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Theories of Learning for the Workplace: Building blocks for training and professional development programs
Buch 1 von 2: Routledge Psychology in EducationAnbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Alternatives in Assessment of Achievements, Learning Processes and Prior Knowledge
Buch 7 von 24: Evaluation in Education and Human ServicesAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Theories of Learning for the Workplace: Building blocks for training and professional development programs (Routledge Psychology in Education)
Buch 1 von 2: Routledge Psychology in EducationAnbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Ex library copy with usual stamps & stickers.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning (Paperback or Softback)
Anbieter: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, USA
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Paperback or Softback. Zustand: New. Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning. Book.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, GB, 2022
ISBN 10: 103227798X ISBN 13: 9781032277981
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. In recent years, the transmission paradigm of learning and teaching is making way for new approaches fuelled in part by the technology and AI revolutions. Learning is seen now more often in the light of connectivism, collaboration and creative problem solving. Dialogic Feedback for High Impact Learning explores this fascinating trend championing learning as a dialogic process between learners and coaches where learning is connecting networks and resources and leads to creative problem solving. It addresses the need for feedback as a dialogue in training for tomorrow, what it entails and how you can best deal with it.The book explores the power of feedback in a high-impact learning setting, where all parties strive for a learning and feedback culture rather than a consumption and testing culture. The authors discuss the feedback process, feedback seeking behaviour and the quality of the feedback message, sharing tips for software and apps to support this process and how teachers and coaches from a variety of settings have integrated the feedback dialogue into their training.This book is intended for everyone who wants to contribute to the learning culture of tomorrow, including learning coaches, managers, education and training professionals, and teachers and trainees at all levels in education.
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Optimising New Modes of Assessment: In Search of Qualities and Standards. Innovation and Change in Professional Education, 1, Band 1
Sprache: Englisch
Verlag: Kluwer Academic Publishers, 2003
ISBN 10: 1402012608 ISBN 13: 9781402012600
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 299 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640.
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Theories of Workplace Learning in Changing Times
Buch 2 von 2: Routledge Psychology in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Groot worden: de ontwikkeling van baby tot adolescent : handboek voor (toekomstige) leerkrachten en opvoeders
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Bouwstenen voor High Impact Learning: het leren van de toekomst in onderwijs en organisaties
Sprache: Niederländisch
Verlag: Boom Lemma uitgevers, 2015
ISBN 10: 9089538488 ISBN 13: 9789089538482
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
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Optimising New Modes of Assessment: In Search of Qualities and Standards (Innovation and Change in Professional Education, 1)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Theories of Workplace Learning in Changing Times (Routledge Psychology in Education)
Buch 2 von 2: Routledge Psychology in EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 33,30
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In den WarenkorbZustand: New.
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Theories of Workplace Learning in Changing Times
Buch 2 von 2: Routledge Psychology in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Optimising New Modes Of Assessment: In Search Of Qualities And Standards (innovation And Change In Professional Education)
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Optimising New Modes Of Assessment: In Search Of Qualities And Standards (innovation And Change In Professional Education)
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Informal Learning at Work : Triggers, Antecedents, and Consequences
Buch 11 von 15: New Perspectives on Learning and InstructionAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Cochinchine Francaise: Royaume De Cambodge, Royaume D'Annam Et Tonkin (1884) (French Edition)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Dialogic Feedback for High Impact Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Theories of Workplace Learning in Changing Times (Routledge Psychology in Education) 2nd Edition
Buch 2 von 2: Routledge Psychology in EducationSprache: Englisch
Verlag: H N H International Limited, 2021
ISBN 10: 1032035315 ISBN 13: 9781032035314
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 46,90
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Dialogic Feedback for High Impact Learning: Key to PCP-Coaching and Assessment-as-Learning
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Dialogic Feedback for High Impact Learning : Key to Pcp-coaching and Assessment-as-learning
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,65
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