Deneen james (52 Ergebnisse)
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Assessment and Access Hispanics in Higher Education
Keller, Gary D. ; Deneen, James R. ; Magallan, Rafael J. ; editors
Sprache: Englisch
Verlag: State University of New York Press, Albany, NY 1991
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Sprache: Englisch
Verlag: Yale University Press 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Yale University Press 2019
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Verlag: Yale University Press 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Yale University Press 2019
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Verlag: Yale University Press 2019
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Verlag: Yale University Press 2019
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How Should We Talk About Religion?: Perspectives, Contexts, Particularities (Erasmus Institute Books)
Bacigalupo, Luis E.; Ando, Clifford; MacCormack, Sabine; Appleby, R. Scott; Straight, Bilinda; Deneen, Patrick J.; Booth, Wayne C.; Garver, Eugene; E
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Zustand: New. Demonstrating how religion is talked about in the languages of very different academic disciplines, this book addresses various issues: fundamentalism, the role of religion in American democracy, the tension between secular liberalism and religious rhetoric, monotheism versus pluralism, and the relationship between… poverty and liberation theology. Editor(s): White, James Boyd. Series: Erasmus Institute Books. Num Pages: 328 pages, Illustrations. BIC Classification: HRAB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 155 x 21. Weight in Grams: 544. . 2006. Illustrated. paperback. . . . .
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How Should We Talk About Religion?: Perspectives, Contexts, Particularities (Erasmus Institute Books)
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Hardcover. Zustand: Brand New. 99 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
Verlag: San Francisco: The Rivoli Review 1964
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Soft cover. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: No Jacket (as issued). 1st edition. Good+. 4to, 32pp (mimeographed), stapled front wrapper (lacks rear wrapper). Rare second (and final) issue of this important early San Francisco mimeo revolution title edited by Richard Duerden. Includes writing by Robert Duncan (Bertholf… C150), Jess Collins, Gerard Malanga, et al. Unmarked copy with sunning and wear to covers (a reinforcement staple has been added), plus some general reading wear. Not Signed.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Urban Schools: Crisis and Revolution describes America's inner-city public schools and the failure of most to provide even a minimally adequate education for their students. With numerous examples, James Deneen and Carm Catanese argue that these failures are preventable. Early chapters documen…t the two-tiered character of American public schools, the tragic consequences of failing schools for millions of studentsmostly Black and Hispanicand the financial costs to American society. In later chapters, Deneen and Catanese describe the special problems of inner-city schools and the changes in school organization and curriculum needed to overcome them. They also provide examples of schools in severely disadvantaged communities in which such changes have enabled students to succeed academically, graduate, and enter college. In the final chapters, the authors examine the public and non-public school options available to urban parents. They discuss school choice, a hotly debated issue in urban education. The book concludes with a plan, consisting of six recommendations, for reforming a failing urban school. Urban Schools: Crisis and Revolution describes America's inner-city public schools and the failure of most to provide even a minimally adequate education for their students. With numerous examples, James Deneen and Carm Catanese argue that these failures are preventable. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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