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Seeds of Inquiry - US History
Sprache: Englisch
Verlag: Social Studies School Service, 2014
ISBN 10: 1560048549 ISBN 13: 9781560048541
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Seeds of Inquiry - US History
Sprache: Englisch
Verlag: Social Studies School Service, 2014
ISBN 10: 1560048549 ISBN 13: 9781560048541
Anbieter: One Planet Books, Columbia, MO, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing and/or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
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Seeds of Inquiry - US History
Sprache: Englisch
Verlag: Social Studies School Service, 2014
ISBN 10: 1560048549 ISBN 13: 9781560048541
Anbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Seeds of Inquiry - World History
Sprache: Englisch
Verlag: Social Studies School Service, 2016
ISBN 10: 156004957X ISBN 13: 9781560049579
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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*SEEDS OF INQUIRY: USING SHORT TEXTS
Sprache: Englisch
Verlag: Social Studies School Service, 2014
ISBN 10: 1560048549 ISBN 13: 9781560048541
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. May show signs of wear, highlighting, writing, and previous use. This item may be a former library book with typical markings. No guarantee on products that contain supplements Your satisfaction is 100% guaranteed. Twenty-five year bookseller with shipments to over fifty million happy customers.
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Seeds of Inquiry; Usins Short Texts to Enhance Student Understanding
Sprache: Englisch
Verlag: Social Studies School Service, USA, 2014
ISBN 10: 1560048549 ISBN 13: 9781560048541
Softcover. Zustand: As New. Book is in as new condition. Cover may have some minor wear from storage. Text appears to be clean. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilo. Category: Economics; ISBN: 1560048549. ISBN/EAN: 9781560048541. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1561042671.
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Targeted Vocabulary Strategies for Secondary Social Studies
Sprache: Englisch
Verlag: Social Studies School Service, 2012
ISBN 10: 1560046880 ISBN 13: 9781560046882
paperback. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Overcoming Reading Challenges: Kindergarten Through Middle School
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Teaching with Children's Literature: Theory to Practice
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Overcoming Reading Challenges: Kindergarten Through Middle School
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Overcoming Reading Challenges: Kindergarten Through Middle School
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Overcoming Reading Challenges
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, US, 2024
ISBN 10: 1636671640 ISBN 13: 9781636671642
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Given the current emphasis on how to teach reading, also known as the debate on the "Science of Reading," this text addresses the fundamentals of reading instruction and provides practical evidence-based research and strategies to support students who may be experiencing reading challenges. With a keen focus on how to apply knowledge of effective teaching along with reading strategies, this text addresses the flexibility teachers must know in order to teach reading to a wide variety of learners. Drs. Margaret Vaughn and Dixie Massey focus on critical questions about reading instruction ranging from, "When should a child be reading?" to "How do you strengthen decoding and fluency in students?" to "What to do when a student starts middle school?" The book opens with critical questions like these and outlines each chapter with knowledge of theory and practical instructional actions teachers of all levels can engage in to support students experiencing reading challenges. As former classroom teachers and now literacy researchers and professors, the chapters reflect their combined knowledge of over 20 years along with current research and practical strategies for teachers of all levels.Every chapter opens with guiding questions, followed by theories and recommended instructional practices to support effective and equitable reading instruction for a wide variety of learners. Key areas addressed include:. Phonemic awareness. Decoding. Fluency. Reading Comprehension. VocabularyIn addition, there are chapters that focus on often overlooked areas of reading instruction such as motivation and student agency, critical to support and engage readers in today's educational settings. This practical guide highlights how to support students experiencing reading challenges as well as how to engage and partner with families to support students.
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Teaching with Children's Literature
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, US, 2021
ISBN 10: 1462547222 ISBN 13: 9781462547227
Paperback. Zustand: New. Perhaps no factor has a greater influence on children's literacy learning than exposure to engaging, authentic, culturally relevant texts. This concise practitioner resource and course text helps K-8 teachers make informed choices about using children's literature in their classrooms, from selecting high-quality texts to planning instruction and promoting independent reading. The authors present relevant theories (such as reader response and culturally responsive pedagogy) and show how to apply them in practice. Key topics include teaching narrative and expository texts, tapping into students' individual interests, and conducting text-based writing activities and discussions. Every chapter features case examples, reflection questions, and learning activities for teachers; appendices list exemplary children's literature.
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Teaching with Children's Literature
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, US, 2021
ISBN 10: 1462547222 ISBN 13: 9781462547227
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. Perhaps no factor has a greater influence on children's literacy learning than exposure to engaging, authentic, culturally relevant texts. This concise practitioner resource and course text helps K-8 teachers make informed choices about using children's literature in their classrooms, from selecting high-quality texts to planning instruction and promoting independent reading. The authors present relevant theories (such as reader response and culturally responsive pedagogy) and show how to apply them in practice. Key topics include teaching narrative and expository texts, tapping into students' individual interests, and conducting text-based writing activities and discussions. Every chapter features case examples, reflection questions, and learning activities for teachers; appendices list exemplary children's literature.
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Overcoming Reading Challenges: Kindergarten Through Middle School
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Overcoming Reading Challenges: Kindergarten Through Middle School
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Teaching With Children's Literature: Theory to Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 156 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Overcoming Reading Challenges: Kindergarten Through Middle School
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching With Children's Literature: Theory to Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 156 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
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Zustand: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Teaching With Children's Literature : Theory to Practice
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Teaching With Children's Literature: Theory to Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,29
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 164 pages. 10.25x7.50x0.75 inches. In Stock.
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Teaching with Children's Literature: Theory to Practice
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New.
