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Teacher Leadership : New Conceptions for Autonomous Student Learning in the Age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Educational Administration: An Australian Perspective
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Teacher Leadership : New Conceptions for Autonomous Student Learning in the Age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teacher Leadership
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 72,70
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Zustand: New. pp. 158.
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Teacher Leadership : New Conceptions for Autonomous Student Learning in the Age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teacher Leadership : New Conceptions for Autonomous Student Learning in the Age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teacher Leadership
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,92
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Teacher Leadership (Routledge Research in Education)
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teacher Leadership
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 158.
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Teacher Leadership: New conceptions for autonomous student learning in the age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 158 pages. 9.21x6.14x0.39 inches. In Stock.
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Exploring Educational Administration
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 1996
ISBN 10: 0080427669 ISBN 13: 9780080427669
Hardback. Zustand: New. "Exploring Educational Administration", the second book in a planned 3 volume work, begins the task of extending the authors' ideas into more applied domains. It provides some introductory accounts of their theory, some extension of the theory in new directions, particularly in response to the post-modernist challenge, and signals the development of some important applications to educational management issues, notably leadership, policy, decision-making, and organisational design. Since their work has generated a significant amount of controversy they have drawn together, in the last section, three debates on their views from prestigious international journals. The book extends considerably the claims made in "Knowing Educational Administration" by demonstrating how a post-positivist science of administration can deal with traditional and vexed issues in the field. Hence, it will appeal to practitioners, students and researchers alike.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In recent years teacher leadership has undergone one major revolution and is in the process of undergoing another. The first came about as schools turned out to be far too complex for the responsibility of formulating and achieving their goals to be vested entirely in principals and head teachers. As a consequence, the rise of distributed leadership as an alternative model for understanding schools and their functioning is now commonplace. The second major revolution affecting teacher leadership is the rise of the Internet and ICT, and the way these give rise to greater and more flexible opportunities for students to become autonomous learners. Autonomous student learning now occurs in significant new ways and under parameters that are far more expansive than school-based learning. An effective model of teacher leadership thus needs to capture these changes in order to reflect the new realities of student learning and student engagement with their schools.
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Doing Educational Administration
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2000
ISBN 10: 0080433510 ISBN 13: 9780080433516
Hardback. Zustand: New. "Doing Educational Administration" is the final part in a three volume series by Evers and Lakomski presenting their perspective on educational administration. The first volume, "Knowing Educational Administration", established the importance of epistemological issues in the international field of educational administration and suggested a new, post-positivist approach to research. The theoretical approach presented in the first volume was further examined in "Exploring Educational Administration", where the authors' theories were considered in an applied context. In this, the third and final volume, the authors conclude their presentation of their post-positivist theory by demonstrating how their account of knowledge and cognition shapes the content and structure of administrative practice. Built around a set of basic issues in the practice of educational administration where the role of condition is of primary importance, Evers and Lakomski produce a comprehensive and persuasive applied theory of administrative practice.
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Exploring Educational Administration
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 1996
ISBN 10: 0080427669 ISBN 13: 9780080427669
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 135,30
EUR 43,71 Versand
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. "Exploring Educational Administration", the second book in a planned 3 volume work, begins the task of extending the authors' ideas into more applied domains. It provides some introductory accounts of their theory, some extension of the theory in new directions, particularly in response to the post-modernist challenge, and signals the development of some important applications to educational management issues, notably leadership, policy, decision-making, and organisational design. Since their work has generated a significant amount of controversy they have drawn together, in the last section, three debates on their views from prestigious international journals. The book extends considerably the claims made in "Knowing Educational Administration" by demonstrating how a post-positivist science of administration can deal with traditional and vexed issues in the field. Hence, it will appeal to practitioners, students and researchers alike.
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Teacher Leadership: New conceptions for autonomous student learning in the age of the Internet (Routledge Research in Education)
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 178,11
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New.
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Exploring Educational Administration Coherentist Applications and Critical Debates
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 292 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Teacher Leadership : New conceptions for autonomous student learning in the age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teacher Leadership : New conceptions for autonomous student learning in the age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teacher Leadership : New conceptions for autonomous student learning in the age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 199,82
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Doing Educational Administration
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2000
ISBN 10: 0080433510 ISBN 13: 9780080433516
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 159,71
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. "Doing Educational Administration" is the final part in a three volume series by Evers and Lakomski presenting their perspective on educational administration. The first volume, "Knowing Educational Administration", established the importance of epistemological issues in the international field of educational administration and suggested a new, post-positivist approach to research. The theoretical approach presented in the first volume was further examined in "Exploring Educational Administration", where the authors' theories were considered in an applied context. In this, the third and final volume, the authors conclude their presentation of their post-positivist theory by demonstrating how their account of knowledge and cognition shapes the content and structure of administrative practice. Built around a set of basic issues in the practice of educational administration where the role of condition is of primary importance, Evers and Lakomski produce a comprehensive and persuasive applied theory of administrative practice.
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Teacher Leadership : New conceptions for autonomous student learning in the age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 201,05
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Zustand: New. pp. 224 1st Edition.
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Teacher Leadership (Routledge Research in Education)
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 228,95
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Teacher Leadership in the Age of the Internet
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 224.
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Leadership for Quality Schooling
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 281,96
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In den WarenkorbZustand: New. Provides the latest research on school leadership from international scholars in the field of educational administration, as well as giving a stimulus to further thought for those looking for alternative ideas to existing practices. Num Pages: 192 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 454. . 2001. Hardback. . . . .
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Leadership for Quality Schooling
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 355,11
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In den WarenkorbZustand: New. Provides the latest research on school leadership from international scholars in the field of educational administration, as well as giving a stimulus to further thought for those looking for alternative ideas to existing practices. Num Pages: 192 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 14. Weight in Grams: 454. . 2001. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Teacher Leadership
Buch 112 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Educational Administration: An Australian Perspective
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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