Fischer aaron j (64 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Paperback. Zustand: New. This practical guide to teleconsulting for school psychology professionals demonstrates how rapid advances in the field can help them expand support for educators, administrators, students, and their families by providing online access to consulting services. As schools adapt to teaching in the era of…COVID and beyond, educators and school administrators have an increased need for consultation services via videoconferencing and other technologies. This book provides the first comprehensive introduction to how school psychology professionals can provide effective and culturally-sensitive teleconsultation. The authors describe a step-by-step consulting framework for building productive and collaborative relationships with educators, students, and families, and for troubleshooting any technical or client-related difficulties that arise. This framework includes building rapport with clients, identifying the presenting problem, developing and implementing treatment plans, and performing ongoing evaluations. Case examples illustrate each chapter, and a variety of online infographics are available as learning aids. The book concludes with a consideration of barriers to service, including accessibility, and considers the future promise of teleconsultation in schools.
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Sprache: Englisch
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Paperback. Zustand: new. Paperback. This practical guide to teleconsulting for school psychology professionals demonstrates how rapid advances in the field can help them expand support for educators, administrators, students, and their families by providing online access to consulting services. As schools adapt to teaching in th…e era of COVID and beyond, educators and school administrators have an increased need for consultation services via videoconferencing and other technologies. This book provides the first comprehensive introduction to how school psychology professionals can provide effective and culturally-sensitive teleconsultation. The authors describe a step-by-step consulting framework for building productive and collaborative relationships with educators, students, and families, and for troubleshooting any technical or client-related difficulties that arise. This framework includes building rapport with clients, identifying the presenting problem, developing and implementing treatment plans, and performing ongoing evaluations. Case examples illustrate each chapter, and a variety of online infographics are available as learning aids. The book concludes with a consideration of barriers to service, including accessibility, and considers the future promise of teleconsultation in schools. Explore a practical guide for school psychology experts delving into teleconsultation strategies for digital classrooms. Follow a step-by-step framework for building rapport, diagnosing issues, crafting interventions, and overcoming technical challenges with illustrative case studies and visual aids. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Teleconsultation in Schools: A Guide to Collaborative Practice (Applying Psychology in the Schools Series)
Fischer PhD BCBA-D, Aaron J.; Bloomfield PhD BCBA-D, PhD Bradley S.
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Teleconsultation in Schools: A Guide to Collaborative Practice (Applying Psychology in the Schools Series)
Fischer PhD BCBA-D, Aaron J.; Bloomfield PhD BCBA-D, PhD Bradley S.
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Technology Applications in School Psychology Consultation, Supervision, and Training
Fischer, Aaron J. (EDT); Collins, Tai A. (EDT); Dart, Evan H. (EDT); Radley, Keith C. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Teleconsultation in Schools: A Guide to Collaborative Practice (Applying Psychology in the Schools Series)
Fischer PhD BCBA-D, Aaron J.; Bloomfield PhD BCBA-D, PhD Bradley S.
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Technology Applications in School Psychology Consultation, Supervision, and Training
Fischer, Aaron J. (EDT); Collins, Tai A. (EDT); Dart, Evan H. (EDT); Radley, Keith C. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Fischer, Aaron J. (EDT); Collins, Tai A. (EDT); Dart, Evan H. (EDT); Radley, Keith C. (EDT)
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Technology Applications in School Psychology Consultation, Supervision, and Training
Fischer, Aaron J. (EDT); Collins, Tai A. (EDT); Dart, Evan H. (EDT); Radley, Keith C. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2019-01-24, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes KönigreichChiron Media
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 11 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Hardback. Zustand: New. Computer-Assisted and Web-Based Innovations in Psychology, Special Education, and Health examines the rapid evolution of technology among educational, behavioral healthcare, and human services professionals from a multidisciplinary perspective. Section I of the book focuses on Technology for Monitoring,…Assessment, and Evaluation, featuring chapters about behavioral, affective, and physiological monitoring, actigraphy measurement of exercise and physical activity, technological applications for individuals with learning disabilities/ADHD, and data analysis and graphing. In Section II, Technology for Intervention, the chapters address telehealth technologies for evidence-based psychotherapy, virtual reality therapy, substance use and addictions, and video modeling. The emphasis of Section III is Technology for Special Education, with chapters on computer-based instruction, alternative and augmentative communication, and assistive technologies. Finally, Section IV considers Technology for Training, Supervision, and Practice, specifically web-sourced training and supervision, legal, regulatory, and ethical issues with telehealth modalities, and emerging systems for clinical practice. Computer-Assisted and Web-Based Innovations is a primary resource for educating students, advising professionals about recommended practices, accelerating procedural innovations, and directing research.
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