Edith litwin (16 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Good. Paperback in good condition. Text is in Spanish. A few light scores on covers. Spine foot is bumped, affecting pages. Hinge is slightly visible on front inside cover. Binding remains intact, contents are clean and clear. AM. Used.
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Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. Las tecnologías educativas se han consolidado como camino de análisis y producción teórica en los últimos tiempos, caracterizados por el formidable impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y la cultura. . Los autores de este libro -integrantes de… cátedras universitarias, investigadores en la disciplina e inventores de proyectos tecnológicos- analizan en los diferentes capítulos los usos de las tecnologías en la educación, reconstruyendo el camino recorrido desde las propuestas tradicionales hasta las actuales, e integrando los espacios escolares con los contextos de vida y las prácticas que conllevan tecnologías. . Escuelas y docentes encuentran hoy nuevos desafíos: cómo utilizar las nuevas tecnologías para enseñar a elaborar de manera diferente el acceso a la información, su procesamiento, análisis y expansión? Cómo hacer para que las experiencias culturales que ofrecen los nuevos entornos tecnológicos adquieran nuevos sentidos sociales y enriquezcan las prácticas pedagógicas? Reflexiones teóricas y prácticas pedagógicas, didácticas, cognitivas y sociales se entraman en esta producción colectiva que ofrece diversas miradas y propone nuevos interrogantes frente a un fenómeno inédito: la escuela en tiempos de Internet. LIBRO.
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Rustica (tapa blanda). Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. La educación a distancia aparece en el nuevo siglo como modalidad que revisa sus principios fundantes y reconstruye su sentido para la enseñanza y el aprendizaje, situación que se presenta en este libro en el marco de las transformaciones sociales y cult…urales que permiten entenderla. . . A lo largo de los diferentes capítulos se recorren aspectos centrales de la modalidad, desde una diversidad de ópticas: la gestión de los proyectos de educación a distancia, el trabajo en el marco de dichos proyectos, la producción de materiales, el lugar de los tutores, las posibilidades generadas por las viejas y nuevas tecnologías. Vertientes estas que confluyen a mantener lo que constituye el principal desafío de la modalidad: promover la democratización de la educación en el sistema educativo y más allá de él. LIBRO.
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Zustand: Nuevo. COLECCIÓN: FONDO FONDO - FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION.
LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN EL DEBATE DIDACTICO CONTEMPORANEO.
CAMILLONI / CELMAN / LITWIN / PALOU DE MATE, Alicia R.W. De / Susana / Edith / Maria del Carmen.
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Zustand: Normal. Paidós. Buenos Aires 1998 23 x 15 cm., 176 pag. Tapa blanda, buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
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Blanda.
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Zustand: New. 2005. 1st Edition. paperback. . . . . .
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MUY BUEN ESTADO. Zustand: MUY BUEN ESTADO. 1ª edición. RÚSTICA 300 gramos MUY BUEN ESTADO. LIBRO.
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MUY BUEN ESTADO. Zustand: COMO NUEVO. 1ª edición. RÚSTICA 600 gramos 288 PÁGINAS. MUY BUEN ESTADO. LIBRO.
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Soft cover. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. La educación a distancia aparece en el nuevo siglo como una modalidad que revisa sus principios fundantes y reconstruye su sentido para la enseñanza y el aprendizaje, situación que se presenta en este libro en el marco de las transformaciones sociales y culturales que p…ermiten entenderla. A lo largo de los diferentes capítulos se recorren aspectos centrales de la modalidad, desde una diversidad de ópticas: la gestión de los proyectos de educación a distancia, el trabajo en el marco de dichos proyectos, la producción de materiales, el lugar de los tutores y las posibilidades generadas por las viejas y nuevas tecnologías.
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Soft cover. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. Las tecnologías educativas se han consolidado como camino de análisis y producción teórica en los últimos tiempos, caracterizados por el formidable impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y la cultura. Los autores de este libro integrantes de cátedras universit…arias, investigadores en la disciplina e inventores de proyectos tecnológicos analizan en los diferentes capítulos los usos de las tecnologías en la educación, reconstruyendo el camino recorrido desde las propuestas tradicionales hasta las actuales, e integrando los espacios escolares con los contextos de vida y las prácticas que conllevan estas tecnologías.
