Diskussion (71 Ergebnisse)

Inhalt Zu diesem Heft und seinen Beiträgen 318 Wilfried Kochheim: Adamson oder Die Sprachlosigkeit der Bildergeschichte. Mit beiläufigen Erläuterungen zum Erzählenlernen im Deutschunterricht 320 Claus Forytta: ?Das kann ja keine autobahn sein, da sind in der mitte nie bäume." Sprachliches handeln im primarstufenunterricht. Analy…

Inhalt Zu diesem Heft 322 Hans-Peter Ecker: Spielarten regional orientierter Gegenwartsliteratur 325 Karlheinz Fingerhut: Erlebtes und Erlesenes ? Arthur Holitschers und Franz Kafkas Amerika-Darstellungen. Zum Funktionsübergang von Reisebericht und Roman 337 Karsta Frank: Literaturrezeption und moralische Kompetenz. Ein Beitrag…

Inhalt Zu diesem Heft 106 Menschheit und Nation. Leitvokabeln zur Bestimmung des Deutschunterrichts (Wilhelm von Humboldt ? Hugo Weber ? Walther Hofstaetter ? Max Vanselow) 108 Erika Dingeldey: Wege zurück: Rudolf Hildebrand ? ein deutscher Pädagoge (1824-1894) 113 Karl Otto Conrady: Miterlebte Germanistik. Ein Rückblick auf die…

Inhalt Zu diesem Heft 462 Albert Bremerich-Vos: Sprache in der Politik, reflektierte Sprachkritik und Deutschunterricht ? eine Skizze 463 Josef Kopperschmidt: Gibt es Kriterien politischer Rhetorik? Versuch einer Antwort 479 Kurt Lenk: Großdeutschland im Programm. Die ?Republikaner" nach Rosenheim 502 Werner Holly: Politik als F…

Inhalt Zu diesem Heft 342 Hubert Ivo: Volkssprache und Sprachnation 343 Kathrin Gützlaff: ?Der teutschliebende Leser" ? Ein Antrag der Sprachwissenschaft im 17. Jahrhundert an ihr Publikum 369 Gerald Hubmann: ? um das Feuer der Begeisterung zu erhalten, muß Brennstoff gesammelt werden. Saul Ascher ? ein früher Kritiker des deuts…

Inhalt Zu diesem Heft 198 Editorischer Hinweis 199 Joachim Paech: Film und Fernsehen in der Literaturwissenschaft 200 Gerd Tesch: Roman und Romanverfilmung im Unterricht. Ein Modellvorschlag für die Sekundarstufe II ? aufgezeigt an Theodor Fontanes Roman ?Frau Jenny Treibel" und der gleichnamigen Verfilmung von Walter Jens 209 T…

Inhalt: Inhalt Zu diesem Heft 341 Erfahrungen in Grenzgebieten Hans H. Reich (Landau i. d. Pfalz): Deutsch und Dänisch in den Schulen der dänischen Minderheit in Süd-Schleswig 343 Renzo Rossignoli (Brixen/Italien): Zweisprachigkeit in Südtirol 350 Die sprachliche Situation von Migranten Jacqueline Billiez (Grenoble/Frankreich):…

Inhalt Zu den Beiträgen 524 Wilfried Klute: Kursthema: Der Schüler in der Schule. Thematische Zentrierung divergenter Fachinhalte 525 Thomas Lange: Der empirische Lehrer und die empirischen Schüler. Erfahrungsbericht über einen Leistungskurs Deutsch an der neugestalteten gymnasialen Oberstufe 550 Uwe Naumann: ?Eine andere Welt"?…

Inhalt: Inhalt Zu den Beiträgen 2 Ingeborg Meckling: Zwischen Überforderung, Verdrossenheit und gutem Willen Anmerkungen einer unterrichtenden Lehrerin zum Thema ?Literatur und Geschichte" 3 Bernd W. Seiler: Vom Recht des naiven und von der Notwendigkeit des historischen Verstehens literarischer Texte 19 Helmut Schmiedt: Die Ver…

