Kai (Editor) / Becker-Mrotzek, Michael (Editor) / Hofhues, Sandra (Editor) / König, Johannes (Editor) / Schmeinck, Daniela (Editor)
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 24,90
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fra…gen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.Klinkhardt, Julius, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn 230 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der bewusste Wechsel von Perspektiven als Antwort auf komplexe gesellschaftliche Herausforderungen stand im Zentrum der GDSU-Jahrestagung 2025 'Perspektiv(en) wechsel - Sachunterricht neu denken'. Vor dem Hintergrund einer dynamischen, pluralen und von Unsicherheiten geprägten Welt rückten Fr…agen danach in den Fokus, wie Sachunterricht unterschiedliche Sichtweisen produktiv aufgreifen, verknüpfen und für Lernprozesse fruchtbar machen kann. Welche didaktischen Zugänge ermöglichen es, eingefahrene Denkmuster zu verlassen, Zusammenhänge neu zu erschließen und Kinder zu einem reflektierten, kritischen und dialogfähigen Umgang mit Welt zu befähigen Und geht es im Sachunterricht um die Perspektiven der Sache oder um die Perspektiven der Kinder Die Beiträge dieses Bandes greifen diese Fragestellungen auf, diskutieren innovative Konzepte und Methoden einer vielperspektivischen Sachunterrichtsdidaktik und beleuchten deren Bedeutung für eine zukunftsorientierte, nachhaltige und demokratische Bildung.
