Eva cendon (43 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Project Team HE_LeO 2008
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Broschiert. Zustand: Gut. 164 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 2…80.
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Softcover/Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: en - Einband: Broschur - Gewicht: 501 - Illust.: kA - Zustand: Sehr gut - neuwertig, Mängelexemplar. kA (illustrator).
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Softcover/Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: en - Einband: Broschur - Gewicht: 501 - Illust.: kA - Zustand: Sehr gut - neuwertig, Mängelexemplar. kA (illustrator).
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Softcover/Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: en - Einband: Broschur - Gewicht: 501 - Illust.: kA - Zustand: Sehr gut - neuwertig, Mängelexemplar. kA (illustrator).
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Softcover/Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. kA. Auflage. Anzahl Bände: 1 - Bd.Nr.: kA - Sprache: en - Einband: Broschur - Gewicht: 510 - Illust.: kA - Zustand: Sehr gut - neuwertig, Mängelexemplar. kA (illustrator).
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Paperback. Zustand: Brand New. 222 pages. German language. 6.69x0.59x9.45 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -LERNEN UND LEHREN IN EINER POSTDIGITALEN WELT - ZUKUNFTSORIENTIERT, VERNETZT, PROFESSIONELL.Wie verändern sich Bildungsprozesse in einer Zeit, in der digitales und analoges Lernen fast untrennbar miteinander verwoben sind Ausgehend von dieser Frage beleuchten die Beiträge in diesem Buch neue L…ern- und Lehrkulturen, sie hinterfragen bisherige Professionalisierungsansätze und zeigen Facetten von New Learning für die pädagogische Praxis und die Fortbildung des Bildungspersonals auf. Von europäischen Rahmungen über die Gestaltung zukunfts- fähiger Bildungsangebote bis hin zu praxisnahen Einblicken in 'NELE - Campus Neue Lernkultur' bietet das Buch Impulse für alle, die sich auf unterschiedlichen Ebenen mit den Herausforderungen des (neuen) Lernens in einer vernetzten Welt auseinanderSetzen. 222 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -LERNEN UND LEHREN IN EINER POSTDIGITALEN WELT - ZUKUNFTSORIENTIERT, VERNETZT, PROFESSIONELL.Wie verändern sich Bildungsprozesse in einer Zeit, in der digitales und analoges Lernen fast untrennbar miteinander verwoben sind Ausgehend von dieser Frage beleuchten die Beiträge in diesem Buch neue L…ern- und Lehrkulturen, sie hinterfragen bisherige Professionalisierungsansätze und zeigen Facetten von New Learning für die pädagogische Praxis und die Fortbildung des Bildungspersonals auf. Von europäischen Rahmungen über die Gestaltung zukunfts- fähiger Bildungsangebote bis hin zu praxisnahen Einblicken in 'NELE - Campus Neue Lernkultur' bietet das Buch Impulse für alle, die sich auf unterschiedlichen Ebenen mit den Herausforderungen des (neuen) Lernens in einer vernetzten Welt auseinanderSetzen. 222 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -LERNEN UND LEHREN IN EINER POSTDIGITALEN WELT - ZUKUNFTSORIENTIERT, VERNETZT, PROFESSIONELL.Wie verändern sich Bildungsprozesse in einer Zeit, in der digitales und analoges Lernen fast untrennbar miteinander verwoben sind Ausgehend von dieser Frage beleuchten die Beiträge in diesem Buch neue L…ern- und Lehrkulturen, sie hinterfragen bisherige Professionalisierungsansätze und zeigen Facetten von New Learning für die pädagogische Praxis und die Fortbildung des Bildungspersonals auf. Von europäischen Rahmungen über die Gestaltung zukunfts- fähiger Bildungsangebote bis hin zu praxisnahen Einblicken in 'NELE - Campus Neue Lernkultur' bietet das Buch Impulse für alle, die sich auf unterschiedlichen Ebenen mit den Herausforderungen des (neuen) Lernens in einer vernetzten Welt auseinandersetzen.
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PF. Zustand: New.
Sprache: Deutsch
Verlag: Krems, he_leo, 2008
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8°, OBrosch. 1. Aufl. 164 S. English edition. Gesuchte Ausgabe. Tadelloses Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 0.
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Zustand: Gut bis sehr gut. 287 S., gr.8°, Kartoniert (Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen. Band 3) 580 gr. guter Zustand (Einb. nur sehr leicht bestossen).
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Zustand: New. Der Bund-Laender-Wettbewerb Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen hat die Verankerung des Lebenslangen Lernens an Hochschulen und die Ausrichtung der Hochschule an heterogenen Zielgruppen zum Ziel. Dieser Band behandelt die Moeglichkeiten zur Verschraenku.
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Zustand: New.
Wandel an Hochschulen?
