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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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What Is Learned In School
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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What is Learned in School
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038114 ISBN 13: 9780226038117
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,43
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038114 ISBN 13: 9780226038117
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Analysis of Educational Productivity Volume I Issues in Microanalysis
Sprache: Englisch
Verlag: Ballinger Pub Co, New York, New York, U.S.A., 1980
ISBN 10: 0884101916 ISBN 13: 9780884101918
Anbieter: A Book By Its Cover, Louisville, KY, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 272 pages.
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Issues in Microanalysis
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,41
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Was wir in der Schule lernen. Suhrkamp-Taschenbücher Wissenschaft ; 294
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1980
ISBN 10: 3518078941 ISBN 13: 9783518078945
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Taschenbuch. Zustand: Gut. 1. Aufl. 178 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.
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The Analysis of educational productivity: VOL.I: Issues in microanalysis.
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 272 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 540.
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The Nature of Teaching: Schools and the Work of Teachers
Verlag: Scott, Foresman, & Co., 1970
Anbieter: The Unskoolbookshop, Brattleboro, VT, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Good. Moderate wear, rubbing, & soiling to covers. Approximately 6% of pgs have some underlining or notes. Previous owner's name on half-title pg. Spine is tight. Part of the "Keystones of Education" series. Book.
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On What Is Learned in School
Sprache: Englisch
Verlag: Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
paperback. Zustand: New.
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Stability and Change in American Education
Sprache: Englisch
Verlag: Eliot Werner Publications Inc, 2003
ISBN 10: 0971958785 ISBN 13: 9780971958784
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,26
EUR 10,50 Versand
Versand von Irland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Robert Dreeben is one of the most influential sociologists of education of the past half-century. In this volume inspired by Dreeben's work and career, chapters written by Dreeben's colleagues, students, and even one of his mentors present the latest academic research on schools and schooling and examine recent and ongoing school reform policies. Editor(s): Dreeben, Robert; Gamoran, Adam; Kubitschek, Warren; Loveless, Tom; Hallinan, Maureen T. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 228 x 153 x 18. Weight in Grams: 363. . 2003. Paperback. . . . .
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Stability and Change in American Education
Sprache: Englisch
Verlag: Eliot Werner Publications Inc, 2003
ISBN 10: 0971958785 ISBN 13: 9780971958784
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Robert Dreeben is one of the most influential sociologists of education of the past half-century. In this volume inspired by Dreeben's work and career, chapters written by Dreeben's colleagues, students, and even one of his mentors present the latest academic research on schools and schooling and examine recent and ongoing school reform policies. Editor(s): Dreeben, Robert; Gamoran, Adam; Kubitschek, Warren; Loveless, Tom; Hallinan, Maureen T. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 228 x 153 x 18. Weight in Grams: 363. . 2003. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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On What Is Learned in School
Sprache: Englisch
Verlag: Percheron Press/Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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On What Is Learned in School
Sprache: Englisch
Verlag: Percheron Press/Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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On What Is Learned in School
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,62
EUR 11,55 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 160 pages. 8.25x5.75x0.50 inches. In Stock.
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 42,89
EUR 7,51 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 206.
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Was wir in der Schule lernen.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main : Suhrkamp,, 1980
ISBN 10: 3518078941 ISBN 13: 9783518078945
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press 1991-12-12, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,79
EUR 17,89 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,75
EUR 17,32 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Zustand: New. pp. 206 Index.
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On What Is Learned in School
Sprache: Englisch
Verlag: Eliot Werner Publications Inc, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. Series: Ewp Foundations of Sociology. Num Pages: 194 pages. BIC Classification: JF; JHB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 224 x 150 x 13. Weight in Grams: 318. . 2002. Paperback. . . . .
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,32
EUR 17,32 Versand
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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On What Is Learned in School
Sprache: Englisch
Verlag: Eliot Werner Publications Inc, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. Series: Ewp Foundations of Sociology. Num Pages: 194 pages. BIC Classification: JF; JHB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 224 x 150 x 13. Weight in Grams: 318. . 2002. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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How Schools Work
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 57,32
EUR 11,55 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 206 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Zustand: New. Über den AutorRobert Dreeben, University of Chicago, Chicago, IllinoisInhaltsverzeichnisPrologue to the Percheron Press Edition Chapter 1. Introduction Chapter 2. The Social Structure of Family and Scho.
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On What Is Learned in School (Foundations of Sociology)
Sprache: Englisch
Verlag: Percheron Press/Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Anbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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How Schools Work
Sprache: Englisch
Verlag: University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Like New condition. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects.
