Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
grube norbert (28 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (28)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (21)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (6)
- Gut oder Befriedigend (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (1)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (1)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (16)
- Keine Print-on-Demand Angebote (23)
Sprache (2)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Das niedere und mittlere Schulwesen in den Propsteien Stormarn, Segeberg und Plön 1733 bis 1830 . Realisierung von Sozialdisziplin?
Sprache: Deutsch
Verlag: Frankfurt am Main [u.a.], Peter Lang Verlag, 1999., 1998
ISBN 10: 363133298X ISBN 13: 9783631332986
Anbieter: Ganymed - Wissenschaftliches Antiquariat, Meldorf, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
8°. 429 Seiten. Broschiert. Vereinzelt saubere, akkurate Bleistiftanstreichungen im Text. Kleiner Besitzerstempel auf dem Titelblatt. Einband mit nur minimalen Gebrauchsspuren. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 3, Geschichte und ihre Hilfswissenschaften = Histoire, sciences auxiliaires de l'histoire = History and allied studies, Band 823).
-
Das Historische als Argument
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2024
ISBN 10: 3631895739 ISBN 13: 9783631895733
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,61
EUR 4,81 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 15 verfügbar
In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Das Historische als Argument: Geschichtsbezuege in Bildungsdebatten
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
-
Das Historische als Argument
Anbieter: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,50
Versand gratis
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New.
-
Das Historische als Argument
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2024
ISBN 10: 3631895739 ISBN 13: 9783631895733
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Das Historische als Argument: Geschichtsbezuege in Bildungsdebatten
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
-
Das Historische als Argument: Geschichtsbezüge in Bildungsdebatten (Studien zur Bildungsreform - Neue Folge) (German Edition)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,99
EUR 13,86 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In German.
-
Das Historische als Argument: Geschichtsbezuege in Bildungsdebatten
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,64
EUR 17,35 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes
Buch 74 von 108: PädagogikAnbieter: Bunt Buchhandlung GmbH, Köln, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. 330 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 513.
-
Das Historische als Argument: Geschichtsbez?ge in Bildungsdebatten: 2 (Studien zur Bildungsreform - Neue Folge)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,65
EUR 10,50 Versand
Versand von Irland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. 2024. New. hardcover. . . . . .
-
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung: Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes
Buch 74 von 108: PädagogikAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 48,45
EUR 14,46 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 9.09x6.06x0.94 inches. In Stock.
-
Das Historische als Argument: Geschichtsbezuege in Bildungsdebatten
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 49,95
EUR 17,35 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
-
EUR 18,00
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Die expressionistische Kunst ist in vielerlei Hinsicht politisch: Aus dem Bruch mit den Traditionen - die ja sowohl aesthetische als auch gesellschaftliche Traditionen sind - ergibt sich der Wunsch nach einem neuen Menschen und das beginnende 20. Jahrhu.
-
Das Historische als Argument: Geschichtsbezüge in Bildungsdebatten: 2 (Studien zur Bildungsreform - Neue Folge)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. New. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
![Bild des Verkäufers für Deutsche Wirtschafts-Archive. Nachweis historischer Quellen in Unternehmen, Kammern und Verbänden der Bundesrepublik Deutschland. - Band 2: Kreditwirtschaft. [Bearbeitet von Norbert G. Klarmann und Horst A. Wessel]. zum Verkauf von Antiquariat Kretzer](https://pictures.abebooks.com/inventory/md/md30250275059.jpg)
Deutsche Wirtschafts-Archive. Nachweis historischer Quellen in Unternehmen, Kammern und Verbänden der Bundesrepublik Deutschland. - Band 2: Kreditwirtschaft. [Bearbeitet von Norbert G. Klarmann und Horst A. Wessel].
Verlag: Wiesbaden: Franz Steiner, 1983
ISBN 10: 3515033882 ISBN 13: 9783515033886
Anbieter: Antiquariat Kretzer, Kirchhain-Emsdorf, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. Unpaginiert. Lose Blattsammlung. - Sehr gut erhaltenes Exemplar. ISBN: 9783515033886 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1600 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Pappordner mit loser Blattsammlung.
-
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
-
Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung
Buch 74 von 108: PädagogikSprache: Deutsch
Verlag: transcript|transcript Verlag, 2020
ISBN 10: 3837653749 ISBN 13: 9783837653748
Zustand: New. Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhaengen erschliessen? Die Beitraeger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie naehern sich dieser Frage nach den Moeglichkeiten und Grenzen der Praxeolo.
-
Das Historische als Argument : Geschichtsbezüge in Bildungsdebatten
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In Bildungsdebatten spielen historische Argumente eine wichtige Rolle. Die Beiträge des Bandes fokussieren explizite und implizite argumentative Bezugnahmen auf 'das Historische' in unterschiedlichen thematischen, räumlichen und zeitlichen Bildungsreformkontexten. Ihr Spektrum reicht vom deutschen Humanismus um 1500 über Debatten zur Schulreform des 19. und 20. Jahrhunderts und bildungspolitische Ambitionen in Sozialen Bewegungen bis zu aktuellen erinnerungs- und geschichtspolitischen Diskursen. Aus verschiedenen methodologischen Perspektiven wird beleuchtet, wie und als was 'das Historische' im argumentativen Geflecht erscheint.
