Eynard roberto (11 Ergebnisse)

Zustand: Quasi ottimo. Linguistica Literary Criticism Linguistics I rubini Collana di orientamenti pedagogici 28 bross. edit. ill. - prima edizione OTTIME CONDIZIONI.

In 8°, br. edit., pp. 302,(2); tracce di adesivo alla 2a e 3a pag. di cop., alla prima e all'ult. carta, coll. "I rubini. 28"; buon es. (x073/d).

Zustand: buono. Linguistica Literary Criticism Linguistics I rubini bross. edit., lievi tracce d'uso illustrazioni in bianco e nero nel testo e fuori testo fuori catalogo.

Zustand: Buone. italiano Condizioni dell'esterno: Discrete con difetti, segni d'uso Condizioni dell'interno: Discrete con Difetti, bruniture.

Zustand: BUONO USATO. IED. Educazione nuova ITALIANO Prima ristampa. Brossura editoriale, copertina in cartoncino flessibile lucido. Buono l'aspetto interno, pagine velate da tonalità brunita e perfettamente preservate, cosà i tagli, integri e puliti. Con alcune figure in nero, grafici e tabelle esplicative nel testo. Numero pagine 107.…

brossura. Zustand: Poor. Prima. Copertina cartonata, tagli sporchi di polvere, pagine lievemente ingiallite. Collana:"Educazione Nuova". 107 Mediocre (Poor) . Book.

copertina morbida. Zustand: buone. Zustand des Schutzumschlags: buone.

Zustand: Nuevo. Links con sitios de Internet de contenidos y de imágenes sobre los temas desarrollados. Sección de Autoevaluación que incluye métodos pedagógicos como la interpretación de imágenes, destinada a comprobar el propio nivel de conocimientos sobre cada tema. Desarrollo de sitio web, donde fueron depositados la Bibliografía y Lecturas Complementarias actualizadas. Esta nueva edición de Histología y Embriología Humanas. Bases celulares y moleculares con orientación clínico-patológica es un texto enriquecido en base a la experiencia recogida en las ediciones previas. Pero, a pesar de los cambios que se advierten, se ha logrado mantener el que fuera el propósito inicial que sus autores reiteran en esta oportunidad: integrar los contenidos de Biología Celular, Histología y Embriología como conjuntos armónicos de conocimientos y competencias. Señalan que el eje central del libro pasa por estudiar el origen de las células y los tejidos, dónde se ubican y qué funciones cumplen, pero también razonar sobre el porqué, el para qué y el cómo. El propósito global de los autores ha sido el de concebir la diversidad de estructuras y actividades de células y tejidos como un devenir espacio-temporal, basado en la unidad de los fenómenos de regulación, cuya comprensión es esencial para iniciar el estudio de las diversas patologías. Precisamente en ese enfoque que con tal claridad explicitan los autores reside la originalidad de esta obra. Es este el rasgo que mejor la define, pues se trata de un osado intento de integrar explícitamente, y en el mismo texto, conocimientos que nuestros estudiantes sólo excepcionalmente pueden vincular y, cuando lo logran, lo hacen no sin dificultad, recién cuando el estudio está bien avanzado. La originalidad de la obra reside en su planteo organizativo puesto que, a partir del análisis de la estructura de las células y de sus funciones, describe la interacción que se establece entre ellas para formar patrones complejos, es decir, el proceso de la histogénesis. Luego de describir los tejidos, su formación y sus funciones, se analiza su asociación para constituir los órganos. Si bien estos complejos fenómenos se describen de manera sencilla y accesible, no se omiten los conocimientos más actualizados, integrando la biología celular y molecular con la moderna biología del desarrollo en el análisis de la estructura microscópica del organismo humano, cuyo conocimiento por parte del estudiante sigue considerándose esencial. Atendiendo a la manera en la que hoy se concibe la enseñanza de las ciencias morfológicas, en todo momento se busca establecer la vinculación entre la estructura y la función, elementos inseparables según la concepción de la biología contemporánea. El esquema propuesto tiene la virtud de proporcionar el sustento imprescindible para replantear la enseñanza de disciplinas vistas en general como compartimientos estancos. El libro se convierte, así, en el origen de una ambiciosa propuesta de reforma pedagógica que lo trasciende, pues se extiende a la manera de encarar la enseñanza de la materia.…

