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Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern (Inquiries in Language Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
ISBN 10: 363159500X ISBN 13: 9783631595008
Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung (Inquiries in Language Learning, Band 3)
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2011
ISBN 10: 3631601441 ISBN 13: 9783631601440
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2010
ISBN 10: 363159500X ISBN 13: 9783631595008
Zustand: Como nuevo. : Este libro aborda el tema del aprendizaje temprano de la lectoescritura desde diferentes perspectivas. Investigadores de Alemania, España y Australia se centran en el aprendizaje de la lectura y la escritura en dos idiomas, así como en los modelos y etapas de la adquisición de la lectoescritura. Finalmente, se sugieren los primeros métodos de enseñanza. El aprendizaje temprano de la lectoescritura se basa en una sólida base empírica para garantizar un aprendizaje exitoso de idiomas extranjeros en la escuela primaria. EAN: 9783631595008 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners Autor: Bärbel Diehr| Jutta Rymarczyk Editorial: Peter Lang AG Idioma: de, en Páginas: 200 Formato: tapa dura.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Hardcover. Zustand: As New. Knapp ein Dutzend Didaktiker des Englischen bzw. des Französischen stellen in diesem Band zentrale Befunde aus ihren aktuellen Forschungen zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule vor. Beiträge zu den Fertigkeiten des Sprechens, des Lesens und des Schreibens zeigen auf, dass im Fremdsprachenunterricht der Grundschule noch nicht auf allen Gebieten die richtigen Schwerpunkte gesetzt werden. Ferner werden Innovationen des Fremdsprachenlernens auf der Primarstufe beleuchtet, die den Bogen spannen von Lernerbiographien über Kommunikationsstrategien und Interaktionsformen bis hin zu Beobachtungsbögen für Lehrkräfte. Die Beiträge bieten somit eine empirisch fundierte Grundlage für eine informierte Schulpraxis und für nötige Innovationen auf diesem Feld.
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Foreign Language Learning Outside School : Places to See, Learn and Enjoy
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631622554 ISBN 13: 9783631622551
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Foreign Language Learning Outside School
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631622554 ISBN 13: 9783631622551
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Foreign Language Learning Outside School
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631622554 ISBN 13: 9783631622551
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Foreign Language Learning Outside School : Places to See, Learn and Enjoy
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631622554 ISBN 13: 9783631622551
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Foreign Language Learning Outside School: Places to See, Learn and Enjoy (Inquiries in Language Learning)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631622554 ISBN 13: 9783631622551
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2026
ISBN 10: 3631938926 ISBN 13: 9783631938928
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2026
ISBN 10: 3631938926 ISBN 13: 9783631938928
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Current Research into Young Foreign Language Learners Literacy Skills
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631817118 ISBN 13: 9783631817117
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Foreign Language Learning Outside School : Places to See, Learn and Enjoy
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631622554 ISBN 13: 9783631622551
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Foreign Language Learning Outside School: Places to See, Learn and Enjoy
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Learning opportunities outside school are met with increasing interest. Not only the visual character of leisure time venues supports foreign language learning, but also their aesthetic quality is enjoyed by students and teachers. This title deals with this topic. Editor(s): Rymarczyk, Jutta. Series: Inquiries in Language Learning Forschungen zu Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik. Num Pages: 173 pages. BIC Classification: CFDC; DSA; EB; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 158 x 217 x 16. Weight in Grams: 332. . 2013. New edition. Hardcover. . . . .
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Current Research into Young Foreign Language Learners Literacy Skills
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631817118 ISBN 13: 9783631817117
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Current Research into Young Foreign Language Learners Literacy Skills
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631817118 ISBN 13: 9783631817117
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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ACCENT AND IDENTITY IN LEARNER VARIETIES OF ENGLISH: A STUDY WITH GERMAN AND FRENCH UNIVERSITY STUDENTS IN AN ENGLISH AS
Buch 5 von 7: Inquiries in Language LearningSprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
ISBN 10: 3631745648 ISBN 13: 9783631745649
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism. SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit / Inquiries in Language Learning ; 37
Sprache: Englisch
Verlag: Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2026; 2025., 2026
ISBN 10: 3631938926 ISBN 13: 9783631938928
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Festeinband. Zustand: Wie neu. 368 Seiten ; 21 cm, 544 g Tadelloses, ungelesenes Exemplar. - In times of migration, globalisation, and digitalisation, multilingualism is part of everyday life for young people. How can this experience be used in (foreign language) teaching? Which new impulses do studies on bi- and multilingualism offer for university teacher training? This volume presents current research on bi-, multi-, and plurilingual education, including attitudes of teachers and learners, CLIL, languages of origin, and digital learning spaces. In Zeiten von Migration, Globalisierung und Digitalisierung ist Mehrsprachigkeit Teil des Alltags junger Menschen. Wie lässt sich diese Erfahrung im (Fremdsprachen-) Unterricht nutzen? Welche neuen Impulse setzen Studien zu Bi- und Multilingualismus für die universitäre Lehrkräfteausbildung? Der Sammelband präsentiert aktuelle Forschung zu bi-, multi- und plurilingualer Bildung. Er behandelt unter anderem Einstellungen von Lehrenden und Lernenden, CLIL, Herkunftssprachen und digitale Lernräume. ISBN 9783631938928 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 589.