-
Behr's Jahrbuch für Lebensmittelwirtschaft: Themen Trends Termine - 2021
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut * Sehr gutes, sauberes Exemplar. Ausgesondert-Bibliotheks-Stempel im Vorblatt * -Neben den rechtlichen und organisatorischen Auswirkungen der COVID-Pandemie auf die Lebensmittelindustrie befassen sich die Autoren in diesem Jahrbuch unter anderem mit neuartigen Zutaten oder der Entwicklung der Portale zur Verbraucherinformation. Daneben finden Sie in dieser Ausgabe auch wieder die Highlights der aktuellen Gerichtsentscheidungen sowie viele weitere und spannende Themen - zusammengestellt von kompetenten und erfahrenen Autoren aus Wissenschaft und Praxis.Mithilfe dieses Jahrbuchs sind Sie für die Zukunft gut gerüstet!
-
Das Historische als Argument
Anbieter: Rarewaves.com UK, London, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,28
EUR 75,18 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New.
-
Das niedere und mittlere Schulwesen in den Propsteien Stormarn, Segeberg und Plön 1733 bis 1830 : Realisierung von Sozialdisziplin?. Dissertationsschrift
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Diese Regionalstudie behandelt die Kleinstadt- und Landschulen im Südosten Holsteins von 1733 bis 1830. Dabei werden zwei zentrale Fragen kombiniert: Welche Qualifikations- und Sozialisationsfunktionen maßen Staat und Kirche den Schulen zu in der agrarischen, bis 1773 territorial zersplitterten Region Wie wurde der Unterricht im Kräftefeld von weltlichem Patronat, kirchlicher Aufsicht, Eltern und Lehrern realisiert; welchen Einfluß hatten Schulrecht und Bildungsdiskurse Beide Fragenkomplexe sind verknüpft durch das Konzept der Sozialdisziplinierung von Gerhard Oestreich. Es bietet ein Erklärungsmodell für verschiedene Formen von Disziplin im Wandel von Erziehung und Bildung.
-
Taschenbuch. Zustand: Neu. Das niedere und mittlere Schulwesen in den Propsteien Stormarn, Segeberg und Plön 1733 bis 1830 | Realisierung von Sozialdisziplin? Dissertationsschrift | Norbert Grube | Taschenbuch | Deutsch | Peter Lang | EAN 9783631332986 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
-
1764-1804
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: New. Der erste Band der Briefe an Pestalozzi enthaelt 713 Briefe zwischen 1764 und 1804 von illustren Korrespondenzpartnern wie Karl Viktor von Bonstetten, Philipp Emanuel von Fellenberg, Hans Caspar Hirzel, Isaak Iselin, Johann Caspar Lavater, Anna Schulthess.
-
Das Historische als Argument
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In Bildungsdebatten spielen historische Argumente eine wichtige Rolle. Die Beiträge des Bandes fokussieren explizite und implizite argumentative Bezugnahmen auf 'das Historische' in unterschiedlichen thematischen, räumlichen und zeitlichen Bildungsreformkontexten. Ihr Spektrum reicht vom deutschen Humanismus um 1500 über Debatten zur Schulreform des 19. und 20. Jahrhunderts und bildungspolitische Ambitionen in Sozialen Bewegungen bis zu aktuellen erinnerungs- und geschichtspolitischen Diskursen. Aus verschiedenen methodologischen Perspektiven wird beleuchtet, wie und als was 'das Historische' im argumentativen Geflecht erscheint. 220 pp. Deutsch.
-
EUR 44,95
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Beitraege des Bandes fokussieren argumentative Bezugnahmen auf das Historische in unterschiedlichen Bildungsreformkontexten. Ihr Spektrum reicht vom deutschen Humanismus um 1500 ueber Debatten zur Schulreform des 19. und 20. Jahrhunderts und bildungspol.
-
Das niedere und mittlere Schulwesen in den Propsteien Stormarn, Segeberg und Plön 1733 bis 1830
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diese Regionalstudie behandelt die Kleinstadt- und Landschulen im Südosten Holsteins von 1733 bis 1830. Dabei werden zwei zentrale Fragen kombiniert: Welche Qualifikations- und Sozialisationsfunktionen maßen Staat und Kirche den Schulen zu in der agrarischen, bis 1773 territorial zersplitterten Region Wie wurde der Unterricht im Kräftefeld von weltlichem Patronat, kirchlicher Aufsicht, Eltern und Lehrern realisiert; welchen Einfluß hatten Schulrecht und Bildungsdiskurse Beide Fragenkomplexe sind verknüpft durch das Konzept der Sozialdisziplinierung von Gerhard Oestreich. Es bietet ein Erklärungsmodell für verschiedene Formen von Disziplin im Wandel von Erziehung und Bildung. 429 pp. Deutsch.
-
Das Historische als Argument
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang, Peter Lang Mai 2024, 2024
ISBN 10: 3631895739 ISBN 13: 9783631895733
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In Bildungsdebatten spielen historische Argumente eine wichtige Rolle. Die Beiträge des Bandes fokussieren explizite und implizite argumentative Bezugnahmen auf ¿das Historische¿ in unterschiedlichen thematischen, räumlichen und zeitlichen Bildungsreformkontexten. Ihr Spektrum reicht vom deutschen Humanismus um 1500 über Debatten zur Schulreform des 19. und 20. Jahrhunderts und bildungspolitische Ambitionen in Sozialen Bewegungen bis zu aktuellen erinnerungs- und geschichtspolitischen Diskursen. Aus verschiedenen methodologischen Perspektiven wird beleuchtet, wie und als was ¿das Historische¿ im argumentativen Geflecht erscheint.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 220 pp. Deutsch.
-
Buch. Zustand: Neu. Das Historische als Argument | Geschichtsbezüge in Bildungsdebatten | Ulrich Schwerdt (u. a.) | Buch | 220 S. | Deutsch | 2024 | Peter Lang | EAN 9783631895733 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
