Graciela mateo (17 Ergebnisse)

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Excelente. Graciela Mateo. Includes Bibliographical References (p. 205-228).

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. LIBRO.

Zustand: New. Idioma/Language: Español. Este libro nace de la necesidad de facilitar a docentes y a estudiantes herramientas para corregir sus textos a partir de la revisión. La obra consta de dos partes: una primera de fundamentación, en la que se aborda el proceso de escritura y las teorías en las que se basa el Grupo Didactext; el itinerario de la fase de revisión y reescritura; y, por último, los enfoques y las modalidades de revisión textual (individual, por pares y en colaboración con otros). ?La segunda parte contiene nueve experiencias de aula que muestran trabajos de revisión y reescritura de textos académicos realizados en aulas de Secundaria y de Formación del Profesorado en la Universidad, en diferentes disciplinas y mediante géneros discursivos distintos. El trabajo se basa en una concepción socio-cognitiva, pragmalingüística y didáctica de la expresión escrita de textos académicos. Se profundiza en los tres momentos de la revisión y la reescritura: (i) diagnosticar lagunas de información, incoherencias, contradicciones, inadecuaciones, faltas de conexión entre oraciones o entre párrafos, incorrecciones, inexactitudes, repeticiones, etc. ; (ii) aplicar el o los mecanismos cognitivos correspondientes (añadir, suprimir, sustituir y reorganizar) e intervenir en la o las unidades lingüísticas oportunas (paratexto, texto, párrafo, oración, palabra); y (iii) formular la propuesta de reescritura que corresponda para mejorar el texto. Los lectores descubrirán instrumentos para la revisión y reescritura de sus producciones escritas, y los docentes encontrarán herramientas para ayudar a sus estudiantes a enriquecer sus textos. ? *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

blanda. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Excelente. Graciela Mateo. Includes Bibliographical References (p. 205-228).

TAPA BLANDA. 144 PÁGINAS. MUY BUEN ESTADO. Size: 23 X 15.

Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. Enviamos a todo el mundo. 100% garant'a. Libro nuevo.

Tapa Blanda. Zustand: New. 137 Páginas. 180 gr. Libro.

Tapa blanda. Zustand: Nuevo.

Zustand: Nuevo. 229 p.

Zustand: Nuevo. Análisis de los contenidos de dicha publicación, foro de las preocupaciones de los integrantes de la Escuela de Estudios Argentinos. XIX, 137 p.

Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: NUEVO.

Paperback. Zustand: Brand New. 344 pages. Spanish language. 7.87x5.12x0.86 inches. In Stock.

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Este libro presenta la redacción de miniensayos en las materias del currículo de Educación Secundaria. En línea con los postulados del grupo Didactext, aborda la composición textual desde la explicitación de las diferentes fases de redacción. En cada fase. LIBRO.…

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseña a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja. LIBRO.…

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 01. Este libro nace de la necesidad de facilitar a docentes y a estudiantes herramientas para corregir sus textos a partir de la revisión. La obra consta de dos partes: una primera de fundamentación, en la que se aborda el proceso de escritura y las teorías. LIBRO.…

Soft cover. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: New. La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseñan a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que explicitar las fases o etapas del proceso (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura, edición y exposición oral) contribuye a aprender mejor y a tener éxito académico.…