Brossura. Zustand: ottimo. Zustand des Schutzumschlags: molto buono. prima edizione. L'intento dell'opera è di rilevare alcuni momenti privilegiati o alcuni spunti problematici dei programmi scolastici, dove è più chiara e attuabile la metodologia interdisciplinare. Il volume, destinato in particolare a insegnanti di scuola elementare e a insegnanti di lettere e matematica della scuola media, può costituire un ottimo punto di partenza per un approccio alle discipline linguistiche in seminari, gruppi di studio, ecc. Descrizione bibliografica Titolo: Lingua e logica Autori: Roberto Eynard, Micaela Salaris Bava, Enrica Galiberti Editore: Torino: Società Editrice Internazionale, Giugno 1977 Lunghezza: 298 pagine; 19 cm; illustrato Collana: Volume 28 di i Rubini Soggetti: Comunicazione Linguaggio Pedagogia Linguistica Applicata Filosofia Revisioni epistemologiche Sociologia Scienze sociali Discorso Psicologia Funzioni psicologiche Innatismo Condizionamento Evoluzione Acquisizione Universali linguistici Scienza Teoria Storia Analisi storica Didattica Insegnamento Differenziazione Scuola elementare Obbligo Scuole Medie Interpretazione Esercizi Grammatica Apprendimento Bambini Adulti Strutturalismo Funzionalismo Correnti di pensiero Analisi generativo trasformazionale Componenziale Semanticista Semantica Semiotica Segni Scrittura Lettura Orale Attività interdisciplinari Ricerca Lingua parlata Matematica Schede Questionari Risposte Bibliografia Riferimento Saggistica Libri rari fuori catalogo Collezionismo Insegnanti Manuali Scolastici Vintage Anni Settanta Frasi Verbi Costruzione Docenti Metodo Valutazione Voti Comprendere Produrre Testo scritto Produzione Comprensione Parole Cultura Educazione Epistemologia Psicolinguistica Intelligenza Comportamento Italiano Italia Acquisizione Fondamenti Testi scritti Guida Glottologia Glottodidattica Disturbi Principi Roland Barthes Struttura Significato Berruto Sintassi Bruner Carnap Noam Chomsky Silvio Ceccato Tullio De Mauro Vocabolario Maestro Dialetti Umberto Eco De Saussure Lezioni Corso Guiraud Jakobson Hjelmslev Martinet Mounin Piaget Prieto Sapir Relazioni Insiemi Primaria Secondaria Infanzia Conversazioni Gardiol Danieli Istruzione Terminologia Tradizione verbale Tempi Progetto elle Schemi Tabelle Coniugazione Ortografia Critica letteraria Communication Language Pedagogy Applied Linguistics Philosophy Epistemological revisions Sociology Social sciences Speech Psychology Psychological functions Innatism Conditioning Evolution Acquisition Linguistic universals Science Theory History Historical analysis Didactics Teaching Differentiation Elementary school Compulsory Middle Interpretation Exercises Grammar Learning Children Adults Structuralism Functionalism Currents of thought Analysis Generative Transformational Componential Semanticist Semantics Semiotics Signs Writing Reading Interdisciplinary activities Research Spoken language Mathematics Worksheets Questionnaires Answers Bibliography Reference Essays Rare books out of print Collecting Teachers School manuals Seventies Sentences Verbs Construction Teachers Method Evaluation Grades Understanding Producing Written text Production Comprehension Words Culture Education Epistemology Psycholinguistics Intelligence Behavior Italian Italy Acquisition Foundations Written texts Guide Glottology Glottodidactics Disorders Principles Structure Meaning Syntax Vocabulary Teacher Dialects Lessons Course Relationships Sets Primary Secondary Preschool Conversations Education Terminology Verbal tradition Tenses Project Diagrams Tables Conjugation Spelling Literary criticism Collectibles.…

Zustand: leido. rustica, 4º edicion 659.

Zustand: Usado- bueno.