Inhalt Zu diesem Heft: Auch ein Jubiläum ? Vor dreißig Jahren wurde das Problem administrativ gelöst, wie ein Etwas, das ein Nichts ist, einen Namen findet 538 Erika Dingeldey: Versuch zum Dialog ? über die Mauern von gestern hin. Nachdenkliches, angeregt durch die Lektüre einer Literaturgeschichte für Schüler in der DDR 1989 54…

Inhalt Zu diesem Heft 346 Joachim Fritzsche: Was ist literarische Begabung, und wie kann man sie fördern? 347 Gisela Reuschling: Schultexte und andere Texte. Über Einschränkungen beim Schreiben in der Schule 367 Dietrich Boueke, Frieder Schülein: Von der Lehr- und Lernbarkeit des Erzählens 386 Günter Waldmann: Warum schreiben Si…

Inhalt Zu diesem Heft 2 Editorischer Hinweis 3 Jürgen Förster: Erinnerung an bessere Zeiten. Über den Verlust nicht nur des Selbstverständnisses der Fachdidaktik Deutsch und die Schwierigkeiten, auf die Herausforderungen der Zeit antworten zu können 4 Hartmut Wille: Das Offenhalten der Schere. Deutschunterricht und soziale Diffe…

Inhalt Zu diesem Heft 507 Albrecht Bohnenkamp, Hans Brügelmann: Computer im Grundschulunterricht? Erfahrungen aus einer Lernwerkstatt 509 Karl-Ludwig Hern: Software zur Förderung der Lese-Rechtschreib-Fähigkeiten. Übersicht, Bewertung und Perspektiven 528 Dorothea Thom: Lernsoftware für den Deutschunterricht. Welche Problemberei…

Inhalt Zu diesem Heft 99 Gisela Brünner: Metaphern für Sprache und Kommunikation in Alltag und Wissen- schaft 100 Barbara Spie: ?Versteh mich doch!" Kommunikation als Konflikt. Überlegungen zur Pragmatik von Kommunikationsakten, in denen wir uns ?verstehen" ? und zugleich nicht 120 Franz-Hubert Robling: Kritik im Handgemenge. Ka…

Inhalt Zu diesem Heft 210 Hans Kügler: Deutsche Legenden ? Der Streit der Schriftsteller um die staatliche Einheit (1989-1990). Überlegungen zu einem Unterrichtsmodell (S II) 213 Hartmut Jonas.wenn diese's Interesse nur erst auch Qualität hätte.". Zum Verhältnis von Schriftstellern der ehemaligen DDR zum Deutschunterricht 223 Wo…

Inhalt: Zu diesem Heft 364 THEMA Karl W. Bauer: Mediatisierung der Gesellschaft und Perspektiven 365 schulischer Medienpädagogik Barbara Eschenauer: Deutschunterricht?ein Kernfach 374 für Medienpädagogik in der Schule? Andreas Holte: VIDEO PUR ? Spielen zwischen 380 Kamera und Bildschirm Wolfgang Gast: Welche Jeans sind die best…

Inhalt: Zu diesem Heft 358 THEMA Lena Lindhoff? Von Nora zu Dora. Die Wandlungen der feministischen 359 Literaturwissenschaft Gerlind Frink: ?Wär' ich ein Mann doch mindestens nur". 369 Zum Umgang mit Frauenliteratur im Unterricht ? das Beispiel Annette von Droste-Hülshoff Jens Bause, Olaf Dohrmann, Bodo Lecke: ?Tragische Heldin…

Inhalt: Zu diesem Heft 2 THEMA Jost Hermand: Solidarität mit der Natur. 3 Literarische Proteste gegen den industriellen Fortschrittswahn Rainer Dybowski, Gottfried Strobl, Jörn Stückrath: 13 Umwelterziehung in der pädagogischen und fachdidaktischen Diskussion Umweltprobleme und Umwelterziehung. Lockerungsübungen 24 für den Deuts…

