Gabriele faust (58 Ergebnisse)

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Taschenbuch. Zustand: Gut. Orig.-Ausg. 285 S.; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210.…

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Taschenbuch. Zustand: Gut. 285 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 210. …

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Taschenbuch. Zustand: Gut. 192 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 230.…

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Broschiert. Zustand: Gut. 118 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Stellenweise Anstreichungen im Text. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 190.…
Sachunterricht in der Grundschule. Beiträge zur Reform der Grundschule 101.
Meier, Richard/Unglaube, Henning/Faust-Siehl, Gabriele (Hg.):
Verlag: Frankfurt a.M. 1997;, Arbeitskreis Grundschule - Der Grundschulverband - e.V.,, 1997
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In den Warenkorb344 S.; Glanzkarton; 14,5x20,5cm. Guter Zustand.

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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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Broschiert. Zustand: Gut. 2. Auflage.. 344 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 465.…

Sprache: Deutsch
Verlag: Projekt "Deutsche und Ausländer im Stadtteil - Integration durch den Kindergarten" Verlag; ca. 1985., 1985
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In den WarenkorbBroschiert. Zustand: Gut. 223 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.…

Sprache: Deutsch
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Sprache: Deutsch
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

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kart.. 4. 4. Aufl., Unterrichtspraxis Grundschule, 19 cm, 192 S., Ill., graph. Darst., Noten, kart., Buch gut erhalten, normale Gebrauchsspuren, Einband bzw. Schutzumschlag berieben, Ecken u. Kanten leicht bestoßen Sprache: Deutsch 0,240 gr.
Verlag: Frankfurt. Arbeitskreis Grundschule. ., 1992
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Anbieter: Antiquariat & Verlag Jenior, Kassel, HE, DeutschlandAntiquariat & Verlag Jenior
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In den Warenkorb191 S. Kartoniert. Sauberes Exemplar ohne Stempel und Anstreichungen. Rechte obere Ecken mit leichter Knickspur, sonst gut erhalten. Sprache: deu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main: Arbeitskreis Grundschule e.V., 1990
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In den Warenkorb4°, Broschiert. Zustand: Gut. 278 S., zahlr. Abb. Gebraucht: Einband leicht gebräunt, Innendeckel mit Eigentümer-Aufkleber, ansonsten guter Zustand. Aus dem Inhalt: Eröffnung des Bundesgrundschulkongresses / Kindheit heute - Leben aus zweiter Hand Herausforderung für die Grundschule / Kindheit heute - Leben in zunehmender Vereinzelung - Herausförderung für die Grundschule / Kinheit heute - Leben angesichts bedrohter Zukunft - Herausforderung für die Grundschule. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.…
Verlag: Arbeitskreis Grundschule e.V., Frankfurt, 1992
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Anbieter: Versandantiquariat Dr. Uwe Hanisch, Langenweißbach, DeutschlandVersandantiquariat Dr. Uwe Hanisch
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In den WarenkorbBroschur. Zustand: guter Buchzustand. Kein Schutzumschlag. 191 Seiten. OBr. Reihe: Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 86. Besitzvermerk, normale Nutzungsspuren, Papier etwas nachgedunkelt.
Weitere Bilder- Softcover
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23 x 16,5 cm. Zustand: Gut. 352 Seiten ; Mit zahlreichen Abbildungen und Tabellen Softcover, Broschur mit etwas Gebrauchsspuren. Seiten mit wenigen Bleistiftmarkierungen im Text und/oder am Textrand, fleckenfrei B11-01-08D|S Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 630.

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paperback. Zustand: Fine.

Schulanfang ohne Umwege (Beiträge zur Reform der Grundschule. Sonderreihe) mehr Flexibilität im Bildungswesen
Faust-Siehl, Gabriele, Angelika Speck-Hamdan und Angelika Speck-Hamdan:
Sprache: Deutsch
Verlag: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule, 2001
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Taschenbuch. Zustand: Wie neu. 336 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Die Ausgabe des gelieferten Exemplars kann um bis zu 10 Jahre vom angegebenen Veröffentlichungsjahr abweichen und es kann sich um eine abweichende Auflage handeln. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 335.…

Mit Kindern Stille entdecken: Bausteine zur Veränderung der Schule (Unterrichtspraxis Grundschule, Band 13)
Kasper, Hildegard, Erich H. Müller und Gabriele Faust-Siehl:
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Anbieter: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, DeutschlandGerald Wollermann
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Zustand: Gut. 6. Anderes Cover. Gebrauchsspuren. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 236 Taschenbuch, Maße: 12.6 cm x 1 cm x 19.1 cm.…
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt/M: Arbeitskreis Grundschule, 1990, 1990
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In den WarenkorbBroschiert. Zustand: Gut. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.