Cendon, Eva|Wilkesmann, Uwe|Maschwitz, Annika|Nickel, Sigrun|Speck, Karsten|Elsholz, Uwe
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Zustand: New. Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen an deutschen Hochschulen in den Blick. Die Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Laender-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene H.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In Zeiten des demografischen Wandels wird die Weiterbildung berufstätiger Menschen immer häufiger als Aufgabe an die Hochschulen herangetragen. In diesem Band gehen Autorinnen und Autoren, die in den letzten Jahren in unterschiedlichen Funktionen gem…einsam die Deutsche Universität für Weiterbildung in Berlin aufgebaut haben, der Frage nach, wie hierfür adäquate Studienmodelle und -formate aussehen können. Anhand konkreter Beispiele stellen sie spezifische Lehr-Lern-Formate vor und gehen auf methodisch-didaktische Aspekte flexibilisierter Studienangebote und die Förderung der Reflexionsfähigkeit Studierender ein. Sie zeigen auf, welche Rolle die Lehrenden in der akademischen Weiterbildung einnehmen und welche Bedeutung der Kooperation von Wissenschaft und Wirtschaft zukommt. Damit liefern sie praktisches Anschauungsmaterial zur Unterstützung der wachsenden Gemeinschaft innerhalb und außerhalb der Hochschulen, die diese weiter an die Aufgabe des lebenslangen Lernens heranführen möchte.
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Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -LERNEN UND LEHREN IN EINER POSTDIGITALEN WELT - ZUKUNFTSORIENTIERT, VERNETZT, PROFESSIONELL.Wie verändern sich Bildungsprozesse in einer Zeit, in der digitales und analoges Lernen fast untrennbar miteinander verwoben sind Ausgehend von dieser Frage beleuchten die Beiträge in diesem Buch neue L…ern- und Lehrkulturen, sie hinterfragen bisherige Professionalisierungsansätze und zeigen Facetten von New Learning für die pädagogische Praxis und die Fortbildung des Bildungspersonals auf. Von europäischen Rahmungen über die Gestaltung zukunfts- fähiger Bildungsangebote bis hin zu praxisnahen Einblicken in 'NELE - Campus Neue Lernkultur' bietet das Buch Impulse für alle, die sich auf unterschiedlichen Ebenen mit den Herausforderungen des (neuen) Lernens in einer vernetzten Welt auseinanderSetzen.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 222 pp. Deutsch.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - LERNEN UND LEHREN IN EINER POSTDIGITALEN WELT - ZUKUNFTSORIENTIERT, VERNETZT, PROFESSIONELL.Wie verändern sich Bildungsprozesse in einer Zeit, in der digitales und analoges Lernen fast untrennbar miteinander verwoben sind Ausgehend von dieser Frage beleuchten die Beiträge in diesem Buch neue…Lern- und Lehrkulturen, sie hinterfragen bisherige Professionalisierungsansätze und zeigen Facetten von New Learning für die pädagogische Praxis und die Fortbildung des Bildungspersonals auf. Von europäischen Rahmungen über die Gestaltung zukunfts- fähiger Bildungsangebote bis hin zu praxisnahen Einblicken in 'NELE - Campus Neue Lernkultur' bietet das Buch Impulse für alle, die sich auf unterschiedlichen Ebenen mit den Herausforderungen des (neuen) Lernens in einer vernetzten Welt auseinandersetzen.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen an deutschen Hochschulen in den Blick. Die Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs 'Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen' adressieren dabei in ein…em Mix aus quantitativen und qualitativen Zugängen den Bund-Länder-Wettbewerb sowie die nationale Ebene und stellen internationale Bezüge her. Die Beiträge geben erste empirische Antworten u. a. auf Fragen nach den Bedarfen heterogener Zielgruppen, der Verzahnung von Theorie und Praxis, der Lehrmotivation von Lehrenden und dem nachhaltigen Transfer von Projektergebnissen in die Hochschulen. Eine Rahmung erfolgt einleitend durch eine Bestandsaufnahme zu Weiterbildung als hochschulischer Kernaufgabe und eine Zusammenschau zentraler Entwicklungstrends aus neun Jahren Bund-Länder-Wettbewerb sowie abschließend durch Beobachtungen zur internationalen Sichtbarkeit von wissenschaftlicher Weiterbildung und einen Ausblick auf mögliche zukünftige Entwicklungen.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 29,90
EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Vom Lehren zum lebenslangen Lernen | Formate akademischer Weiterbildung | Eva Cendon (u. a.) | Taschenbuch | 240 S. | Deutsch | 2015 | Waxmann Verlag | EAN 9783830929710 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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EUR 36,40
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Ein zentrales Ziel des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen ist es, den Ansatz des Lebenslangen Lernens im deutschen Hochschulsystem stärker zu verankern. Die Arbeit mit heterogenen, zum Teil für die Hochschulen neuen Zielgruppen hat vielfältige Implikationen - a…uch in Bezug auf die Gestaltung der Lehr-Lern-Formate. Diese stehen im Mittelpunkt des Teilprojektes Zielgruppengemäße Studienformate der Deutschen Universität für Weiterbildung (DUW). In diesem Band wird die zugrunde liegende Vorstellung einer Theorie-Praxis-Verzahnung an den Hochschulen auf ihre Eignung für das 21. Jahrhundert diskutiert. Dreh- und Angelpunkt ist dabei aus didaktisch-inhaltlicher Sicht vor allem die Orientierung an Kompetenzen und Lernergebnissen sowie die zentrale Rolle von Lehrenden. Der Band schließt mit einem international inspirierten Ausblick auf eine mögliche Zukunft der Hochschulen als Hochschulen des Lebenslangen Lernens.