Inhalt: Zu diesem Heft 286 THEMA Carl Ludwig Naumann: Rechtschreibprobleme 287 in der Sekundarstufe I Johannes Stoffers, Carl Ludwig Naumann: Rechtschreib-Tests 299 und -Fehlerschlüssel in der Orientierungsstufe Heiko Balhorn: Diagnose und förderung in der rechtschreibung 307 Karl-Ludwig Hern: Der schmusige Elecktriger im Omibus…

* Anmerkungen: Beteil. K?rp. 1.1987 - 3.1989: Karl-Marx-Universit?t, Leipzig; N.F. 1.1995 - 2.1996: Rosa-Luxemburg-Verein * Sachgebiet: Zeitschriften, fortlaufende Sammelwerke Inhaltsverzeichnis Seite Geleitwort 3 Vorwort 4 S. Zeimer: Frieden, internationale Sicherheit und Systemauseinandersetzung in unserer Zeit 6 K. Reiprich:…

Inhalt Zu den Beiträgen 580 Heiko Balhorn: Rechtschreiblernen als regelbildung. Wie machen sich schreiber ihr ortografisches wissen bewußt? 581 Joachim Fritzsche: Rechtschreibunterricht in der Sekundarstufe: einprägen oder ent- wickeln 596 Marion Bergk: Rechtschreibfälle als Rechtschreibfalle und mögliche Auswege 610 Wolfgang Ei…

Inhalt Hubert Ivo, Axel Körner, Gisela Reuschling, Petra Wagner: Aufsätze korrigieren Zu den Beiträgen: Anmerkungen zu einem Zustand und Überlegungen zu Alternativen 234 I ?Sehr nett und lebendig erzählt. Leider eine Menge Ausdrucksschwächen (Inhaltlich fast 1!) Bemühe Dich nächstens um bessere Ausdruckswahl!" Was unter Aufsätze…

Inhalt Zu den Beiträgen 458 Klaus-Michael Bogdal: Lesealltag in der Schule. Beobachtungen, Überlegungen, Korrekturen 459 Andreas Weber: Der Tod als Thema des Deutschunterrichts ? behandelt an Texten von Liedermachern 468 Horst Müller: Schülerensemble zwischen Kabarett und Theater. Kreative Prozesse und ihre Ergebnisse 482 Petra…

Inhalt Zu den Beiträgen 118 Hubert Ivo: Auf Probe lesen 119 Hans Dieter Zimmermann: Die Grenzen der Rationalität. Zu Robert Musils Roman ?Der Mann ohne Eigenschaften" 135 Gerhard Bauer: Die sensible, kompetente und lahmgelegte Arbeiterklasse ? Zu Anna Seghers' Arbeitslosenroman ?Die Rettung" 147 Ingeborg Gerlach: Geschichte und…

Inhalt Zu den Beiträgen 2 Mechthild Dehn: Schriftspracherwerb. Ein Problem nicht nur für den Anfangsunter- richt 3 Heinz Günnewig: Zur Entwicklung semantisch/syntaktischer Strategien beim Schriftspracherwerb 25 Klaus Günther Imgenberg, Heribert Seifert: Lernziel Ich-Identität. Formen autobiographischen Schreibens auf der Orienti…

Inhalt Zu den Beiträgen 2 Bernhard Meier: Integration und kulturelle Identität. Handlungsvorgaben für den Deutschunterricht mit Ausländerkindern (am Beispiel von Bayern und Berlin) 3 Heinz Günnewig: Anmerkungen zu einem integrierenden Unterricht, in dem Kinder Deutsch als eine weitere Sprache lernen 27 Hans Thiel: Gegen die Ausl…

Inhalt Zu den Beiträgen 192 Günther Einecke: Methodenplanung: Grammatik integrieren 194 Wolfgang Sucharowski: ?Ich wollte dich noch etwas fragen, aber du wirst es bestimmt nicht wissen." (Sohn zum Vater) ? Formen und Funktionen sog. Imagepflege im Gespräch und ihre Behandlung im Unterricht 213 Winfried Woesler: Der Reim als Mitt…