Friesen norm (288 Ergebnisse)
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Serie: Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology, Buch 6 von 10. Buch 6 von 10 - Tech.edu: A Hopkins Series on Education and Technology
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Verlag: Johns Hopkins University Press 2017
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Verlag: Johns Hopkins University Press 2017
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Verlag: Johns Hopkins University Press 2017
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Verlag: Johns Hopkins University Press 2017
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2011
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2011
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2008
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Verlag: Johns Hopkins University Press 2017
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Paperback. Zustand: New. Tact and the Pedagogical Relation focuses on two topics of increasing interest both in teacher education and research. It shows how questions of sensitive and attuned action as well as educators' relations with children and the young are special-uniquely different from other relations and attunements. Th…is collection introduces readers to both classical and contemporary texts, offering many of these in translation for the first time. These illuminate the struggles and rewards of teaching, showing teaching to be an art, simultaneously a personal and professional calling.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2011
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Paperback. Zustand: New. This book examines how common e-learning technologies open up compelling, if limited, experiential spaces for users, similar to the imaginary worlds opened up by works of fiction. However, these experiential worlds are markedly different from the «real» world of physical objects and embodied relations. T…his book shows these differences to be of central importance for teaching and learning.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2008
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Education for a Free Society : Paul Feyerabend and the Pedagogy of Irritation
Kenklies, Karsten (EDT); Engelmann, Sebastian (EDT); Friesen, Norm (EDT)
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Hardback. Zustand: New. Why are the fundamentals of education apparently so little changed in our era of digital technology? Is their obstinate persistence evidence of resilience or obsolescence? Such questions can best be answered not by imagining an uncertain high-tech future, but by examining a well-documented past-a history…of instruction and media that extends from Gilgamesh to Google. Norm Friesen looks to the combination and reconfiguration of oral, textual, and more recent media forms to understand the longevity of so many educational arrangements and practices. Friesen examines the interrelationship of reading, writing, and pedagogy in the case of the lecture and the textbook-from their premodern to their postmodern incarnations. Over hundreds of years, these two forms have integrated textual, oral, and (more recently) digital media and connected them with changing pedagogical and cultural priorities. The Textbook and the Lecture opens new possibilities for understanding not only mediated pedagogical practices and their reform but also gradual changes in our conceptions of the knowing subject and of knowledge itself.Drawing on wide-ranging scholarship in fields as diverse as media ecology and German-language media studies, Foucauldian historiography, and even archaeological research, The Textbook and the Lecture is a fascinating investigation of educational media.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2022
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Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers 2008
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