Frisch stefanie (36 Ergebnisse)
Number on Your Forearm Is Blue Like Your Eyes
Umlauf, Eva; Oswalt, Stefanie (CON); Frisch, Shelley (TRN); Brenner, Michael (FRW); Umlauf, Naomi (AFT)
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Umlauf, Eva; Oswalt, Stefanie (CON); Frisch, Shelley (TRN); Brenner, Michael (FRW); Umlauf, Naomi (AFT)
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Number on Your Forearm Is Blue Like Your Eyes
Umlauf, Eva; Oswalt, Stefanie (CON); Frisch, Shelley (TRN); Brenner, Michael (FRW); Umlauf, Naomi (AFT)
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The Number on Your Forearm is Blue Like Your Eyes: A Memoir
Eva Umlauf, Michael Brenner PhD, Stefanie Oswalt, Naomi Umlauf, Shelley Frisch PhD
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Hardback. Zustand: New. The role of teaching reading, spelling, and writing in two languages at primary school has become more important over the last few years. Current research therefore needs to answer more specific questions than ever before and, e.g., explore the challenges of developing literacy skills in a foreign languag…e, appropriate teaching approaches and innovative assessment procedures. This volume features contributions on theoretical and methodological aspects, teachers' diagnostic skills and issues in educational policy. Researchers from Germany, Great Britain, Portugal, and Switzerland share their findings with the objective of improving foreign language teacher education at university level and primary school classrooms of English, French and Spanish as a foreign language.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The role of teaching reading, spelling, and writing in two languages at primary school has become more important over the last few years. Current research therefore needs to answer more specific questions than ever before and, e.g., explore the challenges o…f developing literacy skills in a foreign language, appropriate teaching approaches and innovative assessment procedures. This volume features contributions on theoretical and methodological aspects, teachers' diagnostic skills and issues in educational policy. Researchers from Germany, Great Britain, Portugal, and Switzerland share their findings with the objective of improving foreign language teacher education at university level and primary school classrooms of English, French and Spanish as a foreign language.
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Hardback. Zustand: New. The role of teaching reading, spelling, and writing in two languages at primary school has become more important over the last few years. Current research therefore needs to answer more specific questions than ever before and, e.g., explore the challenges of developing literacy skills in a foreign languag…e, appropriate teaching approaches and innovative assessment procedures. This volume features contributions on theoretical and methodological aspects, teachers' diagnostic skills and issues in educational policy. Researchers from Germany, Great Britain, Portugal, and Switzerland share their findings with the objective of improving foreign language teacher education at university level and primary school classrooms of English, French and Spanish as a foreign language.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 296 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The role of teaching reading, spelling, and writing in two languages at primary school has become more important over the last few years. Current research therefore needs to answer more specific questions than ever before and, e….g., explore the challenges of developing literacy skills in a foreign language, appropriate teaching approaches and innovative assessment procedures. This volume features contributions on theoretical and methodological aspects, teachers¿ diagnostic skills and issues in educational policy. Researchers from Germany, Great Britain, Portugal, and Switzerland share their findings with the objective of improving foreign language teacher education at university level and primary school classrooms of English, French and Spanish as a foreign language.
Current Research into Young Foreign Language Learners⤠Literacy Skills. Inquiries in Language Learning ; 30
Frisch, Stefanie (Herausgeber) und Jutta (Herausgeber) Rymarczyk:
Sprache: Deutsch
Verlag: Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften - Peter Lang Verlag, 2022
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gebundener Originalpappband. Zustand: Wie neu. 1. Auflage. 296 Seiten : 34 Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm, 454 g Sehr sauber und frisch erhalten, keinerlei Einträge. As new. Stefanie Frisch and Jutta Rymarczyk Introduction . 11 Part I: Assessing reading, spelling, and writing Jutta Rymarczyk Teachers diagnostic skills in feedb…ack on German primary school students first attempts to spell in English.25 Stefanie Frisch, Carsten Breul, Barbel Diehr, Claudia Kastens, and Annette Becker Developing and assessing reading comprehension in primary learners of English as a foreign language . 53 Katharina Karges, Malgorzata Barras, and Peter Lenz Assessing young language learners receptive skills: Should we ask the questions in the language of schooling? . 83 Ruth Triib and Stefan D. Keller Conceptualising and measuring writing in English as a Foreign Language at primary school . 113 Sandie Mourao, Carolyn Leslie, Maria Alfredo Moreira, and Estela Monteiro Battling against a traditional assessment culture: The case of early English learning in Portugal. 139 Part II: Fostering reading, spelling, and writing Gee Macrory Commas in the air: Young childrens experiences of learning the orthographies of French and Spanish as a foreign language. 169 Annika Kolb Story apps - new ways in teaching reading in primary EFL? .Julia Reckermann and Karoline Wirbatz EFL reading in CLIL and non-CLIL primary schools: A comparison of classroom reading activities, learners preferences and actual reading comprehension competences. 217 Karen Glaser Scaffolding creative writing in the primary EFL classroom: Exploring the role of picture dictionaries and composition guidelines in the creation of Elfchen poems. 257 List of authors ISBN 9783631817117 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 506.
Der Werkvertrag
Baldringer, Sebastian; Brückner, Michael; Vowinckel, Cornelius; Meier, Johannes; Frisch, Barbara; Hamacher, Christina; Possienke, Stefanie
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Baldringer, Sebastian; Brückner, Michael; Vowinckel, Cornelius; Meier, Johannes; Frisch, Barbara; Hamacher, Christina; Possienke, Stefanie
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Ergebnisse der Studie stellen eine theore - tische und empirische Basis für die fachdidaktische Diskussion um geeignete Leselehrverfahren im Englischunterricht der Grundschule bereit. Zwei Klassen wurden von der gleichen Lehrperson nach zwei vers…chiedenen Lese lehrverfahren unterrichtet. Im Vorder grund stand die Frage nach den Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den Lernergebnissen der Lerner dieser Klassen. Aus den zentralen Erkenntnissen werden fünf Hypothesen generiert, deren Überprüfung zum Teil quantitative Studien mit größerer Probandenzahl nahe legen und zum Teil eine wertorientierte Diskussion über die anzustrebenden Ziele des Englischunterrichts in der Grundschule herausfordern.
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Zustand: New. Prof. Dr. Sebastian Baldringer, LL.M. oec., Fachanwalt fuer Bau- und Architektenrecht, Hochschule fuer Oekonomie und Management, Koeln Barbara Frisch, Notarin, Waltrop, Fachanwaeltin fuer Bau- und Architektenrecht Christina Hamacher, Rechtsanwaeltin, Koeln Pro.
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Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Foreign language literacy skills at primary school are discussed in this volume. So are the written skills of reading, spelling, and writing in two languages. Contributions feature on theoretical and methodolo…gical aspects of early biliteracy, teachers .