Mit Kindern Stille entdecken: Bausteine zur Veränderung der Schule (Unterrichtspraxis Grundschule, Band 13)
Kasper, Hildegard, Erich H. Müller und Gabriele Faust-Siehl:
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paperback. Zustand: Befriedigend. Anstreichungen. Mit altersbedingten Lager- und Gebrauchsspuren. E-K151 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 234.

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Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, DeutschlandAntiquariat Bookfarm
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Softcover. Zustand: Gut. 304 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. M05566 9783830929123 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600.

Mit Kindern Stille entdecken: Bausteine zur Veränderung der Schule (Unterrichtspraxis Grundschule)
Faust-Siehl, Gabriele ; Eva-Maria Bauer, Werner Baur ; Uta Wallaschek
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Diesterweg Verlag 1993, 192 Seiten, Illustr., graph. Darst., Noten ; 19 cm, kart. ; guter bis sehr guter Zustand, vorne Name und Datum, sonst keine Einträge.
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundsch., 1990
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Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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- Hardcover
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes KönigreichMispah books
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hardcover. Zustand: Good. Good .Ships From Multiple Locations. book.

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Anbieter: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, DeutschlandVersandantiquariat Felix Mücke
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paperback. Zustand: Gut. 192 Seiten; Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! AH11707 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Mit Kindern Stille entdecken: Bausteine zur Veränderung der Schule (Unterrichtspraxis Grundschule, Band 13)
Faust-Siehl, Gabriele, Hildegard Kasper H. Müller Erich u. a.:
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Anbieter: Versandantiquariat Felix Mücke, Grasellenbach - Hammelbach, DeutschlandVersandantiquariat Felix Mücke
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EUR 1,99
EUR 60,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
paperback. Zustand: Gut. 192 Seiten; 2. Auflage 1991, stellenweise Markierungen im Text, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! N16955 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

Sprache: Deutsch
Verlag: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule, 1994
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- Erstausgabe
Anbieter: Hubert Wilhelm Eichhorn, Möhnesee, DeutschlandHubert Wilhelm Eichhorn
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EUR 3,10
EUR 58,90 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
1. Aufl... 344 Seiten Gebraucht, gut. T 14944 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 437 14,5 x 1,6 x 20,7 cm, Broschiert.

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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 39,90
EUR 35,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Wirksamkeit der Lehrerausbildung bildete den Gegenstand der dritten, abschließenden Tagung des Projektes 'Neue Wege in der Lehrerausbildung' im Herbst 2007 in Bamberg. Nach wie vor stellt die empirische Überprüfung der Effizienz der Lehrerausbildung einen vernachlässigten Forschungsbereich dar.Auf vielen unterschiedlichen Wegen widmen sich die hier versammelten Beiträge dieser Aufgabe - die Struktur des Bandes orientiert sich daran. Er gliedert sich in:- Längsschnitt- und standortvergleichende Untersuchungen- Studien zur Überprüfung des Kompetenzerwerbs- Studien im Zusammenhang mit der Berufswahl und studienbezogenen Einstellungen- Studien im Zusammenhang mit schulpraktischen Studien- Studien mit hochschuldidaktischen Schwerpunkten- Studien zur zweiten und dritten Phase der LehrerausbildungDie Untersuchungen basieren großteils auf der Auswertung standardisierter Fragebögen, teils auch von Interviews, Unterrichtsbeobachtungen sowie Selbst- oder Fremdbeurteilungen.Die Breite der Methoden und Perspektiven der Untersuchungen soll dazu beitragen, eine empirische Grundlage für die Diskussion der Notwendigkeiten und Herausforderungen der Lehrerausbildung hervorzubringen und im Verbund mit den vorangegangen Tagungen zu ihrer Verbesserung beitragen. Der Stifterverband der Deutschen Wissenschaft prämierte eine Vielzahl ebenjener Projekte, aus denen die vorliegenden Beiträge entstanden sind.…