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- Hardcover
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Hardback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Hardcover. Zustand: Used; Very Good. Dispatched, from the UK, within 48 hours of ordering. Though second-hand, the book is still in very good shape. Minimal signs of usage may include very minor creasing on the cover or on the spine.
- Hardcover
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Zustand: Good. The Cassell Thesaurus.
BOYS' BOOK OF ALL SPORTS - News Chronicle
ALAN PICKERING - TOM RUDD, CAPTAIN COLE - REX ALSTON, JOHN CAMKIN - BILL SONNEX, WILFRED WOOLLER - JOHN AYRES, JOHNNY LEACH - SHIRLEY FIELDER, LESTER PIGGOTT - ROGER BANNISTER, STAN MORTENSEN - LEN HUTTON
Verlag: NEWS CHRONICLE PUBLICATIONS DEPA 1951
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Hardcover. Zustand: Good. on green cloth.
Central and East European Politics : Changes and Challenges
Csergo, Zsuzsa (EDT); Eglitis, Daina S. (EDT); Pickering, Paula M. (EDT)
- Softcover
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Using Focus Groups to Listen, Learn, and Lead in Higher Education
Danner, Mona J. E.; Pickering, J. Worth; Paredes, Tisha M.; Kinzie, Jillian (FRW)
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Using Focus Groups to Listen, Learn, and Lead in Higher Education
Danner, Mona J. E.; Pickering, J. Worth; Paredes, Tisha M.; Kinzie, Jillian (FRW)
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: The Peter Maurice Music 1942
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Soft cover. Zustand: Fair. FREE U.K. Shipping. FAMILY Business. FIRST Class Service. Full refund if not totally satisfied. 1942 Sheet Music Paperback Edition.
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Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes KönigreichRarewaves.com USA
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Paperback. Zustand: New. Using Focus Groups to Listen, Learn, and Lead in Higher Education presents an easy-to-use 6-step guide to help leaders in higher education listen to and learn from their stakeholders in order to enhance decision making. The big questions facing institutions today--especially those surrounding access, aff…ordability, and accountability--require more than dashboards. Metrics and quantitative data alone do not offer lasting solutions and improvements. Using qualitative methods to listen to the voices of those involved, especially students and staff, is critical. Focus groups constitute the most appropriate, rigorous, and relevant qualitative research tool for this purpose, and one that is cost-effective and builds community when conducted using the ODU Method described in this book. Using Focus Groups is a single, comprehensive, and practical resource that describes why, when, and how to use focus groups. The authors provide detailed guidance for using focus groups, from developing the research questions with stakeholders, through training and recruiting moderators, and identifying and recruiting participants, to the logistics of conducting focus groups, and ultimately analyzing data and developing final reports. Conversational vignettes illustrate the discussions that regularly occur in each step and help the reader better understand the process. Fifteen appendices provide templates and examples of every part of the process.Written particularly for institutional research and assessment staff and upper-level administrators, this book will also appeal to deans, department and program chairs and directors, faculty leaders, and administrative unit directors, including those in auxiliary and student services, alumni associations, and university foundations. It also serves as an excellent resource for higher education research methods courses.The authors are uniquely positioned to guide readers in this process. The team developed and refined this technique over two decades at Old Dominion University. They have conducted over 100 focus groups with campus, nonprofit, local, and international community organizations to assist them in assessing student learning, transition, and preparedness for the workforce, as well as evaluating organizations work and planning future projects.
- Softcover
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Zustand: New.
Activism in Hard Times in Central and Eastern Europe : People Power
McMahon, Patrice C. (EDT); Pickering, Paula M. (EDT); Pietrzyk-reeves, Dorota (EDT)
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
- Softcover
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Paperback. Zustand: New. Using Focus Groups to Listen, Learn, and Lead in Higher Education presents an easy-to-use 6-step guide to help leaders in higher education listen to and learn from their stakeholders in order to enhance decision making. The big questions facing institutions today--especially those surrounding access, aff…ordability, and accountability--require more than dashboards. Metrics and quantitative data alone do not offer lasting solutions and improvements. Using qualitative methods to listen to the voices of those involved, especially students and staff, is critical. Focus groups constitute the most appropriate, rigorous, and relevant qualitative research tool for this purpose, and one that is cost-effective and builds community when conducted using the ODU Method described in this book. Using Focus Groups is a single, comprehensive, and practical resource that describes why, when, and how to use focus groups. The authors provide detailed guidance for using focus groups, from developing the research questions with stakeholders, through training and recruiting moderators, and identifying and recruiting participants, to the logistics of conducting focus groups, and ultimately analyzing data and developing final reports. Conversational vignettes illustrate the discussions that regularly occur in each step and help the reader better understand the process. Fifteen appendices provide templates and examples of every part of the process.Written particularly for institutional research and assessment staff and upper-level administrators, this book will also appeal to deans, department and program chairs and directors, faculty leaders, and administrative unit directors, including those in auxiliary and student services, alumni associations, and university foundations. It also serves as an excellent resource for higher education research methods courses.The authors are uniquely positioned to guide readers in this process. The team developed and refined this technique over two decades at Old Dominion University. They have conducted over 100 focus groups with campus, nonprofit, local, and international community organizations to assist them in assessing student learning, transition, and preparedness for the workforce, as well as evaluating organizations work and planning future projects.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, , Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 210.
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Zustand: New. pp. 210.
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Anbieter: Chiron Media, Wallingford, , Vereinigtes KönigreichChiron Media
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Paperback. Zustand: New.
- Softcover
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Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USAGrand Eagle Retail
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Scarlett Blackmore wasn't looking for love-or ghosts. Fresh off a failed romance and a stalled career, she lands in New Orleans chasing nothing more than a change of scenery. But a chance encounter in a jazz club leads her to Julien, a charming, disoriented young man with a vintage soul and a…strange suggestion: buy the anonymous record in the plain sleeve. What begins as a lark turns surreal when the record transports them to a smoky jazz club in the 1920s. As Scarlett digs deeper into Julien's fragmented memories, she uncovers a forgotten legend: Esmeralda, a Romani studio owner rumored to be a witch, obsessed with a trumpet player named Julien-and a mysterious woman named Scarlett. With each record they uncover, the spell binding Julien begins to unravel. But time is slippery, and love may not be enough to bridge the decades. As Scarlett races to solve the puzzle before the final note plays, one question remains: can she save Julien from a curse rooted in obsession, or will history repeat itself? This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
- Softcover
- Print-on-Demand
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Zustand: New. Print on Demand.
Using Focus Groups to Listen, Learn, and Lead in Higher Education
Danner, Mona J. E.; Pickering, J. Worth; Paredes, Tisha M.; Kinzie, Jillian (FRW)
- Softcover
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Verlag: London: Peter Maurice, no date.
- Softcover
- Noten
Anbieter: Salopian Books, Shrewsbury, SAL, Vereinigtes KönigreichSalopian Books
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Soft cover. Zustand: Good. Soft cover sheet music in good condition. General wear with bumps and creasing to all corners. Pages tanned. 4to. 3pp.
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
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Using Focus Groups to Listen, Learn, and Lead in Higher Education
Danner, Mona J. E.; Pickering, J. Worth; Paredes, Tisha M.; Kinzie, Jillian (FRW)
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Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
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