Hahn michaela (45 Ergebnisse)
Cornerstone of Democracy. The West German Grundgesetz 1949-1989. Occasional Paper No. 13
Erich Hahn, Michaela Richter, Gebhard Ziller, David Clay Large
Verlag: Washington DC, German Historical Institute, 1995
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Music Schools in Changing Societies : How Collaborative Professionalism Can Transform Music Education
Hahn, Michaela (EDT); Björk, Cecilia (EDT); Westerlund, Heidi (EDT)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Feedback | Als Bestandteil formativer Leistungsrückmeldung in Zusammenhang mit Leistungsbeurteilung im Portfolioprozess | Michaela Hahn | Taschenbuch | 184 S. | Deutsch | 2015 | AV Akademikerverlag | EAN 9783639470024 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 4…9078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Dieser Band versammelt Texte, in denen Autoren und Autorinnen über ihr Handwerk nachdenken. Dabei werden keine abgehobenen Theorien verhandelt, sondern Selbstbefragungen über das Wie, Warum und Wozu der eigenen Arbeit ¿ oft tiefgründig, oft amüsant, o…ft lyrisch, oft ganz handfest, oft einander widersprechend. Allen Texten aber ist gemeinsam: Sie stammen aus der Werkstatt, nicht aus dem Elfenbeinturm.
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Paperback. Zustand: new. Paperback. Music Schools in Changing Societies addresses the need to understand instrumental and vocal pedagogy beyond the individual sphere of teacherstudent interactions and psychological phenomena, focusing instead on the wider sociocultural, spatial, and institutional contexts of music education. Vie…wing music education through the perspective of collaboration, the book focuses on the context of European music schools, which have developed a central role in publicly funded educational and cultural systems. The authors demonstrate that multilevel collaboration is a vital part of how music educators and the schools where they work can respond to wider societal concerns in ways that improve educational quality.Presenting examples of innovative practices and collaborative settings from twelve European countries, this book offers new and inspiring perspectives on how music schools can support the transformation towards collaborative professionalism in instrumental and vocal music education. With contributions from a wide range of researchers and professional educators, the book shows how a collaborative approach to music education can address major policy issues such as inclusion, democracy, and sustainability. Addressing current institutional and curricular challenges, Music Schools in Changing Societies presents a unique outlook on how music schools in contemporary societies can survive and thrive in times of change. The book focuses on music educations sociocultural, spatial, institutional, and organisational contexts from the perspective of collaboration.Innovative practices and collaborative settings from European countries offer inspiring perspectives on how music schools can support the transformation towards collaborative professionalism. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