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Foreign Language Learning Outside School : Places to See, Learn and Enjoy
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
ISBN 10: 3631622554 ISBN 13: 9783631622551
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,88
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,50
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. In times of migration, globalisation, and digitalisation, multilingualism is part of everyday life for young people. How can this experience be used in (foreign language) teaching? Which new impulses do studies on bi- and multilingualism offer for university teacher training? This volume presents current research on bi-, multi-, and plurilingual education, including attitudes of teachers and learners, CLIL, languages of origin, and digital learning spaces.In Zeiten von Migration, Globalisierung und Digitalisierung ist Mehrsprachigkeit Teil des Alltags junger Menschen. Wie lässt sich diese Erfahrung im (Fremdsprachen-) Unterricht nutzen? Welche neuen Impulse setzen Studien zu Bi- und Multilingualismus für die universitäre Lehrkräfteausbildung? Der Sammelband präsentiert aktuelle Forschung zu bi-, multi- und plurilingualer Bildung. Er behandelt unter anderem Einstellungen von Lehrenden und Lernenden, CLIL, Herkunftssprachen und digitale Lernräume.
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Current Research into Young Foreign Language Learners Literacy Skills
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631817118 ISBN 13: 9783631817117
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Current Research into Young Foreign Language Learners' Literacy Skills (Inquiries in Language Learning: Forschungen zu Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik, 30)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631817118 ISBN 13: 9783631817117
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 62,52
EUR 13,81 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Foreign Language Learning Outside School: Places to See, Learn and Enjoy
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Learning opportunities outside school are met with increasing interest. Not only the visual character of leisure time venues supports foreign language learning, but also their aesthetic quality is enjoyed by students and teachers. This title deals with this topic. Editor(s): Rymarczyk, Jutta. Series: Inquiries in Language Learning Forschungen zu Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik. Num Pages: 173 pages. BIC Classification: CFDC; DSA; EB; JNZ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 158 x 217 x 16. Weight in Grams: 332. . 2013. New edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Englischunterricht Auf Der Primarstufe: Neue Forschungen - Weitere Entwicklungen (Inquiries in Language Learning)
Buch 4 von 10: Inquiries in Language LearningSprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631652542 ISBN 13: 9783631652541
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit: 37 . Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,28
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In den WarenkorbZustand: New. 2026. New. hardcover. . . . . .
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LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit (Hardcover)
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: new. Hardcover. In times of migration, globalisation, and digitalisation, multilingualism is part of everyday life for young people. How can this experience be used in (foreign language) teaching? Which new impulses do studies on bi- and multilingualism offer for university teacher training? This volume presents current research on bi-, multi-, and plurilingual education, including attitudes of teachers and learners, CLIL, languages of origin, and digital learning spaces.In Zeiten von Migration, Globalisierung und Digitalisierung ist Mehrsprachigkeit Teil des Alltags junger Menschen. Wie laesst sich diese Erfahrung im (Fremdsprachen-) Unterricht nutzen? Welche neuen Impulse setzen Studien zu Bi- und Multilingualismus fuer die universitaere Lehrkraefteausbildung? Der Sammelband praesentiert aktuelle Forschung zu bi-, multi- und plurilingualer Bildung. Er behandelt unter anderem Einstellungen von Lehrenden und Lernenden, CLIL, Herkunftssprachen und digitale Lernraeume. The anthology explores how plurilingual experience supports language learning, covering CLIL, heritage languages in class, and digital multilingualism. Der Sammelband untersucht, wie plurilinguale Erfahrungen das Sprachenlernen unterstuetzen. Er behandelt dabei CLIL, Herkunftssprachen im Unterricht und digitale Mehrsprachigkeit. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Current Research into Young Foreign Language Learners Literacy Skills
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631817118 ISBN 13: 9783631817117
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,61
EUR 17,30 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Current Research into Young Foreign Language Learners Literacy Skills
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2022
ISBN 10: 3631817118 ISBN 13: 9783631817117
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,25
EUR 17,30 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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LanguageS Learning: Research and Pedagogies on Bi- and Multilingualism / SpracheN lernen: Forschung und Fachdidaktik zu Zwei- und Mehrsprachigkeit: 37 . Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2026. New. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
