Foster stuart crawford keith (56 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. The pages of this book illustrate that as instruments of socialization and sites of ideological discourse textbooks are powerful artefacts in introducing young people to a specific historical, cultural and socioeconomic order. Crucially, exploring the social construction of school textbooks and the messages they impart provides an important context from within which to critically investigate the dynamics underlying the cultural politics of education and the social movements that form it and which are formed by it. The school curriculum is essentially the knowledge system of a society incorporating its values and its dominant ideology. The curriculum is not our knowledge born of a broad hegemonic consensus, rather it is a battleground in which cultural authority and the right to define what is labelled legitimate knowledge is fought over. As each chapter in this book illustrates curriculum as theory and practice has never been, and can never be, divorced from the ethical, economic, political, and cultural conflicts of society which impact so deeply upon it. We cannot escape the clear implication that questions about what knowledge is of most worth and about how it should be organized and taught are problematic, contentious and very serious.…
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Inc, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. The pages of this book illustrate that as instruments of socialization and sites of ideological discourse textbooks are powerful artefacts in introducing young people to a specific historical, cultural and socioeconomic order. Crucially, exploring the social construction of school textbooks and the messages they impart provides an important context from within which to critically investigate the dynamics underlying the cultural politics of education and the social movements that form it and which are formed by it. The school curriculum is essentially the knowledge system of a society incorporating its values and its dominant ideology. The curriculum is not our knowledge born of a broad hegemonic consensus, rather it is a battleground in which cultural authority and the right to define what is labelled legitimate knowledge is fought over. As each chapter in this book illustrates curriculum as theory and practice has never been, and can never be, divorced from the ethical, economic, political, and cultural conflicts of society which impact so deeply upon it. We cannot escape the clear implication that questions about what knowledge is of most worth and about how it should be organized and taught are problematic, contentious and very serious.…
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
Serie: Buch 8 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: new.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 8 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
Serie: Buch 8 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New. pp. 228.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Zustand: New. 2006. Paperback. . . . . .
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Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 8 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Soft cover. Zustand: Very Good. 209 pgs. No highlighting or underlining. The Second World War stands as the most devastating and destructive global conflict in human history. More than 60 nations representing 1.7 billion people or three quarters of the world's population were consumed by its horror.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
Serie: Buch 8 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Hardcover
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
- Hardcover
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 8 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
Serie: Buch 8 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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Verlag: Information Age Publishing, 2006
Serie: Buch 5 von 19 - Research in Curriculum and Instruction